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如何给论文方案起名字：实用技巧与创意方法

吴绍备作者：吴绍备2025-04-01 16:05:28

在学术写作中，论文方案的名称往往是读者对内容的第一印象，也是评审专家或导师评估论文质量的重要参考。一个恰当的论文名称不仅能准确反映研究的核心内容，还能吸引读者的兴趣，甚至在一定程度上影响论文的传播和引用率。那么，如何给论文方案起一个既专业又具有吸引力的名字呢？首先，我们需要明确论文的核心研究问题和创新点。名称应当简洁明了，避免使用过于复杂或晦涩的词汇，同时又要足够具体，能够准确传达研究的范围和目标。例如，如果您的论文是关于人工智能在医疗诊断中的应用，那么名称可以是《基于深度学习的医疗影像诊断系统研究》，这样的标题既明确了研究领域，又突出了技术方法。其次，可以参考同领域内的高质量论文，分析它们的命名方式，从中汲取灵感。但切记不要直接抄袭，而是要在理解其命名逻辑的基础上，结合自己的研究特点进行创新。此外，还可以尝试使用一些修辞手法，比如设问、对比或隐喻，来增强标题的吸引力。例如，《如何提升机器学习模型的泛化能力？——一种新的正则化方法》这样的标题，通过设问的方式引发读者思考，同时点明了研究的贡献。最后，建议在确定名称前，多与导师或同行交流，听取他们的意见和建议，避免因名称不当而影响论文的整体评价。总之，论文方案的命名是一门艺术，需要兼顾学术严谨性和传播效果，通过反复推敲和优化，才能找到一个既符合学术规范又能吸引眼球的名称。

如何给论文方案起名字

秸涧

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秸，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：积架连云根，藁秸乱墟冢

良炯

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
良炯，来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》，原文：高义终炯然，内惭良阙如

枝林

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
枝林，来源于刘挚的《宋诗》《喜跂蹈登科注官》，原文：雁塔继题三世字，桂林仍见两枝春

君伽

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
君伽，来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》，原文：令君威怒，免我伽梨

菡栾

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
菡栾，来源于喻良能的《宋诗》《对厅口号》，原文：韵敲碧玉檀栾嫩，色鬭红粧菡萏香

峪缈

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

芨泉

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

尤陇

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
尤，来源于徐积的《宋诗》《濉阳》，原文：至如张氏者，使人尤歔欷

其辽

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
其辽，来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》，原文：岁律忽其周，阴风惨辽夐

漳钏

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漳，来源于骆宾王的《唐诗》《送宋五之问得凉字》，原文：愿言游泗水，支离去二漳

律卿

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
律卿，来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》，原文：当时宣帝重法律，视遇公卿同隶皂

仲鸯

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
仲，来源于韩淲的《宋诗》《读魏仲先处士诗有感偶成二首 其二》，原文：涧泉韩仲止，生计聊复尔

笈勰

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
笈，来源于白居易的《唐诗》《失题》，原文：）（〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰，《宝颜堂祕笈》本〗卷三：「王彦国献臣，招信人，居县之近郊

绡泷

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绡，来源于司马光的《宋诗》《和梅圣俞咏昌言五物 白鹘图》，原文：世人莫得见，粉绘图轻绡

琢页

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琢，来源于张耒的《宋诗》《瓦器易石鼓文歌》，原文：满盘苍玉列我前，制古形奇异雕琢

晗楹

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

朔鑫

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
朔，来源于耿湋的《唐诗》《送河中张胄曹往太原计会回》，原文：遥听边上信，远计朔南程

篌骥

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
篌，来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》，原文：红尘筝笛耳一洗，便觉箜篌愤抑琵琶哀

玫簌

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
玫，来源于周密的《宋词》《好事近》，原文：下阶笑折紫玫瑰，蜂蝶扑云鬓

元晰

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
元晰，来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》，原文：桂魄元昭晰，浮云自蔽亏

炫枫

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
炫，来源于王令的《宋诗》《答束孝先》，原文：锦成洗春江，众目炫莫奈

榭至

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
榭，来源于田锡的《宋诗》《水霖》，原文：台榭可堪闲眺望，池笼不快野心情

追阑

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
追阑，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见遗生日 其一》，原文：凭阑追旧梦，驰驿寄新吟

熹暖

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

骃缃

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
骃，来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》，原文：行行乐骃骐，役役悲兕虎

晖支

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晖支，来源于刘禹锡的《唐诗》《洛滨病卧户部李侍郎见惠药物谑以文星之句斐然仰谢》，原文：隐几支颐对落晖，故人书信到柴扉

萱舸

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萱，来源于叶适的《宋诗》《朱文昭母杨氏挽词》，原文：古今归石室，笔削纪萱堂

幽娥

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
幽娥，来源于周紫芝的《宋诗》《中秋月下作》，原文：幽人独对秋风立，姮娥似隔重云羞

沧景

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
沧景，来源于孙锡的《宋诗》《东池》，原文：一片沧州景，寒光湛碧流

颐棕

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
颐，来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其八》，原文：长剑拄颐儿戏耳，底须麟阁更图形

良泓

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
良泓，来源于欧阳詹的《唐诗》《智达上人水精念珠歌》，原文：良工磨拭成贯珠，泓澄洞澈看如无

凛明

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
凛明，来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》，原文：金碧晶荧射眼明，烦襟濯尽生寒凛

泯未

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
泯未，来源于乐沆的《宋诗》《休休亭》，原文：醉魄吟魂如未泯，也应谢我数盘桓

元炔

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
元，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其五》，原文：元非宫内，岂得建立

初巍

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
初巍，来源于张元干的《宋诗》《建炎感事》，原文：巍巍开国初，真宰创鸿业

洲嵘

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
洲嵘，来源于王十朋的《宋诗》《宿武昌县》，原文：漫浪无元叟，峥嵘有故洲

滇槐

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
滇，来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》，原文：（见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一）

史之

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
史之，来源于王炎的《宋诗》《清老画双溪壁以诗谢之》，原文：缘诗写出无声句，画史追之谁得到

岭晨

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
岭晨，来源于汤中的《宋诗》《赠久轩提刑江东二首 其二》，原文：晨登鹤岭俯平川，暂辍鸣驺看瀑泉

航中

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
航中，来源于胡宿的《宋诗》《朱鸟航》，原文：浮航二十四，一一跨淮中

韧飔

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

崇汉

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
崇汉，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：绿珠犹得石崇怜，飞燕曾经汉皇宠

岿析

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
岿，来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》，原文：镇越岿乎中踞兮，修廊翼其旁拱

艾葵

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
艾葵，来源于仇远的《宋诗》《酒边 其一》，原文：儒官冷落似村居，蒲艾葵榴色色无

诺耘

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诺，来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》，原文：斋厨虽无余，宾客甚易诺

其榭

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
其榭，来源于曾几的《宋诗》《莲榭》，原文：眼前突兀见莲榭，秋水泠然沼其下

冬椿

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬，孙林父出奔晋

汉渝

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
汉渝，来源于刘筠的《宋诗》《句 其五》，原文：渝舞气豪传汉俗，丙鱼味美敌吴乡

原郄

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
原，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：扫原铺一德，驱祲立三光

馠臻

拼音五行释意
馠hān木芳香。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 告谢》，原文：绝瑞骈阗集，殊祥络绎臻

妍追

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
妍追，来源于许及之的《宋诗》《南省帘外唱和五首 其五》，原文：定无裁鉴追王谢，敢别妍媸摈嫫盐

音禧

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
音，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》，原文：击石拊石，迭中音节

泽韫

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
泽韫，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其三》，原文：珠藏泽自媚，玉韫山含晖

亘玖

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
亘，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二三》，原文：穷渊极流兮，海底红尘亘天

醇齐

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
醇齐，来源于王迈的《宋诗》《呈竹轩张史君二首 其二》，原文：愿养精神需大用，款陪齐客醉醇醪

苏昼

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
苏昼，来源于仇远的《宋诗》《晦日携幼湖上》，原文：葛岭苏堤昼寂然，东风吹我过湖船

彰庄

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彰，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》，原文：万汇潜臻俱是泰，玄化昭彰天作盖

潆淅

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

禺些

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
禺，来源于王禹偁的《宋诗》《又和寄惠藤箧绝句》，原文：蛮藤编箧自番禺，锦袋罗囊尽不如

晟冉

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

莆翎

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
莆，来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩奉礼饷荔枝》，原文：莆阳荔子干，皱壳红钉密

袁泽

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
袁泽，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》，原文：蔡泽来分功，袁耽必上都

馚童

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》，原文：（童云）理会的

普橙

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
普，来源于释大观的《宋诗》《保福溥长老请赞》，原文：云门普，千钧弩

唯颐

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
唯颐，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》，原文：安乐窝中酒一罇，非唯养气又颐真

华颐

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
华颐，来源于史浩的《宋词》《踏莎行》，原文：华堂是处皆颐指

帧辽

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

嘉纮

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
嘉，来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝再盥洗干安之曲》，原文：帝用祗荐，灵咸嘉虞

荣景

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
荣景，来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》，原文：莫笑因缘，见景跨春空，荣称亭榭

燃晣

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
燃，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十三》，原文：空生成长老，燃灯常照明

廷凡

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
廷，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：开元之末姚宋死，朝廷渐渐由妃子

砺临

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
砺临，来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》，原文：自然须作砺，不必恨临戎

婳琪

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

泊韬

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
泊，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 赤沙湖》，原文：楚客来相问，孤舟泊钓矶

涵粹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
涵粹，来源于戴昺的《宋诗》《青阳梅仙舒伯虞为其尊人索静闲轩诗》，原文：先生自超俗，涵养老逾粹

笠崎

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笠，来源于李白的《唐诗》《赠从孙义兴宰铭》，原文：农人弃簔笠，蚕女堕缨簪

翡晴

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
翡晴，来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》，原文：金沙雨晴翡翠积，海棠露湿胭脂重

影宁

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
影宁，来源于韩驹的《宋诗》《西山梅花二首 其二》，原文：不覩散清影，宁知花底来

琤淞

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琤，来源于楼钥的《宋诗》《飞泉漱鸣玉诗》，原文：何须韩吏部，联句赋琮琤

荷荏

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荷荏，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：则送流萤入座隅，积渐雕零岸柳疏，荏苒荷盘老柄枯，飘尽丹枫落井梧

荣玖

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
荣，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其二》，原文：瞻之已足荣，到者亦未易

衍濡

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
衍濡，来源于陈之方的《宋诗》《祠南海神》，原文：衍涸濡焦，既盈既优

诚惜

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
诚惜，来源于李纲的《宋诗》《志宏以家所生新芝遗予并以诗来次韵报之》，原文：嘉祥美瑞不自惜，掇以遗我诚由中

醇馥

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
醇馥，来源于范纯仁的《宋诗》《到汉东和张伯常六首 其四》，原文：寒梅乍吐香尤馥，白酒新篘味颇醇

年烽

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
年烽，来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》，原文：承平百年烽燧冷，此物僵卧枯榆根

珺襄

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄，来源于王十朋的《宋诗》《神女庙》，原文：功开神禹言何妄，梦恼襄王事亦非

亭鸠

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
亭鸠，来源于韩淲的《宋诗》《午睡醒闻鸠》，原文：鸣鸠亭午唤春阴，不记凉风气候深

良茂

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
良茂，来源于唐仲友的《宋诗》《送钱守归朝除大农二首 其一》，原文：饥馑难于政，循良茂厥功

秋普

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秋普，来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》，原文：幸际千秋圣旦，沾镐宴、普率惟均

隆潮

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
隆，来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》，原文：山隆然兮为屏，楼缥缈兮浮空

仑淮

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
仑，来源于吕巖的《唐诗》《别诗二首 二》，原文：咫尺昆仑山上玉，几人知是药中王

宣闰

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
宣闰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：闰月戊辰，杀宣姜

意虔

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
意虔，来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》，原文：宴开设此杯中物，意如割炙何勤虔

潭慕

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
潭慕，来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 钓石》，原文：余怀慕君子，且欲坐潭石

覃骃

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
覃，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：乃合乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

州荟

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
州，来源于释妙总的《宋诗》《狗子无佛性》，原文：潦倒赵州，口能招祸

敦勰

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
敦，来源于曾巩的《宋诗》《不饮酒》，原文：且坐蒲团纸窗暖，两衙退后睡敦敦

绡崧

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
绡，来源于唐询的《宋诗》《题会稽谿口躬师上人房》，原文：几副轻绡供画笔，一林脩竹寄闲情

祯葭

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
祯，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 致和》，原文：天符既出兮帝业昌，愿临明祀兮降祯祥

恤储

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
恤储，来源于王迈的《宋诗》《信手阅清溪诗一首依韵即事》，原文：甘为盗贮储，遑恤人饥渴

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