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三点水起名的字男:如何为男孩选择带三点水的名字

孙枫原作者:孙枫原2025-05-03 09:49:28

在为男孩起名时,许多家长会选择带有三点水的字,因为这些字往往与水相关,寓意着智慧、灵动和生命力。三点水,即“氵”,是汉字中常见的偏旁部首,代表着水的意象。在中国传统文化中,水象征着智慧、柔韧和包容,因此,带有三点水的字常常被用来赋予名字以美好的寓意。 首先,我们需要了解哪些字带有三点水。常见的带有三点水的字包括“涛”、“洋”、“浩”、“泽”、“清”、“润”等。这些字不仅音韵优美,而且寓意深远。例如,“涛”字象征着波涛汹涌,寓意着男孩将来能够勇敢面对生活中的挑战;“洋”字则代表着广阔无垠,寓意着男孩心胸宽广,志向远大。 在选择带三点水的字时,家长还需要考虑字的音韵和搭配。一个好的名字不仅要寓意美好,还要读起来顺口,易于记忆。例如,“浩宇”这个名字,既有“浩”字的广阔之意,又有“宇”字的宇宙之象,整体上给人一种大气磅礴的感觉。 此外,家长还可以结合五行八字来为男孩起名。根据五行理论,水对应着智慧、灵动和生命力,如果男孩的八字中缺水,那么选择带有三点水的字可以起到补足五行、平衡命理的作用。 总之,为男孩选择带三点水的名字,不仅能够赋予名字以美好的寓意,还能够结合五行八字,为孩子带来好运。希望本文能够帮助家长们在起名时做出更加明智的选择。

三点水起名的字男

沦珉

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沦,来源于周孚的《宋诗》《寄史伯强》,原文:附书双鲤鱼,沧波正奫沦

筹沐

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
筹,来源于邵雍的《宋诗》《苔钱》,原文:散处如筹计,重时似索陈

淮秋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淮秋,来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》,原文:淮海秋风,冶城飞下扬州叶

潜振

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潜振,来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》,原文:馨香发潜德,错节振淹滞

昼潜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
昼潜,来源于苏轼的《宋诗》《和陶西田获早稻》,原文:昼功不自觉,夜气乃潜还

渤经

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
渤经,来源于杨时的《宋诗》《江陵令张景常万卷堂》,原文:六经滀溟渤,百家杂原委

润靖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
润,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:龙涎华润凝光碧

汉瑥

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
汉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 酌献。》,原文:名稽汉仪,歌参唐宗

晤沉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晤沉,来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》,原文:千里可嗟妨晤语,两书犹喜免沉浮

淙郁

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淙,来源于方回的《宋诗》《上回岭》,原文:怒石跃奇鬼,淙流出其间

绍浦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绍,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:绍兴壬戌之仲冬,李严城头霜月空

濡资

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
濡资,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:不然神灵悯恻学士久濡滞,故借光景资清吟

泊致

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
泊致,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:别去性情生淡泊,老来风致长清高

知沅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
知沅,来源于王庭的《宋词》《临江仙》,原文:谁知沅水上,却似洛城游

浠益

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于赵文的《宋诗》《昭君词》,原文:倘于国有益,尚胜死空房

湫恒

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
湫,来源于齐己的《唐诗》《寄仰山光味长者》,原文:鸟道峯形直,龙湫石影深

瀚琝

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瀚,来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》,原文:是时天地阴埃遍,瀚海龙城皆习战

沥晏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沥,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:醉宜藷蔗沥,睡稳木棉[茵](温)

琰源

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琰,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

涌磊

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
涌磊,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:脩梁巨柱屹如涌,磊落巍峨称公德

祯沅

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

尹浦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
尹浦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子师于荒浦,使沈尹寿与师祁犁让之

泯韪

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泯,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:空色宜双泯,不须举一隅

扬潭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
扬潭,来源于不详的《唐诗》《得体歌》,原文:潭里船车闹,扬州铜器多

淬钧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

淅青

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淅青,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:衣雨调阶泉淅沥,青烟遶屋树扶疏

澎晣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:澎澎海潮,吴会来集

浦典

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
浦典,来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商(题拟)》,原文:(《登科记考》卷二二引《永乐大典》引《秋浦新志》

洛扬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
洛扬,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:看花非扬亦非洛,但见满眼灼灼朝霞明

潆至

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

潮诺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潮诺,来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》,原文:迎潮有诺无轻爽,季老当年不诿贫

渊赓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渊赓,来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》,原文:学造渊微,文赓三圣,被褒语

源品

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
源品,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游浯谿》,原文:词源不减无双誉,人品当时第一流

慕泱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
慕,来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其二》,原文:棘人深孺慕,捧土作佳城

津品

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
津品,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

玮滨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

泽瑭

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
泽,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雪示徐生》,原文:清穹凛冬威,旱野渴天泽

晖濡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晖濡,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:帆卸遮春雨,衣濡晒落晖

诀潜

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
诀潜,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:闇待非常人,潜求长生诀

滦岐

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

逻润

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
逻润,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》,原文:稻禾水足青畴润,烽火宵闲紫逻清

沧旎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沧,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:一往沧海,观彼茫洋

涔暖

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涔,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

浩燏

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
火光貌。
国学点评
浩,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 二》,原文:风浩浩,笛寥寥,万顷金波重叠

璆涔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璆,来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》,原文:谁家金钗十二行,春风环佩鸣璆琅

睿淙

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
睿,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:想公再拜辞玉墀,睿意恳恻亦在兹,九重寄公万里师

润燝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
润,来源于郑刚中的《宋诗》《初春五言》,原文:廉纤飞雨线,清润入花条

滇滇

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

浦冕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
浦冕,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯吉州梁史君》,原文:丰湖夜敲坡老门,螺浦晓酌六一泉,露冕朞月惠化传

潭昭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
潭昭,来源于邹浩的《宋诗》《钦道》,原文:袖里珠光携合浦,胸中潭影到昭平

朔浚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
朔,来源于朱淑真的《宋诗》《春日有作》,原文:塞鸿归朔漠,海燕度潇湘

潜琰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
潜琰,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

瑗洌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

浩烁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
浩烁,来源于韩愈的《唐诗》《芍药》,原文:浩态狂香昔未逢,红灯烁烁绿盘笼

旌浚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
旌浚,来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》,原文:在浚旌重葺,游梁馆更添

常浠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
常,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:往往眼甜口苦,常常心是身非

洛罡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洛,来源于张祜的《唐诗》《寄题商洛王隐居》,原文:近逢商洛口,知尔坐南塘

泊颐

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泊颐,来源于释德洪的《宋诗》《用高僧诗云沙泉带草堂纸帐卷空牀静是真消息吟非俗肺肠园林坐清影梅杏嚼红香谁住原西寺钟声送夕阳作八首 其三》,原文:淡泊既谐真性,恬颐复顺生经

煊淬

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

汝隽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
汝,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:四面浮云猜是汝

之汝

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
之汝,来源于释宗杲的《宋诗》《无著道人请赞》,原文:汝求吾之赞,复赞吾之真

淙凌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淙凌,来源于陆游的《宋诗》《久雨杜门遣怀》,原文:平野横吹看凌厉,画簷高泻听淙潺

颜沅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颜沅,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:行吟沅湘间,形槁颜色悴

涛备

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
涛,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其四》,原文:犹为夜涛怒,来往百川频

泱纾

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:东风卷初雨,泱漭天地湿

润攸

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
润,来源于徐鹿卿的《宋诗》《咏兰》,原文:云气接清润,雨露从资养

涛峻

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
涛峻,来源于张方平的《宋诗》《耳鸣》,原文:瀑落山头峻,涛翻海面平

湫攸

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
湫攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

沥绎

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沥,来源于孟郊的《唐诗》《夜集汝州郡斋听陆僧辩弹琴》,原文:胡为戛楚琴,淅沥起寒风

汶严

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汶严,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:金鼓戒严曾未动,汶阳田已归禹贡

滦瑜

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

灿灏

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灿,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其三》,原文:风掣五云开,明星灿南极

昊漳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昊,来源于吴潜的《宋诗》《九用喜雨韵三首 其一》,原文:何消黍稷荐馨香,三尺擡头即昊苍

熹涔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》,原文:雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微

汝笈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汝,来源于李荣的《唐诗》《嘲洛邑僧静泰(题拟)》,原文:我未发,汝剩扬

浠苡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

诚汉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
诚汉,来源于方回的《宋诗》《来去路》,原文:汉武天马歌,文采诚独步

洲湛

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:散花洲外片帆微

融津

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
融津,来源于李复的《宋诗》《松明》,原文:亢龙泄流津,津融身自化

纬源

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纬源,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:先开否臧源,次筑经纬基

维瀚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《谢李自明》,原文:维积维久,是以为德

燏浚

拼音五行释意
火光貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

澎祯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

琛濡

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琛,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:报译认樯乌,航琛知海贾

缨澄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缨澄,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:枕吾戈兮缚尔缨,猛志毅气妖氛澄

漳绡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:想入漳潮境,牙旗夹路红

沉峨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
沉峨,来源于释元肇的《宋诗》《洞庭用白乐天韵 其二》,原文:西缈东峨日未沉,洞庭山水更幽深

睿洲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
睿,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:赠行光睿什,宴别感宸衷

赫滨

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
赫,来源于钱惟演的《宋诗》《苦热》,原文:赫日烘霞鬭晓光,双文桃簟碧牙牀

濡永

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
濡永,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:永辅干坤晏,同濡雨露仁

旖瀚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旖,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

采滔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
采,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:东篱采采知何处,岂不包羞负此翁

缔泷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缔,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:赏心及兹辰,缅想缔构力

茂泷

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
茂,来源于唐彦谦的《唐诗》《逢韩喜》,原文:相逢浑不觉,祗似茂陵贫

沐阑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
沐,来源于项安世的《宋诗》《送李季章》,原文:圣灵昔回眷,霑沐仰清徽

濡琤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
濡,来源于徐积的《宋诗》《花下饮》,原文:杯酒先濡须,花香随入口

恽沐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

浚樟

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
浚,来源于柳子文的《宋诗》《次韵呈慎思学士》,原文:胥靡版筑罢浚隍,白环楛矢贡篚装

铭滦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
铭,来源于楼钥的《宋诗》《许待制挽词 其二》,原文:碑铭摹谏省,丘壑访愚溪

漳裴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
漳,来源于寇准的《宋诗》《夏夜闲书》,原文:报国自知无世用,烟蓑何日卧清漳

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