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古代书法班起名字大全：如何为您的书法班取一个富有文化底蕴的名字

梁崔吟作者：梁崔吟2025-05-03 06:12:33

在当今社会，书法作为一种传统艺术形式，越来越受到人们的重视和喜爱。开设书法班不仅能够传承和弘扬中华文化，还能为学员提供一个修身养性的平台。然而，在众多书法班中，如何为您的书法班取一个富有文化底蕴的名字，成为了许多书法班创办者面临的难题。一个好的名字不仅能够吸引学员，还能体现书法班的文化内涵和教学理念。 首先，我们可以从历史典故中寻找灵感。古代书法家如王羲之、颜真卿、柳公权等，他们的名字本身就充满了文化底蕴。例如，以王羲之的《兰亭序》为灵感，可以取名为“兰亭书法班”，既体现了对古代书法家的致敬，又寓意着书法班的学员能够像王羲之一样，在书法艺术上达到高峰。 其次，诗词歌赋也是取名的好素材。古代诗词中蕴含着丰富的文化内涵和美学价值。例如，取自杜甫的《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，可以取名为“萧萧书法班”或“滚滚书法班”，既富有诗意，又能够激发学员对书法艺术的兴趣。 此外，还可以结合书法班的教学特色和理念来取名。例如，如果您的书法班注重传统书法的传承，可以取名为“墨韵书法班”或“古风书法班”；如果您的书法班注重创新和现代书法的结合，可以取名为“新墨书法班”或“现代书法班”。 总之，为书法班取一个富有文化底蕴的名字，不仅能够提升书法班的品牌形象，还能够吸引更多对书法艺术感兴趣的学员。希望本文提供的古代书法班起名字大全能够为您提供灵感，助您为书法班取一个独具特色的名字。

古代书法班起名字大全

闲芸

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
闲芸，来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》，原文：芸芸天壤闲，何物非吾诚

赫纭

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
赫，来源于李石的《宋诗》《送新赵宰》，原文：鲁恭卓茂意何者，岂有居官名赫赫

戍喻

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
戍，来源于方一夔的《宋诗》《大水寄洪复翁》，原文：似闻山县未休戍，旁郡豪酋遗俘馘

京松

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
京松，来源于于德晦的《唐诗》《歙郡有黄山楼北瞰黄山山势中拆若巨门状因题一绝》，原文：〖大兴徐松撰《唐两京城坊考》卷二所记同〗）

支诏

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
支诏，来源于魏了翁的《宋诗》《万州守潘拉登鲁池观荷花荔枝 其二》，原文：分随猿鹤老隈支，趋诏重来两鬓丝

郦谨

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
郦，来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》，原文：为结胡公赏，并怀郦水边

容尚

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
容尚，来源于吕本中的《宋诗》《谢滕尉送梅》，原文：未须趁雪争先睹，尚恐冲寒不满容

秭辰

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
秭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：载获济济 ，有实其积，万亿及秭

椰馠

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
馠hān木芳香。
国学点评
椰，来源于吴泳的《宋诗》《送成都添倅李微之分韵得巫字》，原文：劝君莫动骚人曲，椰叶蓪花降女巫

壬畅

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
壬，来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》，原文：北方壬癸，水生于坎产元精

曜杨

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
曜，来源于陆游的《宋诗》《园中观草木有感》，原文：两曜如奔轮，疾去不可遮

杨陵

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
杨陵，来源于司马槱的《宋诗》《洛春谣》，原文：君不见灞陵岸上杨柳枝，青青送别伤南浦

恺翩

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
恺，来源于韩维的《宋诗》《哭曾令绰三首 其二》，原文：庙堂帝识精忠议，蕃服民歌恺悌风

桥晖

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桥晖，来源于陆游的《宋诗》《嘉定己巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈十二首 其一》，原文：独立溪桥看落晖，残芜漠漠蝶飞飞

熹媖

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
熹，来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》，原文：晨光欲动尚熹微，漠漠春阴未解围

瑷甄

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

语州

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
语州，来源于黄机的《宋词》《八声甘州》，原文：向文边书意，诗边著语，□满南州

颜青

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
颜青，来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》，原文：青青颜色新如旧

蓬煦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬，来源于陈师道的《宋诗》《寄君玉》，原文：不见紫霄翁，侵寻鬓已蓬

莆笛

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一》，原文：就莆食菜国恩优，昼锦全胜万里侯

玢天

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玢天，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

纫璩

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
纫，来源于周紫芝的《宋诗》《秋兰词》，原文：纫君身上衣，光明夺缣素

燮珞

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
燮，来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》，原文：姚魏久燮理，功成盍受封

镜瓷

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
镜，来源于项斯的《唐诗》《送顾少府》，原文：行程须过越，先醉镜湖花

苓楠

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
苓，来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》，原文：君不见丹溪牧羊儿，服苓餐松入金华

寓重

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
寓重，来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其一》，原文：寓此曾三夏，重来隔五年

洵自

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洵自，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

琤昃

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
琤，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》，原文：唤客入山还送客，淙琤犹记石泉声

淞湘

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
淞湘，来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》，原文：湘浦莼丝滑，吴淞鲙缕长

觅里

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
觅里，来源于陆游的《宋诗》《马上》，原文：可怜万里觅归梦，未到故山先自迷

雅嵊

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
雅，来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》，原文：平生湖海心，舟檝雅所便

绎婧

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
绎，来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》，原文：但仔细抽绎十二首陷蕃诗及另一组五十九首作品，作者应是盛年的男儿，诗中全没有流露老翁的口吻

崇棋

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崇棋，来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其九》，原文：翻来覆去几枰棋，靖国崇宁各一时

理丁

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
理丁，来源于黄庭坚的《宋诗》《拘士笑大方》，原文：三言至丁宁，于理盖已密

萝乔

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
萝乔，来源于金履详的《宋诗》《栖真纪胜赠立公二首 其一》，原文：三洞奇峰踞龙虎，千秋乔木长藤萝

瑶晏

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑶晏，来源于李若水的《宋诗》《蓬莱行》，原文：尚闻金母呼众灵，瑶池夜晏千云軿

梧亦

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
梧亦，来源于刘攽的《宋诗》《种梧桐》，原文：凤鸟非梧不息阴，梧桐非凤亦无禽

渤宏

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
渤，来源于李白的《唐诗》《天台晓望》，原文：凭高登远览，直下见溟渤

琥峨

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
琥，来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》，原文：波头滟日琉璃软，酒面摇花琥珀香

偕儒

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
偕儒，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》，原文：宽博宁儒戏，从容与道偕

久凛

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
久凛，来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其一》，原文：遗爱凄其久，高风凛若存

箴湲

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
箴，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：酒浆不挹西柄揭，讵敢更作诗人箴

泓冉

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
泓，来源于张镃的《宋诗》《看涧水自警》，原文：木阴鉴晖彩，泓渟绝尘滓

豫初

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
豫初，来源于梅尧臣的《宋诗》《龟》，原文：初为清江使，因落豫且手

子逸

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
子逸，来源于韦骧的《宋诗》《闻诏寄鲁成之兄弟》，原文：天子需贤虑逸遗，诏书间岁出丹墀

由彰

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
由彰，来源于钱镠的《唐诗》《西园产芝》，原文：忽有灵根彰瑞应，皆由和气感明祗

墨欢

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
墨欢，来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其三》，原文：尺书问信墨犹新，杯酒邀欢迹已陈

鉴蕖

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
鉴，来源于褚伯秀的《宋诗》《呈周清溪》，原文：乐与物为春，自然人鉴止

崔苡

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崔，来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》，原文：两汉仅自支，崔蔡已衰暮

翊枫

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
翊，来源于孙元晏的《唐诗》《吴 孙坚后》，原文：委存张公翊圣材，几将贤德赞文台

鉴运

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
鉴运，来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣（幷序○题拟。以下歌）》，原文：神谋独运，天鉴孔明

嶛韧

拼音五行释意
嶛liáo木高。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

珊昭

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
珊，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》，原文：谁人筑损珊瑚架，子细看时认沥苏

闳汀

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
闳，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：陛下今汤禹，王臣昔散闳

亘笠

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
亘，来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》，原文：有生何以报，寿域亘绵区

蕴洛

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蕴洛，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》，原文：河洛圗书识蕴奥，更明爻象通神蓍

烽晃

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
烽，来源于蔡挺的《宋词》《喜迁莺》，原文：烽火一把，常送平安耗

园媛

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
园，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：四月园林春去后

朔茂

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朔茂，来源于王维的《唐诗》《不遇咏》，原文：身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否

辰翌

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
辰，来源于王义山的《宋诗》《书永嘉嘉禾驿》，原文：海峤吞暝晖，松标挂辰极

蒂袤

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蒂，来源于无名氏的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：闲态幽姿，绿窗红蒂，粉英金蕊

沐凡

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
沐凡，来源于去非的《宋词》《满庭芳》，原文：玉女擎香沐浴，人间世、洗彻凡埃

琮缔

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
琮，来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》，原文：悦斋先生天下士，琬琰琮璜国镇瑞

晓楦

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
晓，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：拂晓宫娃争报道

棠栾

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
棠栾，来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》，原文：斧薪弗翦召棠树，箫鼓相传栾社祠

时玮

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
时，来源于何梦桂的《宋词》《小重山》，原文：别时容易见时难

零阔

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
零阔，来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》，原文：飘零空岁晚，契阔又春暄

波睨

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
波睨，来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：窥觇波罔象，睥睨忲阳侯

允祁

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
允，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 雍和》，原文：福履攸假，于昭允王

绪储

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
绪，来源于韩淲的《宋诗》《酒熟》，原文：意绪忽不整，瓮头新酒香

奥枫

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
奥，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：至清逃䲡鱓，极奥容鲟鳣

郁追

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
郁追，来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》，原文：醲郁追皇风，诡怪抑晚唐

旆苓

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
旆，来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》，原文：休要碧油红旆，趁黑头、时节做三公

珞竹

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
珞竹，来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》，原文：藤花缀缨珞，竹笋透琅玕

珑盂

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
珑盂，来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜 其二》，原文：岂可常贫料此翁，斋盂顿有玉珑松

谒觉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
谒觉，来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》，原文：瓣香谒独觉，且过借一箪

畅蓁

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
畅，来源于高斯得的《宋诗》《九日分韵得花字》，原文：及兹九九候，清樽畅幽遐

绰采

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绰采，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 尹师鲁》，原文：煌煌大都足轩冕，绰有风采为名卿

赫炜

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
赫，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三○》，原文：赫赫炎空非卓午，团团秋夜不知圆

梓翙

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
梓，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：当今圣人求侍从，拔擢杞梓收楛箘

晗槐

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

闻澎

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
闻澎，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》，原文：激浪闻澎湃，山神阴力多

闳宁

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
闳，来源于汪梦斗的《宋诗》《题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名》，原文：心胸欲闳肆，意气要恢张

漳谦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
漳，来源于盛世忠的《宋诗》《秦竹溪校书清漳未回》，原文：相望故人三百里，十宵九梦到清漳

楚净

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
楚净，来源于张谓的《唐诗》《送青龙一公》，原文：楚水青莲净，吴门白日闲

佰荣

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

袤琮

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》，原文：楼安得兮袤阜，松安得兮穹岩

荔静

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
荔静，来源于宋白的《宋诗》《中酒》，原文：静嫌鹦鹉闹，渴忆荔枝香

棋攸

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
棋，来源于张蕴的《宋诗》《溪上》，原文：频更烛对棋，仍把酒浇石

琀翰

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
翰，来源于唐庚的《宋诗》《长沙示甥郭圣俞》，原文：揽衣步中庭，仰首羡飞翰

晣诚

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

苏庆

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
苏庆，来源于陆游的《宋诗》《醉中歌》，原文：元祐大苏逝不返，庆历小范今谁知

玟黎

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

寓奕

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
寓奕，来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》，原文：小臣奕世沐深恩，寓直蓬山三十春

影欢

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
影欢，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和玉汝对月见怀西轩》，原文：相逐影徒是，共嗟欢已非

蔚宣

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蔚宣，来源于苏轼的《宋诗》《次韵三舍人省上》，原文：明朝冠盖蔚相望，共扈翠辇朝宣光

翊煦

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翊，来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其六》，原文：雷泽田渔翊圣明，射蛟南幸见升平

秭詹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

朔甯

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
朔，来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》，原文：朔马惊鸣橐，秋鲈上钓纶

旎荟

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
旎，来源于徐侨的《宋诗》《送施持正司理解官》，原文：始如石落落，终似旗旎旎

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