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徐男宝起名字：如何为宝宝取一个吉祥好听的名字

曾炅鼎作者：曾炅鼎2025-04-01 20:54:23

为宝宝取名字是每个家庭都非常重视的事情，尤其是对于徐男宝这样的宝宝来说，一个好听、吉祥的名字不仅能伴随孩子一生，还能为孩子带来好运和福气。那么，如何为徐男宝起一个既好听又有意义的名字呢？首先，我们需要考虑名字的寓意。名字的寓意是名字的灵魂，一个好的名字应该包含父母对孩子的美好祝愿。比如，可以选择一些寓意健康、聪明、勇敢的字眼，如“健”、“睿”、“勇”等。其次，名字的音韵也非常重要。一个朗朗上口的名字更容易被人记住，也更能给人留下好印象。可以选择一些声调搭配和谐的字，避免拗口或难以发音的组合。此外，五行也是取名时需要考虑的重要因素。根据宝宝的生辰八字，可以分析其五行缺失，从而在名字中补足相应的五行属性。例如，如果宝宝五行缺木，可以在名字中加入“林”、“森”等字。最后，名字的独特性也不容忽视。一个独特的名字能让孩子在人群中脱颖而出，但也要避免过于生僻或难以书写的字。总之，为徐男宝起名字需要综合考虑寓意、音韵、五行和独特性等多个方面，才能取到一个既吉祥又好听的名字。

徐男宝起名字

婳羡

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

勘武

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋诗》《晨起览镜六首 其四》，原文：不堪立马挥新檄，只合囊萤勘旧书

崔峰

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
崔峰，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其五》，原文：雨散云收后，崔嵬数十峰

颐园

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
颐园，来源于邵雍的《宋诗》《寄谢三城太守韩子华舍人》，原文：盖惧观朵颐，敢忘贲丘园

濡自

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
濡自，来源于司马光的《宋诗》《和子骏秋意》，原文：好风自远来，小雨初濡地

矜崇

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
矜崇，来源于席汝言的《宋诗》《耆英会 其一》，原文：共接雅欢恩意洽，不矜崇贵礼容优

苏宗

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
苏宗，来源于赵瞻的《宋诗》《比干台》，原文：章华非不穷峩巍，姑苏一同宗社移

种丁

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
种丁，来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》，原文：园丁种冬菜，邻女卖秋茶

峥箬

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
峥，来源于许棠的《唐诗》《送防州邬员外》，原文：千溪与万嶂，缭绕复峥嵘

绡弛

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
绡，来源于温庭筠的《唐诗》《锦城曲》，原文：江风吹巧剪霞绡，花上千枝杜鹃血

序篌

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
序，来源于范纯仁的《宋诗》《寄二弟》，原文：原上鸰飞急，天边雁序长

霈昃

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
霈昃，来源于吕南公的《宋诗》《有虫》，原文：延绵盈昃多，天雨断霈霶

毓漪

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
毓，来源于仁贞的《唐诗》《七日禁中陪宴》，原文：见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上

沅骋

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
沅骋，来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》，原文：宁浮沅而驰骋兮，下江湘以邅回

笃简

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
笃简，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：君相简知惟笃实，古今难泯只忠纯

书滨

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
书滨，来源于宋庠的《宋诗》《奉送滁州赵学士》，原文：灼灼书林彦，胡为江海滨

鸢霁

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸢，来源于卫宗武的《宋诗》《为慈上人赋云溪 其一》，原文：心迹两闲无俗累，静观飞跃乐鱼鸢

煦翌

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
煦，来源于韦应物的《唐诗》《春游南亭》，原文：景煦听禽响，雨余看柳重

棹悟

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
棹，来源于刘刚的《宋诗》《宫亭庙》，原文：回舻乘派水，举棹逐分风

羲旨

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
羲旨，来源于钱时的《宋诗》《千古吟》，原文：伏羲非画孔非编，非有秘旨天外传

砺樗

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
砺，来源于黄庭坚的《宋诗》《题竹石牧牛》，原文：石吾甚爱之，勿遣牛砺角

戍觉

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
戍觉，来源于陆游的《宋诗》《南堂卧观月》，原文：恍如北戍梁州日，睡觉清霜满铁衣

菀允

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》，原文：春晖明淡上三竿，风菀愁红迈蔕残

炀袁

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炀，来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》，原文：鬬鸡台边花照尘，炀帝陵下水含春

桑骋

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
桑骋，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其八》，原文：晞余发兮扶桑，骋余乘兮旸谷

舸晣

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
舸，来源于汪遵的《唐诗》《隋柳》，原文：夹浪分堤万树余，为迎龙舸到江都

纮滇

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
纮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其二》，原文：〔角一曲〕四溟广矣，八纮是纪

盂励

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
盂，来源于陆游的《宋诗》《北窗哦诗因赋二首 其二》，原文：数卷蠧书行老矣，一盂蔬饭太憎生

翰纪

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
翰纪，来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》，原文：史臣虽弱翰，行及纪元良

中崇

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
中崇，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》，原文：广大中精微，如崇下履卑

睨婳

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
睨，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退对月感怀四首 其三》，原文：大笑睨八荒，落木西风晚

楦胤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
楦，来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》，原文：世间大有麒麟楦，对此谁能起媿心

柏芗

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
柏，来源于苏轼的《宋诗》《柏石图诗》，原文：柏生两石间，天命本如此

冉砚

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
冉砚，来源于白玉蟾的《宋诗》《闽中晓晴赏牡丹》，原文：晴窗冉冉飞尘喜，寒砚微微暖气伸

旨胥

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》，原文：旨酒惟馨，具醉在兹

知珺

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
知，来源于连文凤的《宋诗》《鸤鸠》，原文：呼来知天晴，驱去知天雨

珐鹄

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》，原文：不如刷劲翮，去蹑鸿鹄矫

嵇舜

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
嵇，来源于李商隐的《唐诗》《赠宇文中丞》，原文：人间只有嵇延祖，最望山公启事来

璂尚

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

盂诏

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
盂，来源于释祖灯的《宋诗》《颂古》，原文：钵盂上安柄，至今成话霸

萧钧

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
萧钧，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：南齐之萧钧，于海陵初立未久即遇害，未入梁，不得称梁人

醇砺

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
醇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》，原文：况自醇风俗，从来省朴鞭

徵凌

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：依公断并押街头，受凌迟

郅滨

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
郅，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》，原文：后百年，血郅支，锷尚腥

铮翩

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
铮，来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》，原文：散乱明玑溅竹窗，不闻簷霤响铮摐

翎恣

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
翎，来源于苏轼的《宋诗》《二月八日与黄焘僧昙颖过逍遥堂何道士宗一问疾》，原文：风松时落蕊，病鹤不梳翎

酝飖

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
酝，来源于欧阳澈的《宋诗》《读萧防遇仙传戏书一绝》，原文：不识萧郎仙去后，床头花酝共谁斟

堇诣

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
堇，来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》，原文：歙民时有谣，夺堇茹我蓼

札淮

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
札淮，来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》，原文：今朝更堪喜，书札得淮淝

鑫境

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于朱长文的《宋诗》《次韵练定公权垂访乐圃之什》，原文：境从前代胜，冈对远山高

棂涌

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棂涌，来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》，原文：楼观涌参差，轩棂豁高爽

白孝

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
白孝，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》，原文：尽忠呵，须把这皇恩、皇恩答报，(太白云)尽孝呵，可是怎生

轩砚

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
轩砚，来源于苏轼的《宋诗》《寄子由》，原文：也知堆案文书满，未暇开轩砚墨中

子徵

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
子，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：我疾子不憎，人弃子或取

晨羲

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晨羲，来源于李彭的《宋诗》《和连雨独饮》，原文：羲皇隔晨炊，坐见淳风还

志固

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
志固，来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》，原文：丈夫有志固难量，短袖不足供倡佯

嵊川

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

滦搦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

狄缮

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：赤狄侵齐

粹言

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粹言，来源于陈造的《宋诗》《次韵黄簿 其一》，原文：法律剡章真未尽，盍言粹学辈豪韩

理资

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
理资，来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》，原文：平生惟良资共理，病夫何以副旁求

渌艾

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
渌艾，来源于范成大的《宋诗》《重午》，原文：已孤菖渌十分劝，却要艾黄千壮医

理暄

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
理暄，来源于储光羲的《唐诗》《射雉词》，原文：曝暄理新翳，迎春射鸣雉

奘鑫

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
奘，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

纫锋

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
纫锋，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其七》，原文：铦锋贯彩缕，缝纫实所宜

谐璩

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
谐，来源于张孝祥的《宋诗》《酬朱元晦登定王台之作》，原文：谭谐渺今古，欢喜到舆台

菀德

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

辕勃

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
辕，来源于陆游的《宋诗》《闻孙巖老挂冠叹仰之余輙赋长句》，原文：后人竞作驹伏辕，未死奄奄如九泉

徵驹

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其四》，原文：诗人辛国士，句法似阿驹

梧霈

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
梧，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：薰风特地生梧叶

澄诏

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澄，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》，原文：气涌扑炱煤，波澄埽纯漆

翌晢

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

明漪

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
明漪，来源于刘贵翁的《宋词》《满庭芳》，原文：，春似酒，日痕生绀，裙色明漪

芨祈

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

灿资

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
灿，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：忽乘朝阳下赤城，坐觉文星灿东浙

葭识

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
葭识，来源于黄庭坚的《宋诗》《舟子》，原文：平生未识州县路，鸥鸟蒹葭成四邻

琀识

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于周邦彦的《宋词》《兰陵王》，原文：谁识

珐楹

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于高适的《唐诗》《同羣公秋登琴台》，原文：燕雀满簷楹，鸿鹄抟扶摇

槿勖

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
槿，来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》，原文：委艳妆苔砌，分华借槿篱

泓域

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
泓，来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 峭壁寒潭》，原文：百丈崖悬立，一泓流绿漪

笙陟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
笙陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》，原文：笙箫纷如，陟彼庙庭

芃敦

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
芃，来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》，原文：平畴麦苗青芃芃，崇峯秀岑纷玲珑

晔尔

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
晔，来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》，原文：非红非紫晔茸茸，依旧黄流美在中

诀巡

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诀巡，来源于傅翕的《唐诗》《独自诗二十章 十》，原文：推（《止观辅行传法诀》作「巡」）检四运并无生，千端万绪何能缚

乘缘

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
乘缘，来源于王洋的《宋诗》《送章季万户部》，原文：欲乘万里风，短翼无夤缘

嵊纭

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嵊，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

谆楦

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》，原文：牧有谆谆诲，宜无赫赫声

砺衡

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
砺，来源于华镇的《宋诗》《项王庙》，原文：刘氏功名未足多，谩将带砺指山河

荑嵊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
荑，来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》，原文：燕姬二八髻垂漆，柔荑斜抱箜篌立

勤樗

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
勤，来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》，原文：圣君勤治理，百郡列贤才

岱纶

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
岱，来源于韦骧的《宋诗》《用别韵再和》，原文：岱岳参天十八盘，当年旌旆许追攀

魁倾

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
魁倾，来源于高斯得的《宋诗》《邹枢密挽诗》，原文：有伟伦魁彦，风标九牧倾

巍隋

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
巍，来源于刘克庄的《宋诗》《题吕广文春秋易传大圭》，原文：遥知长麈升高座，惜未巍冠列细毡

单秋

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
单秋，来源于邵定翁的《宋诗》《缫车》，原文：秋风寒，衣衫单

韦惟

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
韦惟，来源于苏轼的《宋诗》《韦偃牧马图》，原文：人间画马惟韦侯，当年为谁扫骅骝

单贤

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
单贤，来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其一》，原文：楳埜先生子象贤，向来心印得单传

献詹

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
献詹，来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其四》，原文：享献有时，靡敢不詹

淮璐

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：楚子伐随，军于汉、淮之间

柃嵇

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于卢纶的《唐诗》《落第后归山下旧居留别刘起居昆季》，原文：潘岳方称老，嵇康本厌喧

兹晃

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
兹，来源于李纲的《宋诗》《题陈公叙舫斋》，原文：矧兹数椽屋，结搆谿山幽

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