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给孩子改名字会有什么影响？

刘煦倾作者：刘煦倾2024-10-01 08:56:23

给孩子改名字是家长常常会面临的一个问题。不少家长觉得原本的名字不好听或不吉利，希望给孩子换一个能够带来好运的新名字。然而，改名字也可能会带来一些潜在的影响。改名字可能会让孩子感到困惑或失望，因为他们已经习惯了原本的名字。另外，改名字还可能会影响孩子的身份认同以及与周围人的关系。因此，在考虑给孩子改名字时，家长们需要慎重思考，权衡好处与弊端，做出明智的决定。

给孩子改名字会有什么影响

霈朴

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霈朴，来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》，原文：天地浑沦方返朴，国家霈泽正哀惸

昊淙

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊，来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》，原文：才闻太昊行新令，更祝元君望景兴

冕徽

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
冕，来源于李处权的《宋诗》《赠术士》，原文：有时隘穷巷，轩冕纷巍峩

洛松

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
洛松，来源于苏轼的《宋诗》《和王斿二首 其二》，原文：未厌冰滩吼新洛，且看松雪媚南山

甯胤

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
甯，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：孰谓原思病，非关甯武愚

诀般

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
诀般，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十九》，原文：认得此般真妙诀，何忧风雨妒衰残

宁时

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宁时，来源于毛直方的《宋诗》《妾薄命》，原文：妾宁失时无失身，平生分定月下绳

潇燝

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潇，来源于陆游的《宋诗》《刘郎浦夜赋》，原文：守符倘可乞，来作潇湘客

种嵇

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
种嵇，来源于董嗣杲的《宋诗》《萱草花》，原文：曹植颂传天上去，嵇康种满舍前来

文悟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
文悟，来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》，原文：兴离骚之微文兮，冀灵修之壹悟

箬椰

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
箬椰，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊

璞倾

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
璞倾，来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》，原文：衮衮骞河倾俊辩，温温和璞琢孤标

瓷旖

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瓷，来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》，原文：蕲州笛竹含风漪，缥瓷斵月聊相依

凡胤

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
凡胤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：凡蒋刑茅胙祭，周公之胤也

偕律

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
偕律，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：诗筒偕拜府公赐，格律高古语崛奇

奎黛

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
奎，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：皇皇风霜节，炳炳奎壁躔

闳怀

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
闳，来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》，原文：仰止镇静姿，仁心繇是闳

巡冰

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
巡冰，来源于毕仲游的《宋诗》《挽司空申国吕公六首 其四》，原文：冰木逡巡合，泉门飒沓开

瞻闲

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瞻闲，来源于韩淲的《宋诗》《喜雪上丁使君》，原文：顾叹闲身何用矣，瞻言老手盍知乎

旖瑜

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旖，来源于张可久的《元曲》《南吕・一枝花湖上归》，原文：但携将旖旎浓香，何必赋横斜瘦影

裴稽

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
裴，来源于翁绶的《唐诗》《关山月》，原文：裴回汉月满边州，照尽天涯到陇头

函严

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
函严，来源于胡宿的《宋诗》《丁巳岁观玉皇册礼》，原文：玉辂严清制，琅函秘圣谟

幽亭

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
幽亭，来源于朱熹的《宋诗》《题周氏溪园三首 其二》，原文：危亭竹柏间，悄蒨日幽绝

郇淖

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

瑱郝

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
瑱，来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》，原文：来瑱赐自尽，气豪直阻兵

爕蔓

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

蕊祺

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蕊，来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》，原文：菊篱尚耀黄金蕊

冉沐

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冉沐，来源于陈耆卿的《宋诗》《代和陈郎中丹桂三首 其三》，原文：露沐烟梳冉冉时，朗然新月似蛾眉

久鉴

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
久鉴，来源于方回的《宋诗》《次韵感学事二首 其二》，原文：虀盐此地涵濡久，藻鉴他时赏拔公

嘉渲

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嘉，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：享嘉会，万宇欢康

苏燏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
苏，来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》，原文：襄王昧远图，苏秦嗜近利

翎肖

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翎，来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄怀王元渤舍人一首》，原文：倦飞鸾省戢脩翎，乞与云山作卧屏

焘纶

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
焘，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

榭妤

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
榭，来源于程公许的《宋诗》《十四日同张伯修罗坚甫大智赏月探韵即事感兴殊激懦衷翌日会保福辱诗示教借张大韵同赋》，原文：恨欠截老龙，三弄倚风榭

郦新

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
郦新，来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》，原文：郦生吏高阳，马周客新丰

槐德

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
槐德，来源于黄庚的《宋诗》《送文正公遗像与王东庐》，原文：当时种德根苗远，分得槐阴到鹤乡

遥晖

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
遥晖，来源于李翔的《唐诗》《谢梁尊师见访不遇》，原文：秋风独倚书斋立，遥想真晖对暮山

澧隆

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
澧，来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》，原文：澧月通沅水，湘云入桂林

闰墨

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
闰，来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其一》，原文：奔逸三王后，忧勤七闰间

晋捷

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
晋捷，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》，原文：晋人纳捷菑于邾

蕾芝

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蕾，来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》，原文：成一处，蓓蕾根株，剩看诸谱纷纷

玄澧

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
玄，来源于方岳的《宋诗》《蛰室》，原文：玄冥方用事，万木僵欲凓

泰子

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泰子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》，原文：子曰：泰伯，其可谓至德也已矣

绘芸

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
绘，来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其一》，原文：倘绘新居图，载我一叶轻

诺舟

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
诺舟，来源于范成大的《宋诗》《谢龚养正送蕲竹杖》，原文：上座独超三昧地，诺惺庵里证般舟

芗釉

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
芗，来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》，原文：莱编如正色，澹然离芗泽

仪珵

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
仪，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：学子五百人，弦诵何仪仪

旎朗

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
旎，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：温室寒祛，旖旎仙姿早

孝婷

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
孝，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一九》，原文：有子有孙，力田孝悌

羡杨

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
羡杨，来源于韦居安的《宋词》《摸鱼儿》，原文：杨柳外、羡泛宅浮家，当日元真子

琥昙

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
琥，来源于周紫芝的《宋诗》《周朝议宣新第致语口号》，原文：连甍万瓦琉璃碧，照坐千钟琥珀红

竹境

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
竹境，来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 竹林斋》，原文：桃溪出世境，竹林居士乡

桥珲

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
桥，来源于贺铸的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：画桥青柳小朱楼

筠央

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
筠，来源于沈亚之的《唐诗》《五月六日发石头城步望前船示舍弟兼寄侯郎》，原文：蒲叶吴刀绿，筠筒楚粽香

植纮

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
植，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其九》，原文：君门植梧桐，参彼鸾鳯栖

韵艺

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
韵艺，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：（《金石文钞》题作《时在育王寺书石中丞使君寄目前四韵奉酬本韵》）拙艺荷才雄，新诗起谢公

邵卫

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
邵卫，来源于贯休的《唐诗》《送郑使君》，原文：天资刘邵龚黄笔，神助韩彭卫霍才

毓韧

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

萧璩

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
萧，来源于罗公升的《宋诗》《秋夕》，原文：循簷耿无寐，顾影自萧萧

季若

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
季若，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：事若克，季子虽至，不吾废也

博妤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
博，来源于韩滉的《唐诗》《判僧云晏五人聚赌喧诤语》，原文：白日既能赌博，通宵必醉尊罍

寒炯

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
寒炯，来源于释心月的《宋诗》《见性堂》，原文：髑髅沥尽眼头宽，炯炯圆明一颗寒

虔渤

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
虔，来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》，原文：善颂无谀语，愚衷有至虔

郁岚

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
郁岚，来源于韦应物的《唐诗》《西郊游宴寄赠邑僚李巽》，原文：西郊郁已茂，春岚重如积

媵禄

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》，原文：媵，礼之轻者也

楹颐

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
楹，来源于赵蕃的《宋诗》《暇日过在伯辱对菊置酒已焉甚醉得四十字》，原文：波光摇槛楯，花气入楹轩

砚谦

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
砚，来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》，原文：叠山居士强欲吟，冻笔如椎砚欲裂

夷斯

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
夷斯，来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》，原文：珍重武夷翁，斯文今在兹

鉴容

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鉴容，来源于梅尧臣的《宋诗》《十六日会灵火》，原文：若此示变犹影响，宜鉴陛下无惰容

傅皖

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
傅，来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》，原文：白傅阁危犹下视，子胥涛远更前瞻

子淼

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
子淼，来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其四》，原文：伍子波涛空淼然，至今犹有不平言

源遥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
源遥，来源于黄庭坚的《宋诗》《代书寄翠巖新禅师》，原文：遥思灵源叟，分坐法席共

殷松

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
殷松，来源于高似孙的《宋诗》《天台道中》，原文：野药缀殷子，危松换新钗

缈銮

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 送神用《理安》。》，原文：白云缥缈，紫府深幽

延永

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
延永，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：37　永，羕，引，延，融，骏，长也

羿煦

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
羿，来源于袁郊的《唐诗》《月》，原文：后羿遍寻无觅处，谁知天上却容奸

徽烨

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
徽，来源于项安世的《宋诗》《送李季章》，原文：圣灵昔回眷，霑沐仰清徽

阜延

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
阜延，来源于顾况的《唐诗》《酬房杭州》，原文：辟险延北阜，薙道陟南岑

峨陟

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
峨陟，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

鸿昶

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鸿，来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》，原文：翥凤方齐首，高鸿忽继行

缃荑

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
缃，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：当时备巡游，今不在缃缣

隅泷

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
隅，来源于李之仪的《宋诗》《喜客泉》，原文：初惊一穗起，逡巡周四隅

骏术

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
骏，来源于冯山的《宋诗》《寄陈蓬州图南》，原文：谪宦可怜嗟子骏，径归难学羡诚之

涵琢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涵，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父竹斋小池及游春五绝 其二》，原文：未涵北户星辰影，斗觉南风藻荇香

璃钥

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璃，来源于刘攽的《宋诗》《南湖诗 其二》，原文：日照杏花堆火齐，水涵天色湛玻璃

琤治

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琤，来源于赵蕃的《宋诗》《雪既未已霰且间作再用林字韵呈在伯沅陵并属德章》，原文：云物昏然尚压阴，霰声琤若更过林

瑄萦

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

溯缤

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
溯，来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》，原文：然即其歌以溯其意，如因祈祷入山与夫櫂舟深入之语，非亮公距王侯未远，其孰能知此耶

涧敏

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
涧，来源于焦千之的《宋诗》《文君宅》，原文：涧松迷白鹤，溪石隐黄金

戚挚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
戚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：且晋人戚忧以重我，天地以要我

麓霁

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
麓霁，来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》，原文：川源湛新霁，林麓洗昏雾

熹纪

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
熹，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》，原文：浩歌归去来，熹微恨晨晖

畅若

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
畅若，来源于刘攽的《宋诗》《酬晁美叔》，原文：酒量消除百无一，未尝酣畅若为酲

纭诏

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纭，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十七》，原文：及其身命卒，心口便纷纭

崧研

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
崧，来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》，原文：天开钓璜胄，家袭降崧灵

蕖冬

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
蕖冬，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 横湖》，原文：三冬修竹色，六月芙蕖风

旷佐

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
旷佐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：有赵孟以为大夫，有伯瑕以为佐，有史赵、师旷而咨度焉，有叔向、女齐以师保其君

湲薏

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
湲，来源于窦巩的《唐诗》《洛中即事》，原文：高梧叶尽鸟巢空，洛水潺湲夕照中

望嵊

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
望，来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》，原文：危楼引望

琀乾

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

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