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缺土高雅男宝宝取名

赵纭萄作者:赵纭萄2023-02-01 13:33:35

缺土-男孩,

缺土高雅男宝宝取名

【磊】【稽】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
磊,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄豫章李明府》,原文:酒尽还磊磈,出匣鸣干将

【岿】【圣】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
岿,来源于贺铸的《宋诗》《金山化成阁望焦山作》,原文:岿然痤鹤山,屏截横流中

【赓】【犹】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
赓犹,来源于赵抃的《宋诗》《有怀前人》,原文:元和赓唱今犹古,此乐情怀岂有涯

【晗】【袁】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【琛】【鸢】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:尘卷跳疆寇,琛来渡海船

【猷】【禧】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
猷,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:承家合有人,前猷宜久蹈

【涧】【晏】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
涧晏,来源于韦应物的《唐诗》《观田家》,原文:归来景常晏,饮犊西涧水

【宏】【维】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宏维,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其一》,原文:不独高文耀世奇,曾将宏议振天维

【隅】【楦】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
隅,来源于释居简的《宋诗》《慈感圭老请赞无量寿像》,原文:东隅既失,桑榆可冀

【益】【奕】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
益,来源于梅尧臣的《宋诗》《广陵欧阳永叔赠寒林石砚屏》,原文:贤哉吾益友,持以赠离羣

【敖】【幻】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
敖,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:吾告堵敖以不长

【沧】【唯】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沧唯,来源于正原的《唐诗》《偈 一》,原文:沧溟几度变桑田,唯有虚(《三山志》作「灵」)空独湛然

【亦】【淄】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
亦淄,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:京都足风埃,士气随亦淄

【礴】【滔】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
礴,来源于艾性夫的《宋诗》《深冬》,原文:冻透松边屋两间,孤牀盘礴数更阑

【鹄】【嶂】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
鹄,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵麟洲龙仁夫游三茅山》,原文:谁为翔蒿鷃,谁为冲霄鹄

【尧】【垣】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
尧垣,来源于许及之的《宋诗》《雨度西兴》,原文:身世重逢舜继尧,谏垣收拾到刍荛

【礴】【粤】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
礴粤,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:百粤多名山,磅礴甚雄伟

【鸢】【矜】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
鸢矜,来源于楼钥的《宋诗》《鲲化为鹏诗》,原文:鸢飞与鱼跃,曾不事夸矜

【骞】【央】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骞,来源于米芾的《宋诗》《栖云阁》,原文:龙骞荐复起,抱石明幽姿

【淮】【城】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
淮城,来源于刘敞的《宋诗》《遣思》,原文:淮上秋光凝客恨,城头暮色滞斜晖

【尹】【茯】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
尹,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・斗鹌鹑》,原文:(梁尹云)老夫久慕高风,因此相访

【敖】【纶】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,楚沈诸梁伐东夷,三夷男女及楚师盟于敖

【峤】【律】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
峤,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:讨胜穿云峤,寻幽入翠微

【煦】【奎】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
煦,来源于陆文圭的《宋诗》《寿理伯雍同知》,原文:束吏如顽奴,煦民犹婴儿

【粤】【珈】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其一》,原文:粤俗相携看上日,韩祠配食付它时

【芨】【徵】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【时】【嶂】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
时嶂,来源于刘攽的《宋诗》《观云》,原文:太虚终日曀,叠嶂不时分

【治】【延】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
治延,来源于宋徽宗的《宋诗》《题唐十八学士图二首 其一》,原文:有唐至治咏康哉,辟馆登延经济才

【勃】【昶】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:不交平勃,不游田窦,也不朋他牛李

【骅】【境】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骅,来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》,原文:子行出仕适其期,骅骝得路无啣覊

【曜】【晏】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曜晏,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其八》,原文:及曜灵兮未晏,尚察余兮从容

【儒】【磐】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
儒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:唯其儒书

【犹】【睨】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
犹睨,来源于岳甫的《宋词》《满江红》,原文:因傲睨尘寰,犹带凭虚仙骨

【休】【逵】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
休逵,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:慕谢安高迈,羡陶令归休,爱戴逵洒落,学贺老风流

【汉】【鸢】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
汉鸢,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:鸢飞戾宵汉,蝼蚁制鳣鱏

【洛】【岭】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
洛岭,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其一》,原文:天愁嵩岭外,云惨洛川浔

【运】【逊】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
运逊,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

【隆】【唯】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
隆唯,来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》,原文:隆冬犹汗浃,睥睨唯心寒

【徵】【熹】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

【戍】【执】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
戍执,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:山夫喜执来,戍卒愁闻笳

【昶】【奈】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

【至】【援】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
至援,来源于张珍奴的《宋诗》《诗一首》,原文:及至如今闷,损我援笔末

【楹】【圭】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
楹圭,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:官仪端表宪,圭瑞竦桓楹

【逵】【壬】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
逵,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:百川尽凋枯,舟檝阁中逵

【壹】【炜】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
壹,来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》,原文:爱子心惟壹,宜家语不烦

【翼】【勋】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
翼勋,来源于刘长卿的《唐诗》《秋日夏口涉汉阳献李相公》,原文:间气生灵秀,先朝翼戴勋

【屹】【缮】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
屹,来源于张耒的《宋诗》《神运殿望香炉天池等峰晚宿官厅明日早发》,原文:巖巖千年屋,山立屹不动

【笈】【硝】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
笈,来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》,原文:寒醅对梨枣,不惜倒箱笈

【峨】【勃】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
峨勃,来源于徐积的《宋诗》《登淮阴古城》,原文:其气鬰鬰而勃勃,遂令平地生嵯峨

【豫】【城】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
豫城,来源于双渐的《宋诗》《豫章逢故人歌》,原文:我因从官临川去,豫章城下风帆驻

【理】【亚】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
理,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:红紫杂赋形,变化理难竟

【典】【峨】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
典峨,来源于魏了翁的《宋诗》《送宋常丞知阆州》,原文:一朝典仪蕞,云步方峨巍

【磊】【麟】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
磊,来源于虞俦的《宋诗》《护客高邮道中舟中读简斋十月诗因和其韵》,原文:篷底吟哦诗有味,胸中磊磈酒无欢

【般】【誉】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
般,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:一般奇特,中台星、拜老人星

【诣】【瑞】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
诣,来源于刘宰的《宋诗》《崇禧夜坐》,原文:危登俯八荒,岂无超诣士

【澎】【惟】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
澎惟,来源于陆游的《宋诗》《夜宿阳山矶将晓大雨北风甚劲俄顷行三百余里遂抵雁翅浦》,原文:岂惟澎湃震山岳,直恐澒洞连后土

【亦】【翼】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
亦翼,来源于苏过的《宋诗》《渡泉峤出诸山之顶》,原文:鹰隼既厉翼,蛟龙亦曝腮

【町】【峥】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
町,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:町疃瑞文眠径草,蜿蜒神物戏池波

【沐】【影】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
沐影,来源于周麟之的《宋诗》《句 其一》,原文:月摹瘦影横窗淡,雨沐疏花照水明

【晔】【运】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晔,来源于李光的《宋诗》《次韵徐念道琼台泂酌亭两绝 其二》,原文:便与佳名还泂酌,晔然光景照无穷

【意】【追】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
意追,来源于陈造的《宋诗》《观山四首 其四》,原文:此去浮图桑下意,得无追忆费冥搜

【榆】【垣】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
榆垣,来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其一》,原文:塞垣榆落蝉初少,泽国芦疎鴈已来

【晏】【炳】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
晏炳,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:我朝晏与杨,炳炳贵名起

【亘】【峤】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亘峤,来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其二》,原文:梅花遍南峤,雪岭亘西陲

【域】【芃】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
域,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:手擎妙喜国,心湛水精域

【韪】【巍】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

【新】【唯】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
新唯,来源于戴叔伦的《唐诗》《将游东都留别包谏议》,原文:唯有新离恨,长留梦寐中

【缨】【迪】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
缨,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天池》,原文:乘此澄清间,吾缨可以濯

【由】【臻】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
由臻,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

【与】【津】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
与津,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:临流有许豪与丽,元无一个能知津

【晖】【犹】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晖犹,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:未论琢句比玄晖,余事犹思学退之

【亦】【州】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
亦州,来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》,原文:朝亦连州吟,暮亦连州吟

【瑞】【越】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑞越,来源于邹浩的《宋诗》《母氏诞生之日得家书喜不自胜形于鄙句》,原文:萱草留春瑞气长,二年吴越杳相望

【衡】【奥】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
衡奥,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:衡斜露头角,扶疎严奥堂

【伦】【砺】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
伦,来源于贾似道的《宋诗》《论虾脊龟形》,原文:色黑体肥毛白项,金丝金线绝伦虫

【冶】【戎】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
冶,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五一》,原文:欧冶亲传铸剑方,莫耶金水配柔刚

【辕】【孜】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
辕,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:辕门柳色压毳幕,铁甲十万真熊罴

【汝】【岭】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汝岭,来源于曾丰的《宋诗》《送张叔介》,原文:籍甚江西汝水头,功名驱作岭南游

【亚】【和】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
亚和,来源于关汉卿的《元曲》《甜水令・佳人有意郎君俏,郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧,指不过》,原文:李亚仙负心疾,郑元和下番早

【暌】【粤】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暌,来源于侯氏的《唐诗》《绣龟形诗》,原文:暌离已是十秋强,对镜那堪重理妆

【逵】【逻】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《道傍松一首》,原文:登高抚逵路,巨干日萧瑟

【缨】【援】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缨,来源于徐铉的《宋诗》《和旻道人见寄》,原文:戎服非吾事,华缨寄此身

【嵊】【馚】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【朔】【允】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
朔,来源于彭汝砺的《宋诗》《催君时归并寄君宜弟 其一》,原文:朔风不可渡,南径却堪行

【秋】【与】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
秋与,来源于刘禹锡的《唐诗》《太和戊申岁大有年诏赐百僚出城观秋稼谨书盛事以俟采诗者》,原文:长安铜雀鸣,秋稼与云平

【淄】【境】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其二》,原文:惟得一巵酒,尚能别淄渑

【羲】【越】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
羲越,来源于叶适的《宋诗》《次韵喻叔奇九日》,原文:因上岧峣览吴越,逆从开辟数羲皇

【憧】【豫】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

【津】【延】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
津延,来源于黄诰的《宋诗》《双剑峰》,原文:应笑镆铘为小器,延平津上合雌雄

【峥】【鹤】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
峥鹤,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・心头菽水何时足,眼底云山甚处无,寸草春晖自今古。但能够青山》,原文:黄鹤楼峥嵘倚上流,突兀当雄镇

【礴】【与】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
礴与,来源于王之道的《宋诗》《和因老游水寨府治东轩二首 其一》,原文:我来与公偕,槃礴日欹午

【玄】【域】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玄域,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:又日本《天理图书馆善本丛书》影印古写本《大唐西域求法高僧传》,「玄逵」皆写作「玄达」

【蕋】【轩】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

【栗】【韪】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栗韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

【白】【域】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
白域,来源于皇甫松的《唐诗》《怨回纥歌》,原文:白首南朝女,愁听异域歌

【境】【桥】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
境桥,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 松坛》,原文:山翁称绝境,海桥无所观

【城】【竺】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
城竺,来源于吴惟信的《宋诗》《送人之姑苏》,原文:花月吴城梦,松风竺寺时

【堰】【佐】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
堰,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・赚煞》,原文:杀的那东吴家死尸骸堰住江心水,下溜头淋流着血汁

【萱】【亦】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
萱亦,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:修竹岁云晚,萱草秋亦暮

【榷】【轩】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

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