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缺水楚辞男宝宝取名

宋炀琛作者:宋炀琛2023-02-01 13:28:28

缺水-男孩-楚辞,

缺水楚辞男宝宝取名

【洛】【执】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
洛执,来源于张籍的《唐诗》《永嘉行》,原文:黄头鲜卑入洛阳,胡儿执戟升明堂

【昊】【熙】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昊,来源于徐台符的《唐诗》《哀韩璆(题拟)》,原文:穹昊何事教埋玉,朋友无由继断金

【津】【豫】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
津,来源于李兼的《宋诗》《离家》,原文:翻思津遣后,可奈独归时

【亘】【缈】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亘缈,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

【舜】【宏】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
舜宏,来源于殷文圭的《唐诗》《题胡州太学丘光庭博士幽居》,原文:舜轨尧文混九垓,明堂宏构集良材

【琥】【援】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:琥珀春拨醅,泛艶红出杯

【韧】【汝】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【兴】【畚】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
兴畚,来源于张舜民的《宋诗》《孙贲知衢州去疑冢以其所得双石作堂乞诗》,原文:畚锸才兴双剑出,狐狸尽去老松蹲

【泓】【沛】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
泓,来源于梁泰来的《宋诗》《题周坦戴氏桂林池馆》,原文:云山环碧醉人眼,池水澂泓鉴此心

【阔】【卫】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
阔,来源于孙应时的《宋诗》《挽先兄外舅施文子支使 其二》,原文:契阔湖南幕,吁嗟绛县年

【棕】【淅】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《绝句四首 四》,原文:药条药甲润青青,色过棕亭入草亭

【恤】【焘】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:玉京知何处,飞英衔恤,乱絮缠悲,春路迢迢

【勰】【盂】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【彻】【备】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彻备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:荐彻豆笾,熙事备成

【骞】【汝】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骞汝,来源于郭印的《宋诗》《龙渊》,原文:皇天傥困汝,时至须腾骞

【徵】【琲】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:金丝才出莟,珠琲遍攒梢

【罡】【孝】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

【飏】【阜】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
飏阜,来源于赵志的《唐诗》《仰酬郑司马兄秋日望雨见赠之作》,原文:似雾萦丹阜,疑尘飏紫虚

【淖】【晳】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》,原文:亦欲借驴出,泥淖沾衣缨

【奂】【奥】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

【沦】【淮】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沦,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:冤毒疑沦髓,凋残竞沐疮

【沉】【湛】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沉湛,来源于徐瑞的《宋诗》《用月湾咏寄题江仪仲心远堂》,原文:湛湛秋潭静,沉沉夜璧光

【澎】【竣】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
澎,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

【晟】【畚】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

【冬】【渭】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冬渭,来源于晁说之的《宋诗》《次韵任伯途中见寄 其二》,原文:秋蝉冬蝶空离恨,渭水秦山政索居

【澎】【湫】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
澎,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:回渊聚浮沫,断壁余澎湃

【裕】【泉】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
裕,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:规规小手徒自缠,昔欲裕民反招愆

【汝】【恺】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
汝,来源于高斯得的《宋诗》《编局》,原文:大理得臯陶,汝曹应颡泚

【珉】【芉】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
珉,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:镂珉盘础,雕檀竦楶,玲珑金碧

【淙】【珉】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淙,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:废城荒烟飒衰柳,断涧立石淙惊涛

【泉】【烟】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
泉烟,来源于梅尧臣的《宋诗》《采白术》,原文:夜火煮石泉,朝烟徧巖窟

【冕】【桥】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冕,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:阊阖晨开朝百辟,冕旒不动香烟碧

【澄】【柏】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
澄柏,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙陪裴大夫夜讌》,原文:共向柏台窥雅量,澄陂万顷见天和

【誉】【波】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
誉波,来源于许及之的《宋诗》《上辛安抚二十韵》,原文:恩波行处足,威誉向来传

【僖】【普】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

【驰】【合】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
驰合,来源于陈造的《宋诗》《感兴》,原文:如镜江流去,奔驰合自羞

【备】【烯】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
备,来源于李白的《唐诗》《求崔山人百丈崖瀑布图》,原文:闻君写真图,岛屿备萦回

【合】【般】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
合般,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十四》,原文:知余转般若,见余转金刚,合掌恭敬了,不动见空王

【仞】【澎】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仞,来源于戴昺的《宋诗》《莫悲秋》,原文:鷃蓬或数仞,鹏海或万里

【裴】【幻】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
裴,来源于虞世南的《唐诗》《飞来双白鹤》,原文:顾步已相失,裴回各自怜

【轼】【虢】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
轼,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:寿公千岁汔小康,尚可凭轼还侵疆

【骅】【渌】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
骅,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:骅骝与座称仙吏,樗栎趋陪愧钝才

【瀚】【楣】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
瀚,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:如社燕,飘流瀚海,来寄修椽

【纭】【泯】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纭,来源于石介的《宋诗》《南山赠孙明复先生》,原文:我来南山兴感悲,万物纭纭宰者谁

【渭】【祈】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渭,来源于宋祁的《宋诗》《将东归留别杨宗礼十韵》,原文:胶投思固漆,渭浊许过泾

【渌】【京】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
渌京,来源于范浚的《宋诗》《送叶彦益县丞之任江宁》,原文:更当渌水吴京邑,豪士新亭旧胜游

【勉】【翌】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
勉,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:复来嗟黾勉,同直幸缠绵

【书】【渲】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
书,来源于吴融的《唐诗》《赠{巩/言}光上人草书歌》,原文:篆书朴,隶书俗,草圣贵在无羁束

【萧】【凡】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萧凡,来源于邹浩的《宋诗》《雪中对竹》,原文:况此梢云姿,萧然异凡木

【凡】【旖】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
凡,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐三年同深之学士子开侍郎在初考今复承乏有怀旧游因作此诗并幕次唱酬二章寄呈深之学士子开侍郎 其二》,原文:此凡三锁宿,今复一经旬

【芈】【津】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

【植】【霄】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
植霄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:引步登高甚奇见,想此仪形植霄汉

【奂】【哲】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》,原文:轮奂非所慕,兹焉颇放逸

【璩】【波】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

【啸】【滔】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
啸,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其二》,原文:风生丛竹啸,露坼野花新

【园】【骅】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
园骅,来源于徐元杰的《宋诗》《次赵守鹿鸣宴韵》,原文:鸣鹿载歌苹野什,骄骅羣跨杏园芳

【潆】【鸢】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

【霄】【郄】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霄郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

【勉】【才】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勉才,来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》,原文:勉令添和篇,才薄知何奈

【潜】【廷】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
潜,来源于白居易的《唐诗》《蚊蟆》,原文:么虫何足道,潜喻儆人情

【缤】【易】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缤易,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:时缤纷而易变兮,又何可以久留

【杉】【壬】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
杉,来源于米芾的《宋诗》《道林》,原文:楼阁明丹垩,杉松振老髯

【淳】【梧】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淳梧,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》,原文:民风最淳朴,郡计足枝梧

【泱】【瞳】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
泱,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:箫鼓荡四溟,异香泱漭浮

【箪】【璞】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
箪,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中寄师厚同年 其一》,原文:颜子奚惭一箪食,阮生不是哭途穷

【征】【凛】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
征凛,来源于徐钧的《宋诗》《祭遵》,原文:执法严明凛不阿,西征北讨战功多

【沐】【荑】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沐,来源于崔敦礼的《宋诗》《九日》,原文:栉沐从教饱风雨,只恐飘零人易老

【虞】【澎】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
虞,来源于王令的《宋诗》《不愿渔 其二》,原文:食苦心无虞,守约自闲暇

【明】【蘅】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
明蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绿阴生昼寂》,原文:远水明㶉鶒,平栏绕杜蘅

【幻】【瞳】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
幻瞳,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:真梅蕴在磊块胸,幻梅流出精明瞳

【潭】【淄】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
潭,来源于徐铉的《宋诗》《题碧巖亭赠孙尊师》,原文:仙去留虚室,龙归涨碧潭

【涧】【隋】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《题杨希元朝议南轩》,原文:卜居俯涧瀍,开轩面嵩洛

【杨】【泷】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杨,来源于杨衡的《唐诗》《乌啼曲》,原文:可怜杨叶复杨花,雪净烟深碧玉家

【幻】【暖】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
幻暖,来源于赵葵的《宋诗》《墨梅》,原文:认得色空都是幻,南枝非暖北枝寒

【恒】【斌】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十一》,原文:一入恒沙劫,不须自懊恼

【媵】【华】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

【闻】【朝】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闻朝,来源于赵蕃的《宋诗》《庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有所赋并次韵为答三首 其二》,原文:曾闻百年契,岂待一朝盟

【笙】【汝】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
笙,来源于梅尧臣的《宋诗》《若讷上人弹琴》,原文:十日成笙歌,尼父非好音

【泯】【诏】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
泯诏,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:庶因唱酬诗,牵联诏无泯

【望】【祁】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
望祁,来源于杨凝的《唐诗》《从军行》,原文:还将张博望,直救范祁连

【文】【庄】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
文庄,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

【泱】【权】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
泱,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:溪上映人杨柳黄,满溪流水碧泱泱

【谊】【宏】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谊,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:炯炯抱名谊,所慎在出处

【明】【泰】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
明泰,来源于魏了翁的《宋诗》《将入靖州界适值肩吾生日为诗以寿之 其三》,原文:但愿王明天地泰,此生长共国同休

【谧】【嶛】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
liáo高。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

【洛】【虢】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
洛虢,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

【誉】【闻】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
誉闻,来源于徐照的《宋诗》《送潘才叔倅新安》,原文:大臣曾列荐,声誉有人闻

【勃】【资】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
勃,来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》,原文:先生匹素不可辜,傥得烟云生勃鬰

【袤】【桢】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

【弛】【翡】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:一弛一张,退旅进旅

【泊】【彦】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泊,来源于崔颢的《唐诗》《发锦沙村》,原文:行行泊不可,须及子陵滩

【诣】【漪】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
诣,来源于徐夤的《唐诗》《忆荐福寺南院》,原文:啼猨溪上将归去,合问升平诣秉钧

【霁】【运】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
霁,来源于王之道的《宋诗》《彦嘉通守当今之俊伟人也余心向慕之常以未获识君为恨兹因孔纯老遂有邂逅之适其何幸如此将归纯老置酒饯别仆实预坐酒数行纯老丐诗于彦嘉以记坐上笑谈之乐顷刻扫数百言挥毫落纸云烟飞动永叔所谓盈前尽珠玑一一难简汰者殆谓是邪索鄙句不敢以固陋辞辄和北庄二诗奉呈 其二》,原文:朝来喜新霁,晨光透云隙

【涛】【淮】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
涛淮,来源于张南史的《唐诗》《西陵怀灵一上人兼寄朱放》,原文:淮海风涛起,江关忧思长

【濡】【裴】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
濡,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其一》,原文:书生自有西江量,何止能濡舌本干

【治】【隆】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
治隆,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:天子隆孝治,朝廷优老儒

【郝】【湫】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

【凝】【翎】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
凝,来源于米友仁的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:凝顾

【鸿】【霈】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸿霈,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

【沧】【常】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沧常,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 河运》,原文:常疑侔沧溟,巨钓可龙伯

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