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王李姓氏起名三字指南:传统与现代的完美结合

吴闳辑作者:吴闳辑2025-04-25 06:01:03

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运。对于王姓和李姓这样的常见姓氏来说,如何为孩子取一个独特且寓意美好的三字名字,是许多家长关心的问题。本文将围绕“王李姓氏起名三字”这一主题,从传统命名文化、现代命名趋势以及实用建议三个方面,为您提供全面的指导。 首先,传统命名文化是起名的重要依据。王姓和李姓在中国历史上有着悠久的传统,许多名人都出自这两个姓氏。在传统命名中,名字的第二个字通常代表辈分或家族传承,而第三个字则体现个人的特质或父母的期望。例如,“王浩然”中的“浩”寓意胸怀宽广,“然”则象征自然与坦荡。李姓的名字如“李思远”,“思”代表深思熟虑,“远”则寄托了远大的志向。这些名字不仅好听,还蕴含了深厚的文化内涵。 其次,现代命名趋势也在不断演变。随着社会的发展,越来越多的家长希望孩子的名字既能体现传统文化,又能符合现代审美。例如,“王子轩”、“李雨桐”等名字,既保留了姓氏的庄重感,又融入了现代流行的字眼,显得时尚而不失典雅。此外,许多家长还注重名字的音韵美,力求读起来朗朗上口。 最后,本文还将提供一些实用的起名建议。比如,避免使用过于生僻的字,以免给孩子未来的生活带来不便;注意名字的谐音,避免产生不好的联想;结合孩子的生辰八字,选择五行相合的字等。通过这些方法,您可以为孩子取一个既符合传统又充满现代感的三字名字。 总之,王李姓氏起名三字是一门艺术,需要兼顾文化、音韵和寓意。希望本文能为您提供有价值的参考,帮助您为孩子取一个满意的名字。

王李姓氏起名三字

慕治

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
慕治,来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》,原文:治气飬心予所慕,长生久视古非无

庭彰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
庭彰,来源于赵蕃的《唐诗》《老人星》,原文:灼烁依狼地,昭彰近帝庭

戚瑭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
戚,来源于刘得仁的《唐诗》《春日雨后作》,原文:枉是吾君戚,何门谒紫宸

嵇白

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
嵇白,来源于黄庶的《宋诗》《赋八月竹》,原文:西风嵇叔醉,明月白公吟

绡皙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绡,来源于李彭的《宋诗》《东庵舒老出徐兔图障求诗章末兼戏行叟》,原文:生绡新图聊一出,便觉野风来四壁

品翡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
品,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:龙焙今年绝品,谷帘自古珍泉

醇檀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《过夷陵适值祈雪与叶使君清饮谈括苍旧游既行舟中雪作戏成长句奉寄》,原文:巴楚夷陵酒最醇,使君风味更清真

袁闻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袁闻,来源于杨齐的《宋诗》《中秋不见月》,原文:水部阶前闻细雨,袁宏渚上见归舟

燝韪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

誉禾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
誉,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》,原文:据能爱晏婴,鲋欲残叔誉

蔻远

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蔻远,来源于皮日休的《唐诗》《寄琼州杨舍人》,原文:清斋净溲桄榔面,远信闲封豆蔻花

佰旖

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

皖崎

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊

献践

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
献践,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:玉貌何曾为浣沙,只图句践献夫差

荟恽

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
荟,来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》,原文:跻攀鸟道出荟蔚,下视蛇脊相夤缘

薏朔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
薏朔,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

籍慕

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
籍慕,来源于郭祥正的《宋诗》《许氏乐隐亭》,原文:白眼傲时饶阮籍,素琴调曲慕陶潜

品骊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
品骊,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:鉴裁不阅黄与骊,流品自成桃李蹊

愿淮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
愿淮,来源于陈天麟的《宋诗》《寿洋川李守昌谔二首 其二》,原文:谁为淮南门下客,愿随鸡犬上云霞

择銮

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
择銮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》,原文:金銮登对择忠良,嘉纳儒臣蹇议长

惋洵

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
惋,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:弄几曲新声,几番凄惋

子凝

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
子凝,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三九》,原文:万年枝上凝烟动,百子池边瑞日长

迪芦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

冉婳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其一》,原文:世事纷纷人自老,岁华冉冉日初长

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于陆游的《宋诗》《中夜投宿修觉寺》,原文:陆走崔嵬水下泷,客中更复客它邦

汶珺

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
汶,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

浩茗

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
浩,来源于卢纶的《唐诗》《七夕诗》,原文:月露浩方下,河云凝不流

奕合

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
奕合,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进奉安中兴圣统庆成诗二首 其一》,原文:合与典谟垂奕世,浯溪文在复何如

芹映

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芹映,来源于吴芾的《宋诗》《钱广文采芹亭》,原文:池上采芹摇水碧,帐中摛藻映纱红

语犹

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
语犹,来源于司马光的《宋诗》《和王介甫明妃曲》,原文:侍儿不解汉家语,指下哀声犹可传

延元

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
延元,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读唐书 其二》,原文:哲辅延清问,元和致治平

析杨

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
析,来源于司马光的《宋诗》《和子华招潞公暑饮》,原文:避暑连翩投辖宴,析酲萧洒满襟风

淖灏

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淖,来源于李洪的《宋诗》《夜宿护国寺》,原文:积雨长涂淖,禅房卧枕书

裕偕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
裕偕,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:灵宫真馆偕来燕,垂裕永无穷

园固

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
园固,来源于吴则礼的《宋诗》《赠董无求》,原文:梁园固多士,末至独好辞

喻焓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
喻,来源于徐铉的《唐诗》《送史馆高员外使岭南》,原文:东观时闲暇,还修喻蜀书

颉粤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
颉,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:旌麾分颉颃,戈戟耸光辉

斯澎

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
斯,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:伊晋之洪,采荣于斯

澎和

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

钥旖

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
钥,来源于吴文英的《宋词》《尉迟杯》,原文:洞钥启,时见流莺迎

奘昭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

融经

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
融经,来源于李曼的《宋诗》《句》,原文:崖深经夏不融雪,江阔架筒难入城

浦犹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
浦犹,来源于张祜的《唐诗》《题宛陵新桥兼献裴尚书》,原文:犹忆醉歌南浦夜,五更人过万声雷

蕋桑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

胥沉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
胥沉,来源于赵文的《宋诗》《河之水》,原文:投身以从公,岂不畏胥沉

霆瑺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
霆,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其一》,原文:此时无一盏,壮气激雷霆

鸠州

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鸠州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

伽艺

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
伽,来源于释宗杲的《宋诗》《魏侍郎净心阁》,原文:我以父母所生口,说此无上妙伽陀

荑泱

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荑,来源于鲍溶的《唐诗》《水殿采菱歌》,原文:美人荷裙芙蓉妆,柔荑萦雾櫂龙航

诚勉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
诚勉,来源于强至的《宋诗》《范钺进士遗楼彻司马庭石以质交楼作诗美之因邀某同作》,原文:论交二人者,诚至不以勉

珧丁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

闰政

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
闰政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

慕箫

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
慕箫,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:桂桨空明,洞箫声彻,怨慕还凄恻

缪峰

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缪,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:故人情分转绸缪

逻臻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九二》,原文:哩哩逻,逻逻哩

尤笈

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尤,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:此名有深意,蔽贤天所尤

正赓

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
正赓,来源于王之道的《宋诗》《寄古上人若之用东坡径山韵》,原文:好向少陵赓客至,樽酒盘飡正相似

旖潆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

燃钧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
燃,来源于范浚的《宋诗》《送赵安伯县丞之任婺源》,原文:燃膏夜绝学更苦,下笔欲命骚为奴

蝶柳

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蝶柳,来源于宋庠的《宋诗》《独坐郡圃北斋》,原文:残蜩初去柳,寒蝶尚寻花

昱浚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

昼奕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昼,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:昼无悍吏恐,夜无羣盗狂

粤崔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
粤,来源于陈元光的《唐诗》《酬裴使君王探公》,原文:百粤临南海,儒冠任使轺

柃瑧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn玉名。
国学点评

壹莹

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
壹,来源于赵鼎的《宋诗》《戊申正月行在参吏部示诸幼》,原文:韩公雅欲却穷鬼,赵壹其如无一钱

珞琅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
珞琅,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

樨远

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

廷珧

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
廷,来源于孙应时的《宋诗》《秋雨复将害稼 其一》,原文:敢与朝廷议,唯观宇宙康

覃琉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》,原文:讲席人期相郑覃,石渠我忝继齐堪

憧乾

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

炯明

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炯明,来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》,原文:明月入破窗,一室炯如晓

舟页

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《再省剡姊》,原文:扁舟君莫羨,未必自由身

壬璞

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:【经】六年春王三月,壬午,杞伯姑容卒

皤锋

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
皤,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:弊蛙拘送主府官,帝箸下腹尝其皤

皖朴

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皖,来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》,原文:破虏檄传淝水定,屯田疏上皖陂开

纪筝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:缅怀荔台叟,纪述惜未周

卓睿

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
卓,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:孟子养浩然,卓尔踵后尘

幻晃

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
幻晃,来源于蔡戡的《宋诗》《观雪》,原文:晃观佛国三千界,幻出僊家十二楼

如蕊

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
如蕊,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:依依梅蕊看如雪,恰恰蟾华未上钩

觅卫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
觅卫,来源于孙觌的《宋诗》《示相者》,原文:侯王将相元无种,试向人奴觅卫青

翎醇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翎,来源于李贺的《唐诗》《长平箭头歌》,原文:白翎金簳雨中尽,直余三脊残狼牙

琛沉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琛,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十三》,原文:要贪天上宝,须去世间琛

旭濡

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旭濡,来源于张嵲的《宋诗》《与孙太冲游湖上寺》,原文:初旭野尚晦,青草含露濡

幂缥

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用绤若锡,在尊南,南上

潜晓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潜晓,来源于于敖的《唐诗》《闻莺》,原文:玉绳河汉晓纵横,万籁潜收莺独鸣

缘惟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缘惟,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 佛与众生不二》,原文:究竟攀缘空寂,惟求意想清虚

经圣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
经圣,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:传经心入圣,用笔意凝神

箐玟

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

由棂

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
由,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 梁》,原文:开图属英睿,失国由昏愞

晳湲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

绍晰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 奉香用《灵安》。》,原文:绍承丕绪,永励精明

虢晣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》,原文:就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦

青中

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
青中,来源于张孝祥的《宋诗》《赠刘全州子龟从兄弟》,原文:山到湘中青未了,月横岭北夜何其

堇垣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

傅韶

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
傅韶,来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》,原文:傅楫轻篙手,夔韶谱棹歌

资町

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
资町,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:庭坚薄才资,行又出町疃

辰滇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:对良辰为寿,复逢佳节

娴燮

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

纮旎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:薫絃远播思齐颂,亿载垂鸿廓帝纮

礼磊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
礼,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:诗书既删,礼乐大定

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