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滑雪区起名指南：如何为您的滑雪胜地取一个吸引人的名字

罗莞钲作者：罗莞钲2025-04-25 04:57:28

为滑雪区起一个吸引人的名字是打造成功滑雪胜地的第一步。一个好的名字不仅能吸引游客的注意力，还能传达滑雪区的独特魅力和品牌价值。在命名过程中，需要考虑多个因素，包括地理位置、目标受众、滑雪区的特色以及市场定位。首先，地理位置是一个重要的命名依据。许多著名的滑雪胜地，如瑞士的圣莫里茨（St. Moritz）和日本的二世谷（Niseko），都是以所在地命名，这种方式简单直接，易于记忆。如果您的滑雪区位于一个风景优美或具有历史意义的地方，不妨考虑将地名融入名称中。其次，目标受众也是命名的关键因素。如果您的滑雪区主要面向家庭游客，可以选择一些温馨、友好的名字，如“雪乐园”或“冰雪之家”；如果目标受众是高端滑雪爱好者，则可以考虑一些更具挑战性和专业感的名字，如“极速雪峰”或“巅峰滑雪场”。此外，滑雪区的特色也是命名的灵感来源。如果您的滑雪区以粉雪闻名，可以在名称中突出这一特点，如“粉雪天堂”或“雪粉世界”；如果滑雪区拥有丰富的夜间滑雪设施，可以命名为“星光雪场”或“夜雪乐园”。最后，市场定位决定了名称的调性。高端滑雪胜地可以选择一些优雅、国际化的名字，而大众滑雪场则可以采用更亲民、活泼的名称。无论选择哪种风格，都要确保名称易于拼写、发音和记忆，并且能够在国际市场上脱颖而出。通过以上几点，您可以为滑雪区起一个既独特又吸引人的名字，为未来的品牌建设和市场推广打下坚实的基础。

滑雪区起名

区骊憬

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骊，来源于王铚的《宋诗》《折杨柳》，原文：一声骊歌几声哭，行人去后春江绿

区晃固

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
晃，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：晃晃缨络躯，渺渺烟雾质

区婴竹

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
婴，来源于陆游的《宋诗》《屈平庙》，原文：恨公无寿如金石，不见秦婴系颈时

区绡皋

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
绡皋，来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》，原文：认得兰皋琼佩，水馆冰绡

区旬舸

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旬，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平声》，原文：涔涔将经旬，昏昏空迷天

区渲峪

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

区畚姣

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
畚，来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》，原文：自随无畚插，忘死亦忘骸

区苡寅

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
苡，来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》，原文：薏苡低垂菰米老，花鹅绣鸭阵横塘

区粤燃

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
粤，来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》，原文：粤余病眠久，而复家无峙

区滨其

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
滨其，来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其一》，原文：铦乎问水滨，其道尊空王

区晏岐

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晏，来源于喻良能的《宋诗》《送晏伯安》，原文：英英晏伯安，年壮政则练

区焱支

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
焱，来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》，原文：王侯螘穴青青草，鼓吹蛙庐焱焱镫

区廷泊

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
廷，来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》，原文：骆驿诏追三县令，峥嵘名耸汉廷臣

区莹澧

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
莹，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：素履莹如玉，贵名重于山

区珺恣

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》，原文：恣情采折手中叉，满袖冠簪香不散

区舜斐

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
舜，来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》，原文：尧舜禹汤文，前身无乃是

区崎禺

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
崎，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：一径崎岖通下水，风物人情更淳美

区晷缈

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
晷，来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》，原文：拥炉消短晷，闭户但商讴

区谨召

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
谨召，来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》，原文：年老益畏谨，请苑犹召疑

区淳隋

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
淳隋，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：使丹元子果隋人，则唐初李淳风修《隋志》，何不一述三垣之说乎

区铭棣

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
铭棣，来源于余靖的《宋诗》《哭王子野待制》，原文：堪伤棣萼同时葬，空想铭旌此日回

区鸠璂

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
鸠，来源于彭汝砺的《宋诗》《秋风》，原文：乳鸠深藏叫苦竹，苍鹘欻起摩青天

区缨渲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缨，来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：催唤起，带梦著冠缨

区由博

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
由博，来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》，原文：必先由博学，然后能约礼

区燏峤

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

区奂珹

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
奂，来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》，原文：奂奂新宫，既奂而轮

区影芾

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
影芾，来源于韩淲的《宋诗》《正月二十七日》，原文：水写蔽芾影，岸束湍濑声

区昕由

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昕，来源于崔敦诗的《宋词》《六州》，原文：端门肆眚，昕庭称贺，俱将景福万寿、祝双亲

区钥琤

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
钥，来源于黄庚的《宋诗》《宫词》，原文：闻说君王御宴回，宫人留钥内门开

区晠延

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延，来源于李商隐的《唐诗》《漫成三首 二》，原文：沈约怜何逊，延年毁谢庄

区潜蕴

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潜蕴，来源于无名氏的《唐诗》《听霜钟》，原文：静听非闲扣，潜应蕴圣踪

区胧恒

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
胧，来源于杨衡的《唐诗》《赋得夜雨滴空堦送魏秀才》，原文：醉听乍朦胧，愁闻多断续

区奕哲

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
奕，来源于项安世的《宋诗》《南岳路口怀胡氏兄弟 其一》，原文：奕奕神山照远天，美人家在此山前

区嵘诣

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嵘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：迩来向千祀，云峤空峥嵘

区芝莹

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
芝莹，来源于许及之的《宋诗》《贺太庙产芝草》，原文：太室晶莹粲玉芝，慈闱恰遇未央时

区诣笺

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
诣，来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》，原文：日诣金门玉殿，青衣引赞无言

区琦潇

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琦，来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》，原文：○今按：本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首，查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字，王琦亦未加注，不知杨慎有何依据

区麓择

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
麓，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六一》，原文：无心为润云行麓，有应不留珠走盘

区彤卓

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
彤，来源于顾禧的《宋诗》《偶作》，原文：烟深横白鹭，枫老宿彤云

区月巡

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
月巡，来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》，原文：逡巡念岁月，彫疏惊鬓齿

区亘理

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亘理，来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》，原文：亘无穷尽理则那，明明善根此其始

区翙棂

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

区乔州

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
乔州，来源于罗隐的《唐诗》《魏城逢故人》，原文：今日因君试回首，澹烟乔木隔绵州

区尚朝

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
尚朝，来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》，原文：秋曙已生白，朝暾尚潜红

区潭淙

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
潭淙，来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》，原文：舂淙到潭底，势尽自浮漂

区依云

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
依云，来源于戴表元的《宋诗》《拜袁越公墓因游定水寺有怀源老》，原文：老树背风深拓地，野云依海细分天

区霆兴

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霆兴，来源于陆游的《宋诗》《宝剑吟》，原文：人言剑化龙，直恐兴风霆

区芃奂

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芃，来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》，原文：紫溪镇遏旧朱门，满地芃芃欲断魂

区熠萱

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
熠，来源于晁补之的《宋诗》《夏季》，原文：独有野石榴，幽花时熠熠

区仞瑄

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
仞，来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 樊榭》，原文：俯观尘世人，杳在万仞下

区隆秋

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
隆秋，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔柘枝歌》，原文：渔阳三叠音隆隆，红蕖乱坼当秋风

区仲良

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
仲良，来源于赵蕃的《宋诗》《呈莫信州障二首 其二》，原文：无功良酝不可恋，仲叔猪肝犹累人

区诚晣

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诚，来源于李觏的《宋诗》《惜鸡诗》，原文：雏生诚可爱，母老宁忍背

区幂墨

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：羞膳者与执幂者，皆士也

区磐敦

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
磐，来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》，原文：元枢扶日上黄道，指顾宗社磐石安

区睿渲

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：宣丝旨兮扬圣谟，赞云章兮熙睿志

区戈攸

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
戈，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：挥戈出武帐，荷笔入文昌

区羡瓷

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
羡，来源于葛胜仲的《宋诗》《伯父致政通直取谢灵运诗句作萧散堂赋诗次和寄二首 其二》，原文：青云谁羡猛飞翰，解组归来分屈蟠

区煜皖

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
煜，来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》，原文：煜煜金芝生五岳，煌煌珠树出三危

区宣桢

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宣，来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》，原文：清机发妙理，言论准宣尼

区尉邵

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
尉邵，来源于杨万里的《宋诗》《谢邵德称示淳熙圣孝诗》，原文：作商猗那周皇矣，廷尉簿正邵夫子

区沐覃

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
沐，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 芗茅馆》，原文：此间不受尘，幽人亦新沐

区政政

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政政，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 捕蝗 刺长吏也》，原文：我闻古之良吏有善政，以政驱蝗蝗出境

区祈秋

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
祈秋，来源于陈造的《宋诗》《春雨寒甚作长句》，原文：去年夏秋走祈禜，云电收藏日血赤

区滇葭

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
滇，来源于张孝祥的《宋词》《满江红》，原文：巴滇绿骏追风远，武昌云旆连江赤

区谒骥

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谒，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：主人蔼蔼邦之良，少年射策谒未央

区昊棂

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
昊，来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》，原文：挹注隘溟渤，扶携薄穹昊

区临武

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
临武，来源于曹彦约的《宋诗》《祕阁修撰雷文卿挽章二首 其二》，原文：循良临武政，忠愤大奚冤

区宸昀

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
宸，来源于沈佺期的《唐诗》《奉和洛阳翫雪应制》，原文：宸藻光盈尺，赓歌乐岁丰

区漾援

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
漾，来源于吕颐浩的《宋诗》《双莲阁》，原文：双莲争秀漾清波，雾卷烟收认两娥

区肖临

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
肖临，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

区桐倾

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
桐倾，来源于范成大的《宋诗》《晓自银林至东灞登舟寄宣城亲戚》，原文：风细桐叶堕，露浓荷盖倾

区仟钊

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

区奎韧

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
奎，来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》，原文：光联奎壁期公辅，名显瑶阶欲致君

区夷翎

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
夷，来源于邵雍的《宋诗》《四道吟》，原文：天道有消长，地道有险夷

区卫诀

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
卫诀，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三八》，原文：膝上无心学李卫，腕头有诀付善奴

区南皙

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
南皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：女自房观之，曰：「子皙信美矣，抑子南夫也

区纪岱

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
纪，来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》，原文：纪纲新献府，德业旧王门

区新忻

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
新忻，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五九》，原文：忻逢四老，头白如新

区旭存

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
旭，来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌（题从《书苑菁华》）》，原文：张旭骨，怀素筋，筋骨一时传斯人，斯人传得（《书苑菁华》作「是」）[妙]通神

区泊暖

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
泊暖，来源于贯休的《唐诗》《野田黄雀行》，原文：深蒿叶暖，宜尔依泊

区湫焘

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
湫，来源于释斯植的《宋诗》《送敏上人归永嘉》，原文：又向龙湫畔，开扉近瀑泉

区璂臻

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

区峨羡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峨羡，来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：西望峨嵋，长羡归飞鹤

区倩懿

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
倩，来源于姜夔的《宋词》《清波引》，原文：倩谁唤、玉妃起舞

区蔻鸥

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蔻，来源于叶适的《宋诗》《薛端明挽诗二首 其一》，原文：凌烟画手今寂寞，豆蔻林高荔子垂

区经漳

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
经漳，来源于无名氏的《唐诗》《哭从伯祭酒》，原文：经秋漳浦卧，一旦逝川声

区泓柏

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
泓，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》，原文：盘石暂憩休，泓泉助吞漱

区奎畚

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
奎，来源于王质的《宋诗》《复和前韵》，原文：天朝多士森列宿，氐房奎壁牛女虚

区栗品

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
栗品，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：梨栗粗疏，带酸橘柚，凡品多般，总羞标格

区瑞涌

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瑞涌，来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》，原文：雪唱纷纭腊天瑞，词源汹涌峡江痕

区术翎

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
术，来源于韩淲的《宋诗》《宋监仓挽词》，原文：祖祢碑铭在，阶庭经术长

区瑄婳

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

区漾菀

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
漾，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其五》，原文：绛唇启皓玉，明眸漾寒水

区茜含

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
茜含，来源于于濆的《唐诗》《早发》，原文：绿野含曙光，东北云如茜

区献娣

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
献，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其二》，原文：忠诚惟李泌，只欲献其身

区橙晨

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
橙，来源于王昌龄的《唐诗》《送李擢游江东》，原文：楚国橙橘暗，吴门烟雨愁

区暄梦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
暄梦，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其七》，原文：晓来茅屋梦，相对饱朝暄

区荟胧

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
荟，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 竹桥》，原文：新篁故蒙丛，恶草刚荟翳

区孝晓

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
孝晓，来源于梅尧臣的《宋诗》《亲郊前三日大庆殿雪中皇帝率羣臣发章圣五后册》，原文：天表君心孝，人惊晓雪零

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