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生辰八字有分好坏吗？深入解析八字命理的奥秘

傅严旌作者：傅严旌2025-03-15 15:19:03

生辰八字，又称四柱八字，是中国传统命理学中的重要组成部分，通过出生年、月、日、时的天干地支组合，来推测一个人的命运走向。那么，生辰八字有分好坏吗？这个问题困扰着许多人。首先，我们需要明确的是，八字本身并没有绝对的好坏之分，它更像是一张人生的蓝图，揭示了个人的潜在特质和命运趋势。八字的好坏，更多是相对于个人的期望和环境而言的。例如，一个八字中五行平衡、格局清奇的人，可能在事业上更容易取得成功，而一个八字中五行失衡、格局混乱的人，则可能在生活中遇到更多的挑战。然而，这并不意味着后者的人生就注定失败，因为八字只是命运的一部分，后天的努力和环境的影响同样重要。八字命理的核心在于“命”与“运”的结合，命是先天注定的，而运则是后天可以改变的。通过了解自己的八字，我们可以更好地把握自己的优势和劣势，从而在人生的道路上做出更明智的选择。此外，八字命理还强调“天人合一”的理念，认为个人的命运与自然环境、社会背景密切相关。因此，我们在解读八字时，不能孤立地看待某个因素，而应该综合考虑各种因素，才能得出更准确的结论。总之，生辰八字并没有绝对的好坏之分，它只是提供了一个了解自己、规划人生的工具。通过正确的理解和运用，我们可以更好地把握自己的命运，创造更加美好的未来。

生辰八字有分好坏吗

宸分

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
宸分，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》，原文：三星分曜辉宸汉，九禁迎春启令辰

分里

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
分里，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・醉扶归》，原文：然后向阆州路上转驰驿，把关、张分付在君王手里，教他龙虎风云会

分滟

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
分滟，来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》，原文：香丝篆袅一帘秋，潋滟十分浮蚁绿

苓分

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
苓，来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 松》，原文：兔丝茯苓会当有，邂逅食之能寿考

分庆

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
分庆，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：台分金石，源锺淮水，流庆无穷

韬分

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
韬分，来源于黄顺之的《宋诗》《法安院》，原文：瘦藤拄到古韬光，分得山僧半榻凉

分植

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
分植，来源于赵蕃的《宋诗》《从王彦博觅洞庭柑三首 其二》，原文：踰淮为枳信堪奴，珍植何分楚与吴

分析

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
分析，来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》，原文：泠泠分雅郑，析析谐宫征

分翙

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
分，来源于欧阳修的《宋词》《定风波》，原文：十分深送一声歌

分蓁

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
分蓁，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：枰分蓁町暮潮生，星列渔乡夜梁活

分允

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
分允，来源于戎昱的《唐诗》《诗》，原文：此处分列，未允

分峤

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
分峤，来源于刘一止的《宋诗》《次韵周秀实监丞嘉仲府判叔姪贻王元渤舍人二首诗中见反且恨不与奕棋之会 其二》，原文：何用山廛分小大，直将壶峤比方圆

术分

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
术分，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其四》，原文：世儒凿户牖，道术将瓜分

舜分

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
舜分，来源于王炎的《宋诗》《和赵行之三首 其二》，原文：义利毫发间，其末分舜跖

析分

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
析分，来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》，原文：晨趋析毫分，暮色俄黯黮

分真

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
分真，来源于方回的《宋诗》《再赠周国祥言相》，原文：纷纷世上少全人，鹤睫分光照始真

分舟

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
分舟，来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》，原文：丈夫要了中原事，未分持竿老钓舟

分觉

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
分觉，来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其一》，原文：一欠伸间分梦觉，何须它日曲池平

分鹭

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
分鹭，来源于刘攽的《宋诗》《凤凰台》，原文：江水中分白鹭飞，钟山秀出众山微

分追

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
分追，来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》，原文：千峰分远近，九陌好追随

分铮

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
分，来源于胡仲弓的《宋诗》《梅答》，原文：多谢东君为主张，十分霜雪十分香

分籍

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
分籍，来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其四》，原文：识字才能项籍欺，灶煤研瓦分甘之

分澧

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
分，来源于方岳的《宋诗》《寄题章氏起青楼 其二》，原文：寒青拔起二千石，山是一分云一分

航分

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
航分，来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉天台路》，原文：裴航自有神仙分

分椿

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
分椿，来源于刘清之的《宋词》《青玉案》，原文：十分康乐，十分强健，一树庄椿老

分羡

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
分羡，来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其一》，原文：领郡尚叨分竹箭，羡君不肯裂荷衣

楠分

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
楠分，来源于饶节的《宋诗》《蒲适正挽歌》，原文：楩楠初有待，泾渭竟难分

分皤

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
分皤，来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》，原文：皤腹却无璋瓦分，矮身难称绮罗妆

分蔳

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
分，来源于王安中的《宋词》《清平乐》，原文：未减春分数

欢分

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
欢分，来源于赵汝鐩的《宋诗》《清明日同傅元瞻阎才元周济美曾原伯宇文子友宇文子英汪冲之王谦仲集樱朱园分韵得食字二十韵》，原文：良辰尚多欢，整整三分一

嘉分

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
嘉分，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公以罗门新渠并成喜而成咏》，原文：万艘潭汇嘉猷里，分洛疏伊尽北驰

宏分

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
宏分，来源于释居简的《宋诗》《寄宣城使君陈中书兼简谢别驾林叔恭 其二》，原文：风月平分与宏放，江山多助到清新

晖分

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
晖分，来源于钱镠的《唐诗》《秋景》，原文：三秋才到退炎光，二曜分晖照四方

瑜分

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
瑜分，来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》，原文：朗玉微瑕在，分明异璞瑜

峤分

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
峤分，来源于韦骧的《宋诗》《呈郭奉议明叔》，原文：峤北分携一纪逾，浮梁唯奉数行书

分融

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
分融，来源于余靖的《宋诗》《过大孤山》，原文：四气均分风，条融各有掌

淼分

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
淼分，来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》，原文：路分江淼淼，军动马萧萧

分垣

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
分垣，来源于程公许的《宋诗》《陪宪节饮见易亭及万里楼和韵二首 其二》，原文：天宇修眉分外妍，雷垣波静稳行船

涵分

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
涵分，来源于喻良能的《宋诗》《仆坐钓矶季野弟寄诗来因次韵》，原文：磬湖宁待他山错，白波分影涵翠幄

棋分

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
棋分，来源于董嗣杲的《宋诗》《玛瑙坡》，原文：两坡截路棋分处，何日经人斧凿来

原分

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
原分，来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》，原文：鸰原分派住松山，溪绕山围屋数间

旬分

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
旬分，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中辛亥二月十五日》，原文：九旬已是中分了，诗酒尤宜并一科

亦分

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
亦分，来源于周弼的《宋诗》《庭下枯梅有感》，原文：无缘春色相亏曲，有分晴光亦往来

麓分

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
麓分，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：疑从太华，分来岳麓，根荄玉井

分谒

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
分谒，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》，原文：分已诺烟霞，全遗事干谒

玟分

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

分桅

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
分，来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》，原文：常记分携

霄分

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
霄分，来源于韦骧的《宋诗》《又和李世美再题步云亭》，原文：女堞却依丹槛底，翬簷迥与碧霄分

茗分

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
茗分，来源于释宗杲的《宋诗》《谢紫巖居士》，原文：紫巖分惠建谿茗，妙喜答以青州衫

分辑

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
分辑，来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：除明皇、李白、李林甫、姚鹄等四首已收入《全唐诗》外，余均失收，以下分别辑出

分翡

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
分翡，来源于吕炎的《宋诗》《闺思》，原文：夜久香销翡翠匳，十分春恨上眉尖

分炳

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
分炳，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：燕分炳箕宿，鲁野照奎星

分苓

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
分苓，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》，原文：虬龙夭矫已分形，想象灵根长茯苓

敦分

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
敦分，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》，原文：（以上皆见苏联科学院东方学研究后列宁格勒分所藏敦煌写卷，卷末题：「大历六年五月□日抄王梵志诗一百一十首，沙门弘忍写之记

娴分

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：威仪俾娴习，纫缝勤教诲

分霖

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
分霖，来源于毛崈的《宋诗》《句》，原文：君家自是为霖手，何止平分月与风

益分

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
益分，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻（并序）》，原文：石刻系天宝十一载所立，正书，崖高四尺五寸五分，广二尺，在益都县云门山洞西关帝庙后北壁

暌分

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
暌分，来源于罗隐的《唐诗》《南园题》，原文：水石心逾切，烟霄分已暌

分纮

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
分，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二五》，原文：山高分水深，青天分白日

渌分

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
渌分，来源于商倚的《宋诗》《和慎思秋日同文馆 其三》，原文：酒劝杯中渌，诗分烛下题

分苏

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
分苏，来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》，原文：黑中优劣自能分，正似苏汪今试墨

栾分

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
栾分，来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》，原文：平生好竹心未阑，小分云岭青檀栾

分苡

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
分苡，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》，原文：功成自合分茅土，何事翻衔薏苡冤

隋分

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
隋分，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其二》，原文：尚误分隋珠，宵光动墙壁

铮分

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
铮，来源于秦观的《宋诗》《茶臼》，原文：呼奴碎圆月，搔首闻铮鏦

分遥

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
分遥，来源于司马扎的《唐诗》《登河中鹳[雀]楼》，原文：烟树遥分陕，山河曲向秦

分麟

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
分麟，来源于徐积的《宋诗》《答李闳中节推》，原文：凡禽易识甘题凤，野兽难分误比麟

蔻分

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
蔻分，来源于高似孙的《宋诗》《句 其五○》，原文：豆蔻雨分霁，翠蟳雪炊香

纮分

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
纮，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：衣裳明黼黻，冠冕饰纮綖

分桢

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
分，来源于方回的《宋诗》《记游自次前韵》，原文：百岁十分过七分，侥幸古来所希有

分昙

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
分昙，来源于释智愚的《宋诗》《元藏主游方》，原文：骂詈瞿昙说脱空，年来分外恶情悰

恽分

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》，原文：罗含黄菊宅，柳恽白苹汀

兆分

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
兆分，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 四十》，原文：兆是军分为（京本作「鸣兆是军分」），两路兼防祸起察奸情，主将要须（京本作「详」）明

分情

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
分情，来源于陈藻的《宋诗》《送陈智叔舍人赴召》，原文：强收老泪且分袂，情共斯文苑囿留

漫分

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
漫分，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・月儿高》，原文：漫折长亭柳，情浓怕分手

分寓

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
分寓，来源于薛嵎的《宋诗》《潘氏可轩》，原文：言辞寓深浅，权度要分明

分庚

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
分庚，来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》，原文：长庚分光到寂寞，好风流闲无时节

分鹄

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
分鹄，来源于刘筠的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》，原文：嵰州霜荐味，太液鹄分裳

玺分

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
玺分，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：玉玺分兵征恶少，金坛受律动将军

分颜

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
分颜，来源于钱霖的《元曲》《六・恨不得扬子江变做酒，枣穰金积到斗，为几文<贝覃>背钱受了些旁人》，原文：一斗粟与亲眷分了颜面，二斤麻把相知结下寇仇

杨分

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
杨分，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》，原文：杨柳青青春向分，遥知河曲万夫屯

分文

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
分文，来源于吕本中的《宋诗》《吴傅朋游丝书》，原文：君不见往时文学顾八分，中郎之后典型存

分晶

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
分晶，来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其三》，原文：襟护重重殊袭复，星分颗颗倍晶明

分史

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
分史，来源于蔡肇的《宋诗》《送朱行中守润》，原文：夹案曾为新右史，分符仍是古诸侯

崇分

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
崇分，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》，原文：万石覃贻厥，分珪崇祖祢

涛分

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
涛分，来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》，原文：山林朝士弧矢睽，一物异用鹄之栖，妄生涛澜分畛畦

术分

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
术分，来源于黄裳的《宋诗》《贻李道士》，原文：谓我当接王公谈，且与天庭二分术

分亚

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
分亚，来源于文彦博的《宋诗》《送分司少卿归洪井 其一》，原文：囊奏祈分务，纶恩宠亚卿

霄分

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
霄分，来源于无名氏的《唐诗》《东方歌》，原文：十月怀胎母子分，定知霄汉骖鸾驾

分斯

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
分斯，来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》，原文：如斯未星纪，悉得分毫末

分凝

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
分凝，来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其一》，原文：皱红分颗颗，凝白作团团

分晴

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
分晴，来源于潘牥的《宋诗》《郊行 其三》，原文：拟欲寻诗取次行，东风放出十分晴

蓬分

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
蓬分，来源于李正民的《宋诗》《赋雪 其一》，原文：六花撩乱似飞蓬，落处宁分室与宫

珞分

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
珞，来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》，原文：还家拟趁宝璎珞，唤客重干金屈巵

榆分

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
榆分，来源于李纲的《宋诗》《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其一》，原文：貔虎幸蒙分壮士，桑榆愧已迫衰年

分同

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
分同，来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》，原文：对熙旦，正格天同德，全魏分疆

分缈

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
分缈，来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》，原文：凝姿分缥缈，转佩辨

分缃

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
分缃，来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》，原文：韶光端许见分明，白雪缃云意态轻

分炫

拼音五行释意
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
分炫，来源于王洋的《宋诗》《初萤》，原文：分光衣作炫，乘暗力排空

缃分

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
分fēn,fèn水天分、才分，指天生有才智，学习能力强。
国学点评
缃分，来源于朱松的《宋诗》《次韵尧端试茶》，原文：龙文新夸荐缃罗，园吏分尝苦未多

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