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如何改变11的个人热点名称?

林缃瀚作者:林缃瀚2025-01-21 15:07:41

你有没有注意到自己手机的个人热点名字是默认的11?想要给它改一个更个性化的名字?本文将为你详细介绍如何修改11的个人热点名称。首先,打开手机的设置,在网络设置中找到“个人热点”选项,进入后可以看到当前的热点名称为“11”。点击该选项,你可以看到可以编辑热点名称的地方,输入你想要的新名称即可。记得保存设置后,连接上其他设备查看是否已经生效。通过这种简单的方法,你就可以轻松地让你的个人热点更加个性化了!

11的个人热点怎么改名字

域瑶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《闻西使到关》,原文:遥闻西域使,来献大明宫

诚磊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
诚磊,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:君不见绵州官府诚磊落,越王楼观翔寥廓

馚洵

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

圣邕

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
圣邕,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

勖粤

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

酝玮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《泰州王学士寄车螯蛤蜊》,原文:谓我抱余醒,江都多美酝

爀桑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

淮储

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淮,来源于晁补之的《宋词》《浣溪沙》,原文:淮山一点眼初明

篁仑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
篁,来源于李中的《唐诗》《献张拾遗》,原文:酒醒虚阁秋帘卷,吟对疎篁夕鸟归

禄荏

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
禄荏,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:苟且禄仕齿,荏苒岁月徂

庭璎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庭璎,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

芉梁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

盂常

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
盂常,来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜 其二》,原文:岂可常贫料此翁,斋盂顿有玉珑松

棂净

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

睨峨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
睨峨,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

巍颐

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
巍颐,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其二》,原文:岳镇巍峩幕府雄,紫青颐旨禀趋风

新绍

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
新绍,来源于李清照的《宋诗》《句 其六》,原文:两汉本继绍,新室如赘疣

澄庄

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
澄庄,来源于周南的《宋诗》《扫地》,原文:拱揖延书入,澄收得虑庄

沛皙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》,原文:沛公窘荥阳,齐卒尽精锐

筝汉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
筝汉,来源于李商隐的《唐诗》《令狐舍人说昨夜西掖翫月因戏赠》,原文:露索秦宫井,风絃汉殿筝

芨鹤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

涧融

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涧融,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其二》,原文:涧底春冰偶不融,风前凝作水晶宫

夷壹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
夷壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:许夷狄者不壹而足也

临昱

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:下临万宇,上齐七政

襄桦

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
襄,来源于孟浩然的《唐诗》《登望楚山最高顶》,原文:山水观形胜,襄阳美会稽

正禹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
正禹,来源于陈造的《宋诗》《闻舒州书生聚众为盗》,原文:正资方岳佐尧禹,侧伫剡章伸此请

纶晳

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纶,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:正论叹剥蚀,危如丝一纶

谦熹

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谦,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

銮昕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《和庐州通判李学士见寄 其二》,原文:金銮失职下蓬瀛,也向淮边领郡城

芾彬

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
芾,来源于陈与义的《宋诗》《红葵》,原文:妖娆不辨桑间女,蔽芾深迷苎下翁

恤珏

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
恤,来源于欧阳修的《宋诗》《被牒行县因书所见呈寮友》,原文:周礼恤凶荒,轺车出四方

韵贞

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
韵贞,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:贞姿还落落,寒韵或凄凄

炘曙

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于耿湋的《唐诗》《送绛州郭参军》,原文:夜雨新田湿,春风曙角鸣

闲祺

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
闲祺,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

博爕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
博,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:无或荒嬉,酣饮蒱博

芙凇

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芙,来源于张炎的《宋词》《三姝媚》,原文:芙蓉城伴侣

堇裴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》,原文:宁餐堕齿堇,勿忆齐眉羞

闲宣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
闲宣,来源于释道潜的《宋诗》《宁川西寺水阁呈周格非承议》,原文:令尹政闲勤把酒,风流未减谢宣城

遥琤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
遥,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

毓韦

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
毓,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:佳应是、师真毓瑞,人天交庆

凇筱

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

搦潭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

竹玉

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
竹玉,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:绕竹沿崖一径垂,穿山飞玉落芳池

温晰

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
温,来源于辛弃疾的《宋词》《八声甘州》,原文:有红梅新唱,香阵卷温柔

些逵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
些,来源于王质的《宋词》《别素质・忆瑶姬》,原文:常收些、笋干蕨

庄至

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
庄至,来源于陈著的《宋诗》《黄相儿求诗》,原文:我有至言儿听取,心宜庄敬气宜舒

追矗

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
追,来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其一》,原文:立政追王体,修文迈古风

瞻苑

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瞻苑,来源于史浩的《宋诗》《次韵皇孙所和二诗 其二》,原文:龙舟瞻日表,兔苑足诗情

潭圭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
潭圭,来源于陈杰的《宋诗》《曩从玉泉道人见寿亭侯印大可方二寸并解池龙骨一枚云侯所下讨者今从玄潭道人见旌阳令剑长不过五六寸云令留以镇水妖者皆微物远不可考道人请予赋剑因并及印以起兴焉》,原文:玄潭观中半圭铁,千年龙沙拟蛟孽

蔳单

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于黄庶的《宋诗》《依韵和酬雷太简见贻之什》,原文:纡朱非良贵,宁较厚与单

淳璇

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
淳,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

理史

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
理史,来源于张嵲的《宋诗》《十二月二十一日赠沃令》,原文:尘犀挥处论前史,香篆销时理秘辞

翎锦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
翎锦,来源于田锡的《宋诗》《雉媒》,原文:洞彻羽毛质,低摧锦绣翎

缃影

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缃影,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

晷飖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:莺花世界无停晷,电露光阴莫负身

垣勖

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
垣,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其一》,原文:鸣玉青琐闼,挥毫紫微垣

萱涟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
萱,来源于晁说之的《宋诗》《萱草》,原文:山中萱草三赤长,山中高人万事忘

简勤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
简勤,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:身安勤戒定,事简疎交游

峨君

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峨君,来源于苏轼的《宋诗》《送戴蒙赴成都玉局观将老焉》,原文:百岁风狂定何有,羨君今作峨眉叟

泱恤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
泱,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

尹皤

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》,原文:须知野竹山花拙,不会迟留县尹行

郦泉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
郦泉,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

漪赫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
漪,来源于王沂孙的《宋词》《疏影》,原文:苍虬欲卷涟漪去,慢蜕却、连环香骨

勖书

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勖书,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

攸芃

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
攸,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:圣明攸好德,百祲潜光辉

仪淖

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仪,来源于孟浩然的《唐诗》《赠萧少府》,原文:鸿渐升仪羽,牛刀列下班

同芊

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
同芊,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

瑗茂

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

植蕋

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
植,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一》,原文:植杖理新蕉,埋盆养寒菊

尤汉

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尤汉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读前汉书 其二》,原文:子房天授汉,不战道尤尊

矗贤

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
矗,来源于王阮的《宋诗》《九月六日泛舟航村而舟人不审误抵道场之麓越二日登焉因过何山谩赋一首》,原文:千巖矗空濛,一水还葱蒨

执寅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
执寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:过齐氏,使华寅肉袒,执盖以当其阙

箬休

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箬,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:且趁明年春好,整顿雨犁风箬,归去老农桑

天嶂

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
天嶂,来源于唐季度的《宋诗》《倩真观》,原文:清泉沿石滴,孤嶂与天连

漪晴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
漪晴,来源于朱熹的《宋诗》《曾点》,原文:春服初成丽景迟,步随流水玩晴漪

涔乘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涔,来源于陆游的《宋诗》《暮春二首 其二》,原文:世情君莫说,头痛欲涔涔

缥沥

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
缥,来源于释仲皎的《宋诗》《归云亭》,原文:缥缈来空碧,吟边带夕阳

琰洛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琰洛,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

天韪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
天韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

涟郄

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涟,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》,原文:声忙不及韵,势疾多断涟

晨傅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晨,来源于丘葵的《宋诗》《钱侯寺》,原文:晨昏两潮汐,尸祝几春秋

舜延

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
舜延,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:几席延尧舜,轩墀接禹汤

戚焱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
戚,来源于戎昱的《唐诗》《苦哉行五首 四》,原文:亲戚不相识,幽闺十五年

净源

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
净源,来源于刘克庄的《宋诗》《惜春》,原文:乱漂源里红雨,净洗枝头雪绵

鸥焓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
鸥,来源于晁说之的《宋诗》《疾病》,原文:不道江湖远,惟多鸥鹭情

俏冶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
俏,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・后庭花》,原文:俺将俏书生去问他,又怕这劣梅香瞧见咱

镌央

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
镌,来源于白居易的《唐诗》《读僧灵彻诗》,原文:东林寺里西廊下,石片镌题数首诗

情瑾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
情,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:笑尽人情改

堰汉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
堰汉,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・哨遍》,原文:军临汉上马嘶风,尸堰满江心血流波

彦瑛

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
彦,来源于洪适的《宋诗》《陈体仁以心清闻妙香作诗惠末利花香次韵为谢 其五》,原文:陈侯金闺彦,指期簉鹓行

茗爕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
茗,来源于薛仲庚的《宋诗》《春日》,原文:春月似新茗,泠泠清我困

慷纶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
慷纶,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》,原文:慷慨讵非奇,经纶恨才短

皙砺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

札祯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》,原文:今朝更堪喜,书札得淮淝

磐鼎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
磐鼎,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

才里

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
才里,来源于孟浩然的《唐诗》《送韩使君除洪州都曹》,原文:无才慙孺子,千里媿同声

新仪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
新仪,来源于陈襄的《宋诗》《苏明允府君挽词》,原文:礼阁仪新奏,延英席久虚

胥郝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:世薄事有然,申胥得无恸

祈蕖

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
祈,来源于汪元量的《宋诗》《□□□》,原文:献宅乞为祈请使,酣歌食肉愧田单

殷书

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
殷书,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》,原文:殷勤惠之书,畴昔固有望

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