性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何根据生辰八字推算开业吉日?

李白作者:李白2024-06-06 08:05:45

根据生辰八字来推算开业吉日是一门古老而神秘的学问。在华人社会中,很多人都相信这种方法可以为新创业的事业提供保佑和助力。生辰八字,是指根据一个人的出生年月日时,推算出其生辰八字的八个字。这八个字分别代表着人的年、月、日、时的干支组合,也被认为蕴含着一个人的天地人三才。根据中国传统民俗文化,通过对开业日的生辰八字进行匹配,可以找到最为吉利的开业日期。接下来,我们将详细介绍如何根据生辰八字来推算开业吉日。

根据生辰八字推算开业吉日

葆笈

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
葆,来源于田锡的《宋诗》《读翰林集》,原文:诸侯尽郊迎,葆吹罗道周

珑珑

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑珑,来源于释了元的《宋诗》《长歌》,原文:梨花光皎洁玲珑,玲珑似坠银花折

常玄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
常玄,来源于曹勋的《宋诗》《有雪》,原文:玄冥失职变常燠,草木不黄流不澌

茯朔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
茯,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:茯苓不御丹砂就,仙去还来纵目初

骥践

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
骥践,来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》,原文:骥困黄泥阪,驽践黄金埒

琦葭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琦,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:上人弱龄已隶此,心目所证惟瑰琦

骥俏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
骥,来源于邓忠臣的《宋诗》《欲知归期近呈天启》,原文:嗟予自迟暮,老骥伏闲廐

璨憬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《华容西二十许里有墨山即离骚所谓玄石也山有大云寺寺有云母泉甘芳洁清大旱不竭唐李华有诗序之甚详其末云华贬杭州司公恩复左补阙次于岳阳江山延望思与髙贤共饮云母之泉躬耕墨山之下敢违朝命以询私欲秋风露寒洞庭微波一闻猿声不觉涕下况支离多病年甫始衰愿饵药扶寿以究无生之学事乖志负火爇余心三复其言而悲之因次其韵》,原文:石磴尽云母,晶荧璨瑶英

芾莘

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芾,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其一》,原文:一身辞赤芾,四世尚朱轮

轩沉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
轩沉,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:欲得淡轩谈寂照,须将明水洗沉迷

浦韬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
浦,来源于李流谦的《宋诗》《游水东院 其一》,原文:暝角传风远,昏帆到浦迟

萌昊

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萌,来源于陈宗远的《宋诗》《冬晚》,原文:阳生阴后春来近,准拟新诗为发萌

隽缔

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
隽缔,来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》,原文:西湖摽隽名,谁不缔吟盟

慕钊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
慕,来源于曾几的《宋诗》《读吕居仁旧诗有怀其人作诗寄之》,原文:人谁无口耳,宁不起欣慕

殷恒

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
殷恒,来源于韦元旦的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》,原文:灞涘长安恒近日,殷正腊月早迎新

熹醇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chún纯真朴实。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

晰琳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:水旱或禜雩,响应甚昭晰

术旒

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
术旒,来源于田锡的《宋诗》《言怀》,原文:诏条静理无才术,衮职思归侍冕旒

寓胤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
寓,来源于贺铸的《宋诗》《与张历阳追怀从禽之乐因赋》,原文:谁念江湖独流寓,此情难话与渔郎

烁謇

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
烁,来源于释仲皎的《宋诗》《石巖花》,原文:朱英历历烁晴空,过了花间几信风

追璁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
追,来源于释元肇的《宋诗》《县胥归耕》,原文:门前有追胥,皂衣皆我旧

甯潆

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
甯,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:梦尸梦秽了不悟,甯论掷足与裸颠

臻婳

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
臻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:陈臻曰:“国人皆以夫子将复为发棠,殆 不可复

缨皖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
缨,来源于文同的《宋诗》《晓入东谷》,原文:振缨效王官,释耒去乡县

忻其

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
忻其,来源于吴泳的《宋诗》《瑞麦歌》,原文:我行其野逢酂长,酂长忻然持穗往

椰昭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
椰,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:此间地步窄,椰子包山丘

时篁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
时篁,来源于赵蕃的《宋诗》《去非尉曹于廨舍之侧凿池种竹为亭其上名曰有竹取文公诗云也》,原文:过君池草生春日,忆我丛篁长夏时

婷薇

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
婷,来源于贯休的《唐诗》《送杨秀才》,原文:水精帘卷桃花开,文锦娉婷众非一

婵荣

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
婵,来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:夜久谁共婵娟,掩孤帏睡去,此情尤切

炽献

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炽,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:炽然常说法,风动万琅玕

茶恽

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
茶,来源于赵汝鐩的《宋诗》《泊舟》,原文:呼童治茶具,有客扣柴扃

炀般

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炀,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

源轩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
源轩,来源于齐唐的《宋诗》《句 其一》,原文:戴水寒流对轩槛,桃源深径入渔樵

州明

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
州明,来源于陆游的《宋诗》《沔阳夜行》,原文:梁州明日到,一笑解衰容

卿黎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
卿黎,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:欧公自爱曼卿放,昌黎亦喜刘叉粗

珑舜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
珑,来源于白居易的《唐诗》《醉歌》,原文:玲珑玲珑奈老何,使君歌了汝更歌

柒栗

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

自皙

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
自皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

郄桢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

烁绪

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
烁,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中壬子寒食会压沙寺诗二首 其二》,原文:金星隠地烁游车,那用行堤更筑沙

诏惜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
诏惜,来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 一》,原文:壮夫思感决,哀诏惜精灵

甯青

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
甯青,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:甯甘广文冷,青灯对铅椠

良憬

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
良,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:尧历庆良月,管换新冬

绅肖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绅,来源于何澹的《宋诗》《和张时可景灵宫即事及暂归南湖二诗 其一》,原文:户外朝绅千绮集,马头椽烛五枝明

静研

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
静研,来源于谢薖的《宋诗》《次韵郄子中所藏笔几》,原文:明窗棐几静无尘,笔研清幽真不俗

曦研

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
曦,来源于米芾的《宋诗》《早来堂》,原文:紫金化夕境,岚翠发朝曦

元文

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
元文,来源于韩愈的《唐诗》《送李愿归盘谷歌》,原文:(《四部丛刊》影元刻本《朱文公校昌黎先生集》卷十九《送李愿归盘谷序》附此歌)

哲采

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
哲采,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」古之王者知命之不长,是以并建圣哲,树之风声,分之采物,着之话言,为之律度,陈之艺极,引之表仪,予之法制,告之训典,教之防利,委之常秩,道之礼则,使毋失其土宜,众隶赖之,而后即命

巍庚

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
巍,来源于卫宗武的《宋诗》《挽王总干父知县》,原文:蜀溪名阀世为儒,祖擢巍科子亦如

曦情

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
曦情,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

乘蘅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
乘,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:别乘将离汴,轻舟径指苕

遥漪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
遥漪,来源于沈与求的《宋诗》《南漪堂》,原文:南漪最是逍遥地,且挹清波濯愧颜

沅茵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
沅,来源于王昌龄的《唐诗》《龙标野宴》,原文:沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛

贤轶

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
贤轶,来源于李之仪的《宋诗》《题渭滨亭》,原文:吾君好贤轶前古,处处鹓鸾刷修羽

睨曜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
睨,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:后顾江已远,前睨山若塞

箩琪

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

久南

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
久南,来源于王安石的《宋诗》《送李秘校南归》,原文:久留上国言空富,却走南州食转贫

淬和

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淬,来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》,原文:少年意气横寥廓,淬拭龙泉出锋锷

甄函

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
甄,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:良工遇物以规矩,方圆大小随陶甄

涧楦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涧,来源于孙迈的《宋诗》《齐山僧舍》,原文:竹密通幽迳,桥横逐涧斜

莱瑄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
莱,来源于李新的《宋诗》《麻姑》,原文:朝饮琼华台,暮燕蓬莱宫

舜辰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
舜辰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:况复周孔教,幸逢舜禹辰

桦尔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

嵊澎

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

昙桥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昙桥,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十二》,原文:空里见优昙,众生作桥彴

漾里

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
漾里,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任三首 其二》,原文:兰舟泛泛漾轻风,十里桃花一望中

琅晃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琅晃,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・一》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

志常

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
志常,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其一》,原文:对越我无歉,幽居志常伸

樱瑛

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
樱瑛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七一》,原文:移入芳林排小宴,赤瑛盘里进樱桃

年和

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
年和,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・倘秀才》,原文:(正末云)二十年前我和你厮见来

筱慕

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

阔重

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
阔重,来源于薛嵎的《宋诗》《郭氏抗云楼》,原文:放鹤重霄阔,凭栏万木春

戈恢

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:古来无人境,今代横戈矛

箬君

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
箬君,来源于苏籀的《宋诗》《秋冷一首》,原文:箬下浮君霜露旦,岂应虚诧钓诗钩

慕颜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
慕颜,来源于韩琦的《宋诗》《再答二阕 其二》,原文:十亩足居应慕白,一瓢犹乐直师颜

染晗

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
染,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:深染燕脂浅含露

柯合

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
柯合,来源于徐积的《宋诗》《大松》,原文:独叶耸来新盖凤,双柯合处旧藏蛟

栎淙

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

麓虔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
麓,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其四》,原文:林麓幽幽气象闲,三年肄习萃衣冠

忱英

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

淅旨

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淅,来源于洪适的《宋诗》《送景卢》,原文:晚来寒雨催归骑,酷似邹人接淅行

鸯缤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《水鹤》,原文:鸳鸯与㶉鶒,相狎岂慙君

隽茗

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《用从军古云乐为韵贺杨觉甫制干 其二》,原文:磊磊轩天地,诗书有隽勋

由祈

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
由祈,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅七夕》,原文:天孙无頼能专巧,世俗由来亦妄祈

闲淮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
闲淮,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚》,原文:一冬饥饱浑闲事,安得淮南草木生

凡玉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
凡玉,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:黄卷莫教诗酒污,玉阶不信仙凡隔

郅逊

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

恽缮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恽,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

娆纤

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
娆纤,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:山光明媚,柳色妖娆,莺歌巧韵,燕舞纤腰

明缤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
明缤,来源于刘克庄的《宋诗》《橘花》,原文:淡月珠胎明璀粲,微风玉屑撼缤纷

茶泯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《别后寄季长》,原文:煎茶憩野店,唤船截烟津

运岿

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
运,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:莺花潜运老,荣乐渐成尘

韪葆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

采淙

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:绿柄嫩香频采摘

婳巡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

鹭泷

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鹭,来源于史卫卿的《宋诗》《春晴》,原文:不见水中鹭,惟多堤上人

婷谒

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婷,来源于王禹偁的《宋诗》《送寇谏议赴青州》,原文:征还都几日,莫爱妓娉婷

斯琀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 奠玉币用《明安》。》,原文:迺追斯邸,迺㡛斯寻

振琲

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
振,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:凉飔动空谷,振我庭树枝

蕴婉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蕴,来源于王庭珪的《宋诗》《赠行者悟本》,原文:寺有高僧善哮吼,莫将一物蕴心胸

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家