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按生辰八字起名真的可靠吗?一文详细解析

朱覃烟作者:朱覃烟2024-06-06 03:43:16

在选择给孩子起名时,很多家长会考虑按照孩子的生辰八字来取名。生辰八字被认为是一个人一生命运的象征,所以很多人认为通过生辰八字来起名可以影响孩子的命运。然而,按照生辰八字起名到底可靠吗?这个问题一直备受争议。有人认为通过生辰八字可以推测出孩子的性格、命运等信息,从而给予合适的名字;但也有人认为起名应该更加注重个人喜好和寓意,而不是依赖于生辰八字。下面我们将从不同角度出发, 深入解析按生辰八字起名的可靠性问题。

按生辰八字起名真的可靠吗

仓冬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仓冬,来源于苏辙的《宋诗》《丙戌十月二十三日大雪》,原文:秋成粟满仓,冬藏雪盈尺

砺彦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
砺,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:一砺二砺至万砺,盟执牛耳血为誓

赫轶

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
赫,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

旬亦

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旬亦,来源于虞俦的《宋诗》《咏麦》,原文:我亦念归田,聊作数旬客

苓润

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苓,来源于郭祥正的《宋诗》《赠舒州李居士》,原文:深锄茯苓酿酒,极饮形骸可长久

舜凛

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
舜凛,来源于刘敞的《宋诗》《闭门二首 其一》,原文:尧舜参在前,孔孟凛居侧

笛萌

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
笛,来源于李若水的《宋诗》《村落》,原文:一笛秋风急,千巖晚照多

墨泯

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
墨泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

召覃

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
召覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

堰堰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《过茱萸堰》,原文:茱萸堰在吴牛死,茱萸堰废吴牛闲

翩嘉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
翩嘉,来源于释居简的《宋诗》《送吴尚书温州之官》,原文:才指金华饯阿连,永嘉迓吏复联翩

玺闰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其五》,原文:奉玺相真曾浴日,倚楹女岂敢贪天

自杨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
自杨,来源于释道潜的《宋诗》《晓霁》,原文:蔫红宿萼莓苔满,解事长杨自扫除

英淖

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
英,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□丹□彾□,羣英□雁声

南伽

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
南伽,来源于玄奘的《唐诗》《题尼莲河七言》,原文:(按:《大唐西域记》卷八《伽耶城与伽耶山》云:「戒贤伽蓝西南行四五十里,渡尼连禅河

巡葵

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
巡,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:还家新长幼,巡垅旧沟塍

攸崎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:44 祭名 45 春猎为蒐,夏猎为苗,秋猎为狝,冬猎为狩,宵田为獠,火田为狩,乃立冢土,戎丑攸行,起大事,动大众,必先有事乎社而后出,谓之宜,振旅阗阗,出为治兵,尚威武也,入为振旅,反尊卑也

骅泓

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
骅,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:内苑宫人学打球,青丝飞控紫骅骝

沫惋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 二》,原文:盆池有鹭窥苹沫,石版无人扫桂花

休佶

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
休,来源于王翰的《宋诗》《司空侍郎故居》,原文:花落鸟啼人不见,休休亭上倚阑干

欢珹

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng玉名。
国学点评
欢,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:只应花月似欢缘

琰乘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琰,来源于萧立之的《宋诗》《与刘两峰》,原文:蔡琰援琴应制曲,寿昌见母足娱亲

郄骃

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

白颜

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
白颜,来源于王昌龄的《唐诗》《春怨》,原文:音书杜绝白狼西,桃李无颜黄鸟啼

蕖豫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蕖,来源于赵必的《宋词》《齐天乐》,原文:簇万顷芙蕖,桂华相射

酝珐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
酝,来源于朱敦儒的《宋词》《采桑子》,原文:安排弦管倾芳酝,报答秋光

旆韧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旆,来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》,原文:回鸾下蒲坂,飞旆指秦京

缈墨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缈墨,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴六首 其四》,原文:欹倾淡墨诗成后,缥缈乌巾浴出时

渲盛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

域滟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
域滟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

渲旎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

序楚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
序楚,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:楚珪班序未为轻,莫惜良途副圣明

简畅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
简,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大乐必易,大礼必简

鉴棕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
鉴,来源于宋祁的《宋诗》《和延州三咏 清润堂》,原文:水容静若鉴,天影倒虚明

望曜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
望曜,来源于陆游的《宋诗》《齿发叹》,原文:曷不望长空,两曜无停时

煊芗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

萌瑺

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
萌,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:更看萌蘗生,生性常不亏

琰蔷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琰,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其一》,原文:宗庙要琬琰,世岂无卞和

榆觉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
榆觉,来源于曹勋的《宋词》《选冠子》,原文:细柳排空,高榆拥岸,乍觉楚天秋意

漪喻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
漪,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:千丈风漪

遥蓬

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
遥蓬,来源于某府判的《宋诗》《南山留题和吕元锡韵》,原文:贝阙珠宫春不老,蓬莱瀛海路非遥

翎孜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《放旅雁》,原文:健儿饥饿射汝吃,拔汝翅翎为箭羽

汶柒

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《赋得枕上闻雁》,原文:远违沙漠雪,不下汶阳田

蕴储

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕴,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:冰谷窘寒冻,石田加蕴爞

延彦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
延彦,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其四》,原文:见说明时延彦胜,可令属籍欠鸿厖

吟汉

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
吟汉,来源于徐积的《宋诗》《和马秀才》,原文:吟声上河汉,河汉生银波

俏颐

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)你那里去来

爀洛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

琢兹

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琢兹,来源于赵蕃的《宋诗》《冲谷和诗惠书且有访予之意》,原文:相逢不用论余事,兹道待君相琢磨

瑞瑄

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑞,来源于莫宣卿的《唐诗》《赋得水怀珠》,原文:沦涟冰彩动,荡漾瑞光铺

境搦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
境,来源于陈著的《宋诗》《到西峰寺见弟蒙所与僧屋诗因次韵》,原文:滔滔儿女境,犹抱颖师弦

姿尧

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
姿尧,来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其一》,原文:盛德师尧舜,英姿肖祖宗

戚翼

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
戚翼,来源于李白的《唐诗》《山人劝酒》,原文:顾谓戚夫人,彼翁羽翼成

潆銮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

艾文

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艾文,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

莱柒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莱,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:万里蓬莱归路

湫裕

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
湫,来源于彭汝砺的《宋诗》《合肥府学中赓诸公韵和正寺翔甫总翠亭》,原文:地势西连金斗峻,山容东际湫湖寒

炘陟

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》,原文:爱山心志如君少,王事何妨陟翠微

惜予

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
惜予,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二》,原文:惜哉所予,酒色粗人

戈仓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
戈仓,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一八》,原文:仓黄禁陌夜飞戈,南去人稀北去多

郅渝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

磐单

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:谁言磐石坚,势不可动摇

励单

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
励,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史以题座右》,原文:载闻励臣节,持答明主恩

勖薇

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

渤缨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渤,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:骑之泛溟渤,飘然溯昆仑

献戈

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
献戈,来源于张元干的《宋诗》《福帅生朝二首 其一》,原文:止戈堂上多珠履,争献庞眉春酒诗

珲储

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于张志和的《唐诗》《渔父》,原文:翻嫌四皓曾多事,出为储皇定是非

纪琼

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
纪琼,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》,原文:想到琼峯顶,题诗更纪功

璞琢

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璞琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:蓝田生美璞,未琢价连城

时炜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
时炜,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

麟飏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
麟,来源于李流谦的《宋诗》《寄送石钧父二首 其一》,原文:凤麟元德产,阅世自深根

重翎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
重翎,来源于释正觉的《宋诗》《即觉庵子中居士来访妙峰之西既去作六言五首送之 其三》,原文:欲下前时雪磴,重开向日风翎

钊琝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

敦泉

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
敦泉,来源于蔡襄的《宋诗》《题严先生祠堂》,原文:孤风敦薄俗,岂是爱林泉

荑析

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
荑,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

倾筠

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
倾筠,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁食蕨》,原文:筠篮净洗倾银粉,瓦釜狂搜冻蔗浆

憧兆

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其一》,原文:冠盖憧憧有许忙,直从虚市到毬场

虢意

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
虢意,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:田间槁穗有生意,虢子属纩卢医逢

奈蓁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
奈,来源于韩淲的《宋诗》《八月二十五日过南豅 其一》,原文:凉雨忽不止,秋阴无奈何

匠毓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
匠,来源于薛能的《唐诗》《新竹》,原文:栏边匠去朱犹湿,溉后虫浮穴暗开

缈嵘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
缈嵘,来源于洪炎的《宋诗》《晓发鹅湖》,原文:佛扃穿缥缈,仙驭锁峥嵘

廷晃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
廷,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》,原文:官榷采山利,朝廷责办重

静陇

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
静陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《岭云》,原文:还看陇首飞,复爱山间静

纬奎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
纬奎,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其四》,原文:五纬集未久,又报填旅奎

久闳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
久闳,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

茗黎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
茗,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵钟令》,原文:且烹北苑龙香茗,暂脱东禅鹘臭衫

姬曜

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
姬,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:夤缘端不数琼姬,向林下、亲逢道气

诗媛

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
诗媛,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

棠苒

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
棠,来源于乔吉的《元曲》《越调・天净沙即事》,原文:海棠风信,明朝陌上吹尘

恣逸

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
恣逸,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

覃砚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 絜诚》,原文:神其覃有庆,契福永无疆

渭陵

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渭陵,来源于惠文太子的《唐诗》《句》,原文:渭水桥边春已渡,灞陵原上雨初晴

缔颖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
缔,来源于潘璵的《宋诗》《送胡月山游浙西》,原文:西湖摽隽名,谁不缔吟盟

隆恽

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
隆,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 鸣凤洞》,原文:元化有沦忽,世道多污隆

京熹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
京,来源于刘辰翁的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:京国事转手

晗芈

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瓷萝

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瓷,来源于贯休的《唐诗》《樵叟》,原文:担头担个赤瓷甖,斜阳独立濛笼坞

采君

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
采君,来源于陈普的《宋诗》《挽苍崖》,原文:自君綦迹绝兹邦,共讶君为采药庞

英璐

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
英璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

瑶润

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑶润,来源于刘敞的《宋诗》《温柑》,原文:剖丹琼瑶碎,蓄润霜雪冻

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