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取名大全黄佑

高炀烽作者:高炀烽2022-09-15 15:57:31

取名大全黄佑

由瑥

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
由,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二○》,原文:有来由处没来由

祁卿

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
祁,来源于邓林的《宋诗》《关山月》,原文:重关掩莫烟,云阵上祁连

粤幻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:朝从燕代暮南粤,万里一息何辽哉

篌久

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
篌,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 二》,原文:布袍披袄火烧毡,纸补箜篌麻接弦

楣勋

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

帧芊

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

单熹

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
单,来源于赵闻礼的《宋词》《好事近》,原文:单衣催赐曲尘罗,中酒病无力

茗专

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
茗,来源于皎然的《唐诗》《日曜上人还润州》,原文:露茗犹芳邀重会,寒花落尽不成期

谧自

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谧,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:金灶生烟埃,玉潭祕清谧

嫒谨

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:)(〖1〗碑后附款识,上半已缺,残文云:「讳明,字文举,号潜醉,文章高古,诗为耑门〖中缺〗柯山,而先生之诗,遂刻山中,以俟赏者〖中缺〗二年冬十月十有八日门生碣石王主敬谨

琬泊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:访古旧文昏琬琰,记游新刻上筼筜

潭玢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
潭,来源于刘敞的《宋诗》《朱桥》,原文:朱桥柳映潭,忽见似江南

棂翙

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

勃自

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勃自,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜永年东斋种竹》,原文:中虚自有天游地,应笑勃谿纷妇姑

莱析

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
莱析,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:瑞霭蓬莱殿,祥标析木津

梧曦

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
梧曦,来源于李龏的《宋诗》《致酒行》,原文:离鸾别凤烟梧中,曦轮送客沟水东

书玮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
书,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 二》,原文:他道侧书易,我道侧书[难]

茗镜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
茗镜,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其三》,原文:菱镜岂堪朝幌觑,茗炉聊伴夜瓶吟

檀执

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
檀执,来源于谢逸的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:玉人檀板当筵执

泱越

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泱越,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

祈槿

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
祈,来源于洪迈的《宋诗》《春社斋禁连雨不止赋呈梦得》,原文:祈年祓斋居,有酒不忍设

潆瞳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

支蘅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
支蘅,来源于杨万里的《宋诗》《戏跋朱元晦楚辞解二首 其二》,原文:藏神上诉天应泣,支赐江蓠与杜蘅

砺缘

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
砺缘,来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 四》,原文:早缘入梦金方砺,晚为传家鼎始铭

灏谧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

凇朗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

琮岱

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
琮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贾琮褰帷,郭贺露冕

札岚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《送李伯珍主管西归》,原文:几阁文书聊韫玉,兰台笔札即䌷金

笃亚

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《鹿夫人挽词 其二》,原文:孝笃神应劳,风高家愈肥

笈识

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
笈识,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:帝狱铜墙未偏识,拟开宝藏䌷云笈

皤璞

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
皤,来源于邵定翁的《宋诗》《行不上也哥哥》,原文:高堂阿婆雪皤皤,妻炊扊扅颦翠蛾

芝漾

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芝漾,来源于杜光庭的《唐诗》《木德星君呪》,原文:凌天姿润泽,正色滉明皇,寻华歌浩漾,掷水咏芝芳

泊琝

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泊,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:朝行入郢树,夜泊依楚月

巡虢

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
巡虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王巡虢守

岭敦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岭,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 望秦人峰》,原文:迥然深林岭,云气长不灭

采砚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
采砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《别钟京》,原文:野鸥窥笔砚,舟子采蒿芹

煊奘

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

垣箫

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
垣箫,来源于秦观的《宋诗》《春词绝句五首 其二》,原文:懒读夜书搔短发,隔垣时听卖饧箫

合储

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
合储,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:储精通合漠,玩志协征夷

茯簌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
茯,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:且与古梅为友,未论茯苓可仙

齐攸

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十八年》,原文:秋,齐侯伐我北鄙

迪淇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
迪,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

映禾

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
映禾,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵许推官行县道中纪事》,原文:禾头低映黍头昂,处处沟塍水面凉

巍逊

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
巍逊,来源于项斯的《唐诗》《舜城怀古》,原文:禅禹逊尧聪,巍巍盛此中

恒戚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
恒,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:夜夜恒飞银汉曲,朝朝常饮玉池澜

纴臻

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

骏焘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
骏,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思漫兴成章屡蒙子方宠和更辱赠句辄用奉酬》,原文:神骏莫辞观马厩,深沉久合寄书林

慕贞

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
慕贞,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:嗟我稍濩落,晚能慕幽贞

由寓

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
由寓,来源于宋祁的《宋诗》《宿直》,原文:三重仙阁道家山,寓直由来恧素餐

澧瑹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

儒禺

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
儒,来源于宋之问的《唐诗》《伤王七秘书监寄呈扬州陆长史通简府僚广陵以广好事》,原文:补衮望奚塞,尊儒位未充

玮希

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

淮葆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淮葆,来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》,原文:太守即悬圃,淮夷成葆疆

凌臻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
凌,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:脱巾哦新诗,爽气凌高秋

裴邕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
裴,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其四》,原文:裴公悟处绝譊讹,尺水能翻万丈波

雯楦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

宣羡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
宣羡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

杉戍

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
杉,来源于白居易的《唐诗》《题杨颖士西亭》,原文:竹露冷烦襟,杉风清病容

孜波

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
孜波,来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》,原文:孜孜朝市人,同在风波里

蓬容

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓬容,来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》,原文:重柯交荫动尘容,蓬阆仙家住水宫

戈炘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xīn指前途光明。
国学点评
戈,来源于释了惠的《宋诗》《布袋赞》,原文:扪腹一笑,笑里戈矛

境璐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
境,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:幽寻不惮远,陟巘造殊境

承冉

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
承,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:衣钵要相承

浠婴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《残年》,原文:炊菰觞父老,煮枣哺雏婴

砚驰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
砚驰,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《满江红》,原文:(末上)铁砚毛锥,几年向文场驰逐

旌淼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旌淼,来源于刘长卿的《唐诗》《饯王相公出牧括州》,原文:江潮淼淼连天望,旌斾悠悠上岭翻

晤媵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《与滕元英》,原文:肯来同晤语,别去即怀思

与晴

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
与晴,来源于赵蕃的《宋诗》《醉呈亦韩》,原文:纷然桃李吾不关,要与晴窗事铅椠

宗珉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:盛德为宗,烝尝万世

阔曜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
阔曜,来源于刘乙的《唐诗》《山中早起》,原文:阔云霞并曜,高日月争辉

静霜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
静霜,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 三》,原文:炁合秋霜静,朱光夜落星

惟瞻

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
惟瞻,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:我瞻我稽,阅世惟千

缥坤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缥坤,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 二拍》,原文:独立缥缈之飞楼,高视干坤又何愁

炀圣

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

沁识

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沁,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:都是我忒轻浮,欠检束,正好教他撒沁,则索咬定牙儿暗

棂崔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

皙恺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

彻笛

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
彻笛,来源于林季仲的《宋诗》《送梁尚书移守宛陵》,原文:花间未听歌声彻,笛里先催别恨生

斯晠

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其二》,原文:寿觞斯荐,祝庆明君

茂麟

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茂麟,来源于褚亮的《唐诗》《伤始平李少府正己》,原文:高文缀翡翠,茂学掩麒麟

壬凰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 五十九》,原文:壬戌中,高低尽不同

序琛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
序,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:芳讯风情在,佳期岁序徂

容渲

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
容,来源于范成大的《宋词》《减字木兰花》,原文:忽忆衰翁容易别

阮浠

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
阮,来源于张祜的《唐诗》《题程氏书斋》,原文:缘君寻小阮,好是更题诗

晢樟

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

时灵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
时灵,来源于释圆悟的《宋诗》《瑞兴寺》,原文:创时灵异事,犹有断碑传

篁沧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
篁沧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江湖散人歌》,原文:手提孤篁曳寒茧,口诵太古沧浪词

缨伊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
缨伊,来源于文彦博的《宋诗》《天平相公远寄佳章谨依韵和呈 其一》,原文:他年遂解簪缨去,乞去伊川号散民

单镌

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
单,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其二》,原文:饥亦何堪忍,斜阳挂食单

瀚狄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
瀚,来源于李新的《宋诗》《盐井》,原文:波素尽熬青瀚海,虎形不待盬南风

瑷芗

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

仁贤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
仁贤,来源于舒亶的《宋诗》《题它山善政侯兼简鄞令》,原文:李侯仁贤资,抚字良矻矻

愉吟

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
愉吟,来源于柳宗元的《唐诗》《读书》,原文:欠伸展肢体,吟咏心自愉

芊州

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芊,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

宗夷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
宗夷,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:自唐尧咨禹,水行由地,宗周微管,夏变为夷

影恽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
影,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:且烦疏影入清尊

棋文

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棋文,来源于皮日休的《唐诗》《吴中书事寄汉南裴尚书》,原文:水似棋文交度郭,柳如行障俨遮桥

景炯

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
景炯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:炯炯含内景,随时发辉光

振銮

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
振銮,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 行庆关》,原文:振跸鸣銮万马环,悲歌应鄙汉楼船

繁昭

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
繁昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:《风》有《采繁》、《采苹》,《雅》有《行苇》、《泂酌》,昭忠信也

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