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男孩取名叫云怎么样

陈武旌作者：陈武旌2022-09-15 15:25:31

男孩，

男孩取名叫云怎么样

觅皙

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
觅，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》，原文：虚空有路岐，人迷慵去觅

凝尤

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凝尤，来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀送牛尾貍侑以长句次韵》，原文：羊羶豕腥尤可厌，肪截脂凝在何处

纾恽

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
纾，来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其三》，原文：老我怀不纾，樽前几开落

启霄

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
启霄，来源于方回的《宋诗》《晚登会真道堂望庐山大江作》，原文：灵文九霄秘，玄关一时启

棣至

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棣至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：』赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣

娄滔

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
娄滔，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》，原文：不在内，不在外，不在中间，离娄行处浪滔天

涛煦

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
涛，来源于陈亮的《宋词》《南乡子》，原文：浪卷涛翻一叶浮

里浩

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
里浩，来源于白居易的《唐诗》《长庆二年七月自中书舍人出守杭州路次蓝溪作》，原文：自秦穷楚越，浩荡五千里

亦懿

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
亦懿，来源于王安石的《宋诗》《送杨骥秀才归鄱阳》，原文：巾箱所得皆幽懿，亦见乡人为发挥

研植

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
研，来源于赵孟坚的《宋诗》《仲弟借书持要不谨护有损为之覆背葺还》，原文：伊惟事精研，整束悬牙签

岭德

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
岭德，来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一二》，原文：一足垂来亲点眼，岭头功德已圆成

鸿重

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸿重，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：梨叶新来带霜重，望归鸿，归鸿也被西风弄

之琢

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
之琢，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六》，原文：退则进之，琢磨之柄

征渲

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
征，来源于仇远的《宋词》《木兰花令》，原文：断杵偏来征客耳

陇崧

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
陇崧，来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其三》，原文：春光先向陇梅归，正值崧神降岳时

桑筠

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
桑筠，来源于陈韡的《宋诗》《游武夷作 其一》，原文：阆风元不隔扃扉，桑柘松筠匼匝围

情峤

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
情峤，来源于陈著的《宋诗》《次前韵酬王景云见和三首 其二》，原文：子到午山侬亦到，月边云峤得论情

追铮

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
追，来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》，原文：游衍狎渔樵，追随任猿鹤

励曜

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
励，来源于刘攽的《宋诗》《送某》，原文：努力自勉励，吾衰观尔成

祈崎

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
祈，来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》，原文：奉觞祈万寿，时蒙一启齿

钟些

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
钟些，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：伐鼓槌钟，启重城些

序援

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
序，来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》，原文：昔嗟节序移，今苦岁月长

央鹄

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
央，来源于张祜的《唐诗》《观《山海图》二首 其一》，原文：更看台上镜，造化落中央

琰京

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
琰，来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》，原文：亦知怀琰琬，宁肯就风尘

麒钲

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
麒，来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中贾魏公挽辞二首 其二》，原文：饪味几年调鼎鼐，丹青何日画麒麟

启彦

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
启彦，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：帝求俊彦，启迪后人，无越厥命以自覆

舜尔

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
舜尔，来源于李流谦的《宋诗》《赠听声上官术士》，原文：致君尧舜上，尔术光史册

原榆

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
原榆，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻好头赤》，原文：牵入故关榆叶赤，未惯中原暖风日

隋甯

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
隋，来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》，原文：隋堤草与木，采斫杂樵薪

伦零

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
伦零，来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》，原文：义薄云霄世几人，零陵邑宰迥超伦

映域

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
映域，来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其一》，原文：清门早日映朝端，俊域于今有二难

治袤

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
治，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 地簧》，原文：塞耳可治聋，下咽多去病

覃芃

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
覃，来源于胡宿的《宋诗》《礼毕庆成》，原文：睿恩覃四海，寿域跻斯民

鹤莞

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鹤，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八二》，原文：春雨如膏，春云如鹤

仲乾

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
仲，来源于徐积的《宋诗》《哀吟赠蔡子骧女》，原文：考之古今，如仲者寡

陇骏

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
陇，来源于王洋的《宋诗》《和谢齐解元见惠》，原文：君今蹉跎壮非少，陇首栖迟杂长啸

章昼

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
章昼，来源于程俱的《宋诗》《送朱职方希亮出使利州路二首 其二》，原文：过家真昼绣，拥节异怀章

魁诏

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
魁诏，来源于宋宁宗的《宋诗》《赐状元蔡仲龙》，原文：联魁金玉龙头选，诏下今朝遇己知

麟偕

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
麟，来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》，原文：凤池方注意，麟阁会图行

惟缎

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
惟，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：惟见眉间一点黄

汶缥

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
汶，来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》，原文：归欤汶上兄，器新人惟陈

尔泱

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
尔泱，来源于强至的《宋诗》《京华对雪》，原文：愁吟徒尔为，泱漭天地阔

濡域

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
濡域，来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》，原文：六圣涵濡寿域民，耄年肝胆尚轮囷

峨棕

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
峨，来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》，原文：玉笥高嵯峨，异石光灿皠

德鹤

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
德鹤，来源于管鉴的《宋词》《满江红》，原文：松鹤算，璋德

淅寓

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淅，来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》，原文：上飘以淅淅，下溅以泠泠

戎漪

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
戎，来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其六》，原文：信使频驱传，元戎罢枕戈

晨理

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晨理，来源于刘宰的《宋诗》《赠江西吴定夫》，原文：料理穷晨昏，奔走环市廛

寅松

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
寅松，来源于王渐的《唐诗》《五言同乔父君游茅溪兰若一[首]》，原文：松柏江头寺，寅缘胜虎谿

仓泉

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
仓，来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其三》，原文：天王下牀走，仓猝畏挂碍

陟漪

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
陟漪，来源于高适的《唐诗》《同敬八卢五汎河间清河》，原文：昔陟乃平原，今来忽涟漪

中志

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
中志，来源于欧阳修的《宋诗》《苏才翁挽诗二首 其二》，原文：雄心壮志两峥嵘，谁谓中年志不成

瞳炘

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
瞳，来源于林迪的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：方瞳皓豁小天下，仙隠清越非人间

冕琰

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
冕，来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其一》，原文：九重注想闻犹告，五事开陈动冕旒

闻晗

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
闻，来源于周邦彦的《宋词》《兰陵王》，原文：念月榭携手，露桥闻笛

郄致

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：三、楚杀其大夫郄宛

瀚馟

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瀚，来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》，原文：平地忽浩瀚，顿足疑涉江

祁元

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
祁元，来源于曾几的《宋诗》《寄信守徐穉山侍郎》，原文：自应一学陶元亮，不用更呼祁孔宾

玢辑

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

甯兹

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
甯，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》，原文：愚非甯武子，蔽是卓文君

赫稷

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
赫稷，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：维云社稷臣，赫赫文武姿

槿什

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
槿，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 肃和》，原文：木槿初荣，含桃可荐

辕奘

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
辕，来源于李弥逊的《宋诗》《复用前韵 其一》，原文：来辕去櫂自惊频，七十无多半在陈

宁沧

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
宁沧，来源于许浑的《唐诗》《寄阳陵处士》，原文：野人宁忆沧洲畔，会待吹嘘定至音

潭燏

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
潭，来源于无名氏的《唐诗》《句 二》，原文：树荫逢歇马，鱼潭见洗船

苍昂

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
苍昂，来源于唐季渊的《宋诗》《挽吕东莱 其一》，原文：未明修短理，昂首问苍天

纮恽

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
纮，来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》，原文：彼何人斯阶启厉，九县回飙八纮沸

晃谧

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晃，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》，原文：八解六通心地印，晃晃恢恢非远近

鑫廷

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于刘克庄的《宋诗》《闻竹溪得玉局祠二首 其二》，原文：汉家似欠相如檄，岂特殊廷要扫除

南札

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
南札，来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》，原文：若凭南辕吏，书札到天垠

继珵

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
继，来源于蔡襄的《宋诗》《酂阳行》，原文：继亦掇原野，草莱不得萌

臻烯

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
臻，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：罄宸虑，四海骈臻

辰徽

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
辰徽，来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》，原文：道合徽音畅，芳辰景命新

樗运

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
樗，来源于李羣玉的《唐诗》《湘妃庙》，原文：相约杏花坛上去，画栏红紫鬬樗蒲

棕翰

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
棕，来源于唐庚的《宋诗》《将家游治平院》，原文：江边胜事略寻徧，不见海棕高入云

堇畚

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
堇，来源于叶适的《宋诗》《灵巖》，原文：终归寂寞人，破釜煮枯堇

绎戚

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
绎，来源于曹勋的《宋诗》《和黄南嘉相贺》，原文：谨严甲士方超距，森索妖星绝绎骚

樨律

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
樨，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

烯陵

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵，来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》，原文：泰陵初政似昭陵，荣国亲扶晓日升

旬般

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旬般，来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生辰烧香偈》，原文：平生日日常一般，但知九旬为一夏

昶燝

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

羿沛

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
羿，来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》，原文：羿妇解将风送月，麻姑莫遣雨遮山

觅仲

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
觅仲，来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》，原文：千古江山，英雄无觅，孙仲谋处

闰昙

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
闰，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六二》，原文：闰年春过后，众树碧光鲜

砺狄

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
砺，来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》，原文：汝砺作诗，式赠其行

曙蓬

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
曙蓬，来源于陈陶的《唐诗》《游子吟》，原文：栖乌喜林曙，惊蓬伤岁阑

绪乘

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绪乘，来源于释重显的《宋诗》《赴翠峰请别灵隐禅师》，原文：临行情绪懒开言，提唱宗乘亦是闲

朴桓

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
朴，来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》，原文：归来疑信互相传，朴哉此子非妄言

琲芮

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

自常

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
自常，来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》，原文：众真失其常，荡析不自谋

甯蕴

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
甯，来源于陈著的《宋诗》《早行到慈云》，原文：老耳虚鸣眼带梦，恍然和甯闻六更

彦原

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
彦原，来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高如泰州谒朱南伯》，原文：景德寺前读书阁，彦国九原不可作

浠炘

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评

鸿赫

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
鸿赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》，原文：大礼克诚，鸿猷有赫

冬缮

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
冬缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

权才

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
权才，来源于梅尧臣的《宋诗》《送京西转运李刑部移京东转运》，原文：外台持权纲，才具必美好

仞南

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
仞南，来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》，原文：瑶镌嵽嶪千万仞，斗起西南天半空

淄儒

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淄，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：外无泾渭分，内有淄渑别

苡缔

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
苡，来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》，原文：巧语屡遭薏苡，丽辞空赋梅花

严荏

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
严，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》，原文：沩山寄来，香严发哭

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