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男宝取名带博字

李汐作者：李汐2025-06-26 19:12:02

在给男宝宝取名字时，让名字中带有“博”字，既能给宝贝带来好运和智慧，也能彰显其个性和魅力。取名时，可以从多个方面考虑。首先，可以选择以“博”字开头或结尾的名字，如博文、博雅、博达等。这样的名字简洁明了，易于记忆。其次，可以选择含有“博”字的复合名字，如博学、博思、博涵等。这样的名字不仅充满智慧和学问气息，还能给宝宝带来良好的人际关系。另外，可以选择名字中带有“博”字的汉字组合，如博明、博海、博容等。这样的名字不仅富有个性，还给人以开朗自信的感觉。总之，男宝取名带博字需要考虑宝宝的个性特点和家庭的喜好，灵活运用各种方法来寻找适合的名字，给孩子一个美好的未来。

男宝取名带博字

博淄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
博，来源于白居易的《唐诗》《悲哉行》，原文：朝从博徒饮，暮有倡楼期

博园

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
博园，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》，原文：野处名园境界赊，夷坚博物似张华

兆博

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
兆博，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：双琼京兆博，七鼓邯郸娼

鸠博

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸠，来源于薛季宣的《宋诗》《思归操》，原文：彼美鸠雏，归晡呜呜

京博

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
京博，来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》，原文：梦中猛省京华事，围红拥翠邀博徒

博琤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《郦生长揖图》，原文：呜呼，博徒果不贤腐儒

辰博

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辰博，来源于赵汝腾的《宋诗》《示林宗辰劝学数语》，原文：勉哉宗辰，说博守约

泉博

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泉博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：溥博渊泉，而时出之

蓬博

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓬博，来源于钱惟演的《宋诗》《始皇》，原文：已觉副车惊博浪，更携连弩望蓬壶

博颉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》，原文：广博易良而不奢，则深于《乐》者也

南博

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
南博，来源于李从周的《宋词》《风流子》，原文：望芳草云连，怕经南浦，葡萄波涨，怎博西凉

博菀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
博，来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》，原文：一曲清讴博见楼

煊博

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

博韦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
博韦，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：祭酒维齐，博士维韦

诀博

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
诀博，来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》，原文：明善诚身为要诀，博文约礼是深功

邵博

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
邵博，来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶寺丞二首 其一》，原文：少日思乘博望槎，中年归种邵平瓜

嘉博

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嘉博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 饮福用《禧安》。》，原文：嘉粟旨酒，博腯牲牷

博践

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
博践，来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》，原文：陈编践刍狗，博具抵牧猪

博慕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
博慕，来源于苏颂的《宋诗》《送张中正先生归庐陵》，原文：白首师儒学愈专，未应褐博慕缨鲜

博榆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
博，来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》，原文：何殊致洪造，初不羡博育

博嵊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
博，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：适，博四寸，出于衰

年博

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
年博，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

博尚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
博尚，来源于刘克庄的《宋诗》《挽方孚若寺丞二首 其二》，原文：帝方欲老长沙傅，虏尚能言博望侯

博渭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
博渭，来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》，原文：车邻激壮满汧渭，周雅博大基镐丰

博子

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
博子，来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》，原文：博物君子识鉴精，包罗错综能成文

佶博

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

博般

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
博般，来源于郑清之的《宋诗》《调云岑》，原文：戏将鹖弁博缁衣，般若丛中賸作痴

博晠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
博，来源于张抡的《宋词》《望仙门》，原文：博山炉暖泛浓香

苡博

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苡博，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

博遥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
博遥，来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》，原文：遥遥历广博，浩浩长风吹

戍博

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
戍博，来源于杜甫的《唐诗》《奉和严大夫军城早秋》，原文：已收滴博云间戍，更夺蓬婆雪外城

博焱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
博，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其六》，原文：博浪不成功，偶此脱民籍

博峨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
博峨，来源于仇远的《宋诗》《题西山真先生像》，原文：峨冠褐宽博，诗书发精神

稽博

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
稽博，来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》，原文：拥炉步虚摇箕参，稽首寥阳祈博临

博城

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
博城，来源于翁卷的《宋诗》《周氏东山草堂》，原文：城隅古谢村，博士草堂存

博栾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》，原文：牲牷博腯，以炰以烹

博麟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
博麟，来源于李彭的《宋诗》《次九弟游云居韵兼简郑禹功博士 其三》，原文：博士麟一角，旷世独秀羣

博庭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
博庭，来源于黄彦平的《宋诗》《立秋日湘舍熊生所居斸地得剑长三尺六寸熊生自言居六世矣感延平旧事因系以诗》，原文：张雷博识固自佳，贾郭充庭还可叹

博儒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
博儒，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵祝守康鹿鸣宴赠诸先辈 其一》，原文：清香画戟，戟燕儒流，场籍英材喜博收

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博析，来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》，原文：器充宏博干坤大，理析精微律吕谐

川博

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
川博，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》，原文：川流本敦化，溥博时出之

詹博

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
詹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：房益，河南人，詹事司直，《湖州志》作武康人，官监察御史

锋博

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
锋博，来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・耍孩儿》，原文：我须是笔尖上挣□来的千钟禄，你可甚剑锋头博换来的万户侯

博恣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
博恣，来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》，原文：博约岂不贤，末学恣驰骋

博启

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
博启，来源于陈普的《宋诗》《咏史 文帝 其一》，原文：二儿并辔入公门，博局纷纷启祸原

博畚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《二乐》，原文：游山恨不远，读书恨不博

冕博

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冕博，来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》，原文：坐欲持此博轩冕，肯言孔孟犹寒饥

禄博

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禄博，来源于赵蕃的《宋诗》《赠别谢茂直》，原文：谁怜老去斗升禄，未博平生灯火劳

博青

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
博青，来源于陈普的《宋诗》《赠叶洞春画葡萄》，原文：莫是前生封即墨，便堪作酒博青州

博乘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
博乘，来源于项安世的《宋诗》《路傍有因梅竹以编篱者》，原文：博士低头乘虏障，王姬掩面嫁乌孙

博寓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
博，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：42　蚆，博而頯

博琥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
博琥，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：炉暖博山腾麝馥，杯擎琥珀斟香醑

珵博

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

博绍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
博绍，来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》，原文：绍兴博士翁，四十辞簪缨

曦博

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曦，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》，原文：敕使拘众鬼，朝曦送微温

博嵇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
博，来源于冯时行的《宋诗》《赠故人二首》，原文：尚能督租赋，用博酤酒钱

谦博

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
谦博，来源于陈郁的《宋词》《宝鼎现》，原文：每留念、修身忱意，博问谦勤亲保傅

隽博

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》，原文：一从隽轨得追攀，日日江皋倒载还

昱博

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：二十隮膴仕，昱昱五采翬

博昊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
博，来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》，原文：自来磊落人，闻见资博极

赓博

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
赓博，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：闻见输君博，赓酬愧我慵

博羡

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
博羡，来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》，原文：休羡乘槎博望，且听洞箫赤壁，乐处是瀛洲

仟博

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

博孜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
博孜，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・油葫芦》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

益博

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
益博，来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》，原文：归来我益敬，器博用自周

博籍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
博籍，来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》，原文：博望移门籍，浔阳佐郡符

博琢

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
博琢，来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》，原文：一峰新琢金博山，雾作沈烟云作缕

本博

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
本博，来源于李龙高的《宋诗》《接梅》，原文：一种寒酸真本色，羞将槁淡博繁华

珞博

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》，原文：两寺粧成宝璎珞，一枝争看玉盘盂

博棹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
博，来源于宋祁的《宋诗》《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》，原文：空尘博士议，不称洛阳才

婳博

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

博泱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
博，来源于释文珦的《宋诗》《纪事》，原文：少小为博徒，狭斜恣游般

漪博

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漪，来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺与径山老禅曳杖溪滨俯浅涧寒洌可照随流而前即渊然清深为作数句以告同游》，原文：苹风亦可人，宁妨暂漪涟

博烯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
博，来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》，原文：博通行祕府，威德殷长城

沅博

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》，原文：沅有茝兮澧有兰，到今风物尚班班

沛博

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沛博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：山东寇盗息，沛上风物博

博棣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其二》，原文：真能主东道，未爱博西凉

芈博

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芈，来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》，原文：楚芈蜀刘，三英并辀，道祖其俦

博丁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
博丁，来源于陆游的《宋诗》《村兴》，原文：园丁上牛米，村婢博蚕盐

骃博

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骃博，来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》，原文：私喜崔骃薄班固，缪贤朱博毁师丹

博萧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
博萧，来源于刘子翬的《宋诗》《谢刘致中瓜二首 其一》，原文：顾我小诗偏发市，年年博得萧屯瓜

博偕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
博偕，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 被褐怀珠玉》，原文：宽博宁儒戏，从容与道偕

休博

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
休博，来源于吕本中的《宋诗》《初抵曹南四首 其四》，原文：往时汪博士，劝我便归休

璁博

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璁，来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》，原文：欵乃湖歌断，珑璁晚色归

博盛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
博盛，来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其三》，原文：盛府雍容外，轻裘博雅存

页博

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》，原文：（同前书第二六九页

博銮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
博，来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》，原文：如持将军诰，屡博姑苏醉

铭博

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
铭，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：空余可铭事，追继采蘩篇

境博

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
境博，来源于王十朋的《宋诗》《二月朔日同嘉叟蕴之访景卢别墅用郡圃栽花韵即席唱和 其二》，原文：野处名园境界赊，夷坚博物似张华

飔博

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
飔，来源于李贺的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》，原文：楚魂寻梦风飔然，晓风飞雨生苔钱

誉博

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
誉博，来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》，原文：誉尧非桀两置之，读书博簺俱亡羊

种博

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
种博，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一二》，原文：种田博饭家常事，不是饱参人不知

璂博

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

郄博

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《送从叔赴洪州》，原文：王粲名虽重，郄超髯未长

炯博

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炯博，来源于刘禹锡的《唐诗》《更衣曲》，原文：博山炯炯吐香雾，红烛引至更衣处

博铮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《祝英台墓在善拳寺后》，原文：作奇男子事，博约访名流

蕴博

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕴，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：末出东晋十三帖，此第十一石蕴琼

淬博

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淬，来源于贯休的《唐诗》《东阳罹乱后怀王慥使君五首 一》，原文：砍毛淬剑虽无数，歃血为盟不到头

晤博

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晤，来源于谢黻的《宋诗》《东山》，原文：重来望东山，晤语焉可闻

麓博

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
麓，来源于曹勋的《宋诗》《题卫太尉巖集图》，原文：居临山麓绝焕丽，楚楚松竹相后先

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