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生辰八字运好的人:揭秘命运与成功的奥秘

何爕淅作者:何爕淅2025-06-10 05:56:38

生辰八字,作为中国传统文化中的重要组成部分,一直以来都被视为预测个人命运的重要工具。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,被认为能够揭示一个人的性格、健康、事业、婚姻等多方面的信息。那么,生辰八字运好的人究竟有哪些特点呢?首先,八字运好的人往往具备良好的天时地利人和。他们的八字中,五行平衡,没有明显的偏枯或过旺,这意味着他们在生活中能够遇到更多的机遇,并且能够抓住这些机遇。其次,八字运好的人通常具备坚韧不拔的性格。他们的八字中,往往有强有力的印星或比肩,这赋予了他们面对困难时的毅力和决心。再者,八字运好的人在事业上往往能够取得显著的成就。他们的八字中,官星或财星得力,这预示着他们在职场上能够获得领导的赏识和同事的支持,从而步步高升。此外,八字运好的人在感情生活中也往往能够找到合适的伴侣。他们的八字中,桃花星或夫妻宫得力,这预示着他们在感情上能够遇到志同道合的伴侣,共同走过人生的风风雨雨。然而,八字运好并不意味着一切都会一帆风顺。八字只是提供了一个大致的框架,真正的成功还需要个人的努力和智慧。八字运好的人之所以能够取得成功,不仅仅是因为他们的八字好,更是因为他们懂得如何利用自己的优势,克服自己的劣势,不断学习和进步。因此,对于那些八字运好的人来说,他们更应该珍惜自己的优势,不断努力,以实现更大的成功。而对于那些八字运一般的人来说,也不必灰心,因为八字只是命运的一部分,真正的命运掌握在自己的手中。通过不断的学习和努力,任何人都可以改变自己的命运,实现自己的梦想。

生辰八字运好的人

棋昀

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
棋,来源于赵汝谈的《宋诗》《灵谷》,原文:世事棋争劫,人心海变尘

婴沫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
婴,来源于刘敞的《宋诗》《雨中北轩晚寝》,原文:浮云蔽日绵绵雨,积水婴城惨惨寒

珏郦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

佰颜

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

秋皤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
秋皤,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・滚绣球》,原文:熬煎的点秋霜两鬓皤,抬举我正青春二九过

轼楹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
轼,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:前年蹭蹬一麾出,乃得凭轼汉水东

舸亘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
舸亘,来源于孙觌的《宋诗》《帝城上巳》,原文:画舸低摇鶂,浮梁冷亘虹

郦楠

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

郄畅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
郄,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:平生作计非温饱,可但区区诧郄枝

泽郁

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泽郁,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:林泽窅芊緜,山川郁重复

漫久

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
漫久,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿往衡山兼寄胡康侯侍讲》,原文:胡公人品今第一,汗漫久作朱陵游

笺梓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
笺,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:二雅三颂已作笺,要与毛郑争先鞭

秭兹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

诀锐

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
诀,来源于文同的《宋诗》《杨山人草堂》,原文:玉函经外传奇诀,画戟门前创隠居

舟垣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
舟垣,来源于张守的《宋诗》《送客》,原文:南渡登舟即水仙,西垣有客思悠然

绰韦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
绰,来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》,原文:东风绰约过前溪,碧草纤纤苦未齐

渲亚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

储择

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
储择,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:既多又须择,储精弃其糠

梁苓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梁苓,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

冉嵇

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冉,来源于贾岛的《唐诗》《送独孤马二秀才居明月山读书》,原文:濯志俱高洁,儒科慕冉颜

楣荟

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
楣,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:丛残翦荆棘,泪敝栖楣埒

骋鹄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骋鹄,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:曹刘骥騄骋,沈鲍鸿鹄举

伽晢

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 僧伽塔》,原文:山头孤塔閟真人,云是僧伽第二身

萱漓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萱,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:萱草栏干,榴花庭院

悠酝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
悠,来源于刘敞的《宋诗》《秋意四首 其一》,原文:悠悠岁方晏,采采行多露

之昉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
之昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

楚颖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
楚颖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己亥,与楚师夹颖而军

瑥涧

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:涧崖如堂席,涧响如龙唇

炀欢

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
炀,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

琝瞳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

恬时

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恬时,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 三》,原文:探花时节日偏长,恬淡春风称意忙

胧欢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
胧,来源于顾敻的《唐诗》《浣溪沙 七》,原文:鴈响遥天玉漏清,小纱窗外月胧明,翠帏金鸭炷香平

锐择

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
锐择,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:可如汉制,选择骁锐

溯祈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
溯祈,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈祷入山与夫櫂舟深入之语,非亮公距王侯未远,其孰能知此耶

暌溯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》,原文:暌违才一日,恨怅已千端

棂婴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

烟沐

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
烟沐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白发》,原文:长惭老松树,翠鬣沐烟霏

珂艺

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珂,来源于戎昱的《唐诗》《湘南曲》,原文:昨夜月明湘浦宿,闺中珂珮度空山

薏霈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
薏,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

召妤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
召,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:积渐近攀援,依稀召訾毁

纪狄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
纪,来源于卢象的《唐诗》《赠张均员外》,原文:承欢畴日顾,未纪后时伤

时闻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
时闻,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一》,原文:普提宿将坐重围,劫外时闻木马嘶

明仞

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
明仞,来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》,原文:寒溪十里出明镜,峭壁千仞涵清虚

伦尹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
伦尹,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・上小楼》,原文:(第五伦云)贤士,您有尹铎之才,当以重用

荣墨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荣墨,来源于方岳的《宋诗》《三次韵答惠兰亭纸翠毫笔》,原文:夜深磨墨诉石平,五色荣光随下烛

承旎

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
承,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初冬章上人院》,原文:菊承荒砌露,茶待远山泉

郅其

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郅其,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

炳盂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
炳,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一三》,原文:指穷火已传,岂待得薪炳

惟尤

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
惟尤,来源于彭汝砺的《宋诗》《长沙道中寄君时》,原文:少时惜别惟男女,老大相思味尤苦

琦瑶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

桑昱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
桑,来源于孔平仲的《宋诗》《宽恤民力》,原文:士卒休羣戍,耕桑劝九州

燏缨

拼音五行释意
火光貌。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

希柔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
希柔,来源于苏籀的《宋诗》《范箕叟啜茗一首》,原文:无穷赏物胡名达,希世纤柔不计金

橙琅

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
橙琅,来源于唐彦谦的《唐诗》《蟹》,原文:充盘煮熟堆琳琅,橙膏酱渫调堪尝

钗梦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
钗梦,来源于赵必的《宋词》《风流子》,原文:钗玉分轻,梦孤宵枕,歌纨蠹久,愁对春觞

鹭雅

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
鹭雅,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:预读嘉宾小雅章,银袍行见鹭成行

绘未

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
绘未,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》,原文:翫久有余佳,绘苦未必似

珺箬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

永琝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
永,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:永怀劬劳,孝贯天极

致桠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
致,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:烟霄难自致,岁月易相侵

熹德

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
熹德,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

涧知

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涧知,来源于李华的《唐诗》《尚书都堂瓦松》,原文:宁知深涧底,霜雪岁兼封

琥薏

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

阔郁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
阔郁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

杨玺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
杨,来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 二》,原文:长杨收羽骑,太液泊龙舟

彻桑

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
彻桑,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:诗云:‘迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

明憬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
明,来源于周紫芝的《宋诗》《桥成》,原文:明朝趁虚去,画柱晓霜明

玄羡

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玄,来源于齐己的《唐诗》《寄谢高先辈见寄二首 二》,原文:诗在混茫前,难搜到极玄

漪凇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
漪,来源于宋煜的《宋诗》《蝴蝶洞》,原文:阴深古木护涟漪,洞里藏春人不知

烽籍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
烽籍,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:边烽白羽,军符赤籍,弄得不成模样

挚彻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

绰影

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绰影,来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》,原文:玉阶桂影秋绰约,天风为卷浮云幕

骞敦

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
骞,来源于白玉蟾的《宋诗》《忆神童歌》,原文:金牌玉字空陆离,碧云谩锁骞林枝

觅静

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
觅静,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:南中多暑气,来觅静凉诗

耘篌

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
耘,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:田园接家山,区处及耘耔

峤殷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峤殷,来源于李彭的《宋诗》《王子张以诗见报次其韵》,原文:天上汉庭劳梦寐,峤南殷鉴恐覊縻

治箴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
治箴,来源于郑清之的《宋诗》《谢徐德夫右司和御制赐诗 其一》,原文:幸遇千龄开圣治,顷尘三事愧宵箴

钰溯

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《寿东师杨尚书》,原文:长风趣驾溯江艇,恨不初度

益橙

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》,原文:暂别亦不恶,益重父子情

姝橙

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
姝,来源于赵孟坚的《宋诗》《追咏西湖行乐寄傅清叔》,原文:诗社联行卷,仙姝学道粧

芨燿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

憬诗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

烟缨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
烟缨,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎题宝应僧房白鸡冠花》,原文:露叶疑藏羽,烟蕤更作缨

夕时

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
夕时,来源于终南山翁的《唐诗》《终南》,原文:霜鹤鸣时夕风急,乱鸦又向寒林集

存桦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
存,来源于岳珂的《宋诗》《汪彦章誉望求贤荐书三帖赞》,原文:使览者跫然曰:古道之存,存乎尺笺,盍思乎勉旃

浚支

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
浚,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:扬鞭朝发浚遒县,卷帘暮宿金斗城

荑炅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
荑,来源于武元衡的《唐诗》《津梁寺采新茶与幕中诸公遍赏芳香尤异因题四韵兼呈陆郎中》,原文:灵州碧巖下,荑英初散芳

澄韬

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
澄韬,来源于太宗皇帝的《唐诗》《过旧宅二首 二》,原文:架海波澄镜,韬戈器反农

凛璆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
凛,来源于郭祥正的《宋诗》《酬吴著作》,原文:千年不落一字俗,凛凛秋风吹太阿

泯颍

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《和王总干韵》,原文:千古斯文应不泯,待将辞藻掞天庭

恒庭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恒庭,来源于韦应物的《唐诗》《起度律师同居东斋院》,原文:对阁景恒晏,步庭阴始繁

言詹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
言詹,来源于刘攽的《宋诗》《将至洛中先寄宋次道诸幕府》,原文:羁旅如倾盖,詹言兴有余

闻蔳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
闻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:不闻亦式,不谏亦入

砺般

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
砺,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:此外候王希识字,带砺功存半诛戮

楣酝

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松慢》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

明淖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
明淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

廷霄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
廷霄,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠张挥使》,原文:汉廷求衞霍,劒佩上青霄

仪休

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仪休,来源于李吕的《宋诗》《承德功仙尉出示直翁感兴之作辄次其韵》,原文:由径反诮澹台子,拔葵仍笑公仪休

骞崇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chóng高明宏大。
国学点评
骞,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:相门有相未多年,德行双全亚子骞

斯颐

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
斯,来源于李曾伯的《宋诗》《仲宣楼落成和吴深源制参韵 其一》,原文:景升逝矣建安往,岂浊斯足清斯缨

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