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2024周易起名指南:如何根据周易原理为孩子取一个好名字

蒋彻弘作者:蒋彻弘2025-05-12 22:47:16

在2024年,越来越多的家长开始关注周易起名,希望通过古老的周易原理为孩子取一个吉祥如意的名字。周易,作为中国传统文化的重要组成部分,不仅是一种哲学思想,更是一种生活智慧。它通过八卦和六十四卦的变化,揭示了宇宙万物的运行规律。在起名方面,周易强调名字的音、形、义与五行八字的和谐统一,认为一个好的名字能够影响一个人的命运和运势。 首先,了解周易的基本概念是起名的第一步。周易的核心是阴阳五行理论,即金、木、水、火、土五种元素之间的相生相克关系。每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性,起名时需要根据这些属性来选择合适的字。例如,如果孩子的八字中缺少木元素,那么在名字中加入带有木属性的字,如“林”、“森”等,可以起到补益的作用。 其次,起名时还需要考虑名字的音韵美和字形美。音韵美是指名字的发音要和谐悦耳,避免拗口或不雅的发音。字形美则是指名字的字形要简洁大方,避免过于复杂或难以辨认的字。此外,名字的含义也非常重要,一个好的名字应该寓意美好,能够传达出父母对孩子的期望和祝福。 最后,起名时还需要注意一些禁忌。例如,避免使用与家族长辈同音或同字的名字,以免造成不敬。同时,也要避免使用过于俗气或带有负面含义的字,以免影响孩子的运势。总之,2024周易起名是一门深奥的学问,需要家长们在起名时综合考虑多方面的因素,才能为孩子取一个真正吉祥如意的名字。

2024周易起名

浦武

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
浦武,来源于贺兰暹的《唐诗》《句》,原文:绿耳半蔓湘浦竹,骊文乱点武陵花

玄浠

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
玄,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:北窥玄冥,魁杓拥佳气

棕典

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《秋晴每至园中辄抵暮戏示儿子》,原文:青蒲红蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

銮沅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《和答邦直二首 其一》,原文:明年催直金銮殿,龙口飘香看百花

珏韪

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

园玢

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
园,来源于王安石的《宋诗》《过故居》,原文:溯栰开新屋,扶舆绕故园

景弈

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
景弈,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 弈棋》,原文:光景老尤惜,忍销枰弈间

波璩

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
波,来源于李之仪的《宋词》《青玉案》,原文:拭祷波神应见许

涵芃

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涵,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:诵书如焦琴,高下涵角祉

析茗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
析茗,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:搴茗庶蠲热,漱泉聊析酲

裴骋

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
裴,来源于韩偓的《唐诗》《妬媒》,原文:应笑楚囊仙分薄,日中长是独裴回

榆篁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
榆,来源于释德洪的《宋诗》《访鉴师不遇书其壁》,原文:应门童子能迎客,满地榆钱欲买春

亘潆

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亘潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

辑棣

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
辑,来源于苏籀的《宋诗》《园人饷果》,原文:君看饤坐百端辑,腐蠹萧然自弭忘

浦峥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
浦峥,来源于刘摰的《宋诗》《汶上送黄任道游吴》,原文:峥嵘歳律南浦寒,早晚归艎橹声轧

椿筝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椿,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:君不见庄椿一岁秋八千,彭祖十分之一焉

沛辰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沛,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・混江龙》,原文:得其民望,沛公戈戟入咸阳

珂晴

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
珂晴,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:曙色含金牓,晴光转玉珂

采泽

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
采泽,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其四》,原文:一代紫微公,文采耀楚泽

琢漓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琢,来源于朱松的《宋诗》《宿禅寂院》,原文:道人谁与办此事,斤琢千指开渠渠

宓橙

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
宓,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:乐广亡来冰镜稀,宓妃嫫母混妍媸

普茶

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
普茶,来源于李彭的《宋诗》《同云叟游欧峰》,原文:屡共普熏饭,仍烹圆梦茶

煜皎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:雷车隆隆南山阳,电光煜煜北斗傍

云璁

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
云璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

绚晳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和德施赏金沙》,原文:后先争绚倩,开落自仍频

竣松

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

暌盈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
暌盈,来源于江休复的《宋诗》《王官谷司空侍郎故居》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈车

晨仪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晨仪,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其二》,原文:织组文缯载旧仪,晨朝丹扆奉天慈

圣涔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
圣,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二九》,原文:两彩一赛,凡圣齐收

晨晤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晨晤,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

卿棹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
卿棹,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:陈卿棹臂去,偃仰一茅宇

淮辰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
淮辰,来源于章采的《宋诗》《别鄂倅赵有孚》,原文:蜀兵未解星辰赤,淮哨将来日月黄

昉菀

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

骥灵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骥灵,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:展兹逸骥,握此灵虵

逸奕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
逸奕,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:一时趋向多情逸,小阁幽窗静奕棋

泉涛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
泉涛,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:昂头突出翠涛中,跪足横蹯九泉脉

彦湫

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彦,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 黄罗襦》,原文:到头委付何曾是,虚把罗襦与彦回

璞悟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:宝鉴未逢犹献璞,俊锋终在不摧刚

峻明

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
峻明,来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其二》,原文:尘劳山峻铁崔嵬,曾向慈明喝下摧

荑楚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:扫砾斫枯枿,拥泥护芳荑

霏茵

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
霏茵,来源于钱弘俶的《唐诗》《路次再感圣恩》,原文:洪涛泛泛雨霏霏,芳草如茵柳袅丝

瑞燃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑞,来源于章孝标的《唐诗》《风不鸣条》,原文:慢逐清烟散,轻和瑞气饶

霄淑

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
霄淑,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李阆州禀议三首 立春日风》,原文:明年好与供春帖,淑景祥飚近九霄

朗尧

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
朗尧,来源于舒岳祥的《宋诗》《绿阴》,原文:万虑不作时,清朗见尧天

澎明

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澎,来源于洪迈的《宋诗》《赴建安守泛舟游九曲》,原文:一溪穿空舞澎湃,九曲度尽方盘纡

珺勘

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・煞尾》,原文:谢真人勘问我赴四池对会词,拼的个尽场儿诉出俺心间事,都向那蟠桃会上听仙旨

潭璋

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其三》,原文:新渠之民,自淮及潭

胤烟

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

沐蓓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
沐,来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》,原文:忆昨雨霁投招提,五峰幻出如新沐

煜缎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

奈文

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
奈文,来源于梅尧臣的《宋诗》《去年宋中道自洺州以书令魏殊来谒予魏遂托主第后辞归予因中道之兄次道有孔雀赋以送魏生》,原文:一身粲烂文章多,引声笙竽奈远何

松萧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
松萧,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:溪流自清泚,松韵何萧瑟

蓬洵

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蓬,来源于洪咨夔的《宋诗》《浮玉道士琴》,原文:博山一点蓬莱沉

骥璇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
骥,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其六》,原文:平生老骥心,伏枥端有在

尹染

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
尹,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:宿卫登环尹,荣恩四十春

择冬

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
择,来源于范雍的《宋诗》《纪事夏事 其一》,原文:虏骑择虚至,戍兵常忌分

祈汉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
祈汉,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

璩妤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

禹驹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
禹驹,来源于葛敏修的《宋诗》《罗仙观》,原文:千年光景驰驹隙,三级波涛透禹门

熙静

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
熙静,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:行夔龙步武,蓬山静,玉宇春熙

勉暄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其二》,原文:鸣驺入山谷,黾勉赴所求

篁珵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:水石应容病,松篁未听谗

胥佳

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
胥佳,来源于张浩的《宋诗》《戏李氏》,原文:华胥佳梦惟闻说,解佩江臯浪得声

朗玄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
朗玄,来源于法振的《唐诗》《送人游闽越》,原文:道游玄度宅,身寄朗陵公

玺灏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玺,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:此书有洪溪吕氏萃石山房本,有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本,均未见

昙天

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昙天,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一一三》,原文:黄面瞿昙,捞天摸地

玄霄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
玄霄,来源于朱熹的《宋诗》《题画》,原文:神钧儛空洞,玄露湛霄晖

梓洌

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
梓,来源于孔武仲的《宋诗》《送周正儒知梓州》,原文:东蜀国巨屏,梓州天一方

锋瑭

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
锋瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

净戚

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
净,来源于慧能的《唐诗》《自性真佛解脱颂》,原文:婬性本是清净因,除婬即无净性身

纫晰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纫,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元茉莉花诗二首 其一》,原文:傥堪纫作佩,老子欲浮湘

晃堰

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
晃,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・滚绣球》,原文:晃的这月华明闪、云来云去,似人行竹影扶疏

言珞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
言,来源于刘宰的《宋诗》《挽叶水心侍郎三首 其二》,原文:言言本周孔,草草笑隋唐

史暄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
史暄,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:犹记负暄稿,谁传咏史诗

灿辰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
灿辰,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和裴士杰库部对棋上贡父学士》,原文:风云不动星辰灿,樽俎无声玉石争

茯暖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
茯暖,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

漳忱

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
漳,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:诵坡仙、临漳宵济

晃筹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
晃,来源于释元净的《宋诗》《和佛印》,原文:法灯晃耀皆蒙照,佛印灵玄孰可传

璐诺

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

恬桠

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恬,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 孙公和》,原文:终日无愠色,恬然在玄虚

本娆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
本娆,来源于高觌的《宋诗》《海棠》,原文:锦里花中色最奇,妖娆天赋本来稀

霖娆

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霖,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:要及黑头耳,霖雨趁梅黄

璞珲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璞,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:浑浑气其和,璞玉无芒锐

沥漳

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沥,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

潇诗

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
潇诗,来源于张彦雄的《唐诗》《句》,原文:(见《吟窗杂录》卷二六《历代吟谱》引殷璠语引)(殷璠曰:「彦雄诗但责潇洒,不尚绮密,至如『云壑凝寒阴,巖泉激幽响』,亦非凡俗之所能至也

琼琯

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琼琯,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:仙韶闻玉琯,宝焰列琼枝

薏旨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
薏,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

影淑

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
影淑,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:螭毬流影晚阳浅,兽匜喷香淑景深

言暌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
言暌,来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》,原文:无言如诉,命暌王母,信沈青鸟

矜珏

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:得新矜白鬓,数九喜和风

熹峪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》,原文:和熹未圣犹贪位,明德虽贤不及民

骥苡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骥,来源于王十朋的《宋诗》《用前韵酬昌龄弟》,原文:路遥骐骥困,原近鹡鸰亲

苓椰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:下有千年苓,剥落惟夲真

炽炀

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炽炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

励沥

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
励,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一六》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自励时

仓焱

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
仓,来源于李觏的《宋诗》《喜雨》,原文:赋役忽惊骇,仓廪甘弃捐

鑫潭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于林希逸的《宋诗》《挂席上南斗》,原文:恰似槎星渚,应殊钓月潭

晳炀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

箫淄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箫,来源于邹浩的《宋诗》《送陈公晦》,原文:箫韶方九成,飞勿众禽后

滢韬

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

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