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稚字怎么起名？全面解析稚字起名的技巧与寓意

梁栾昶作者：梁栾昶2025-05-12 21:18:02

稚字在起名中是一个非常有意义的字，它通常用来形容年幼、纯真、天真的特质。稚字的拼音为“zhì”，字形简单，寓意深刻，适合用于孩子的名字中，尤其是希望孩子保持纯真、善良的家长。稚字在起名时，既可以作为名字的首字，也可以作为名字的尾字，搭配不同的字可以形成独特的名字组合。 首先，稚字的寓意非常美好。稚字的本义是指年幼的孩子，象征着纯真、无邪和天真烂漫。在起名时，稚字可以传达出父母对孩子美好品质的期望，希望孩子能够保持一颗纯真的心，不被世俗所污染。稚字还可以与其他字搭配，形成寓意深刻的名字。例如，稚字与“雅”字搭配，可以形成“稚雅”这个名字，寓意孩子既有纯真的心灵，又有高雅的气质。 其次，稚字在起名时需要注意搭配技巧。稚字本身带有一种柔和、温婉的气质，因此在搭配其他字时，可以选择一些同样具有柔和气质的字，如“柔”、“静”、“婉”等。这样的搭配可以让名字更加和谐，给人一种温柔、亲切的感觉。例如，稚字与“柔”字搭配，可以形成“稚柔”这个名字，寓意孩子温柔、善良，具有亲和力。 此外，稚字还可以与一些寓意美好的字搭配，形成具有独特意义的名字。例如，稚字与“慧”字搭配，可以形成“稚慧”这个名字，寓意孩子既纯真又聪明，具有智慧和灵性。稚字与“宁”字搭配，可以形成“稚宁”这个名字，寓意孩子纯真、宁静，内心平和。 总之，稚字在起名中具有丰富的寓意和搭配可能性。家长在为孩子起名时，可以根据自己的期望和孩子的性格特点，选择合适的字与稚字搭配，形成一个独特且有意义的名字。稚字不仅能够传达出父母对孩子美好品质的期望，还能让孩子在成长过程中感受到名字所蕴含的深刻寓意。

稚字怎么起名

真绡

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
真绡，来源于范成大的《宋诗》《题张希贤纸本花四首 牡丹》，原文：生绡多俗格，纸本有真艳

謇洲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
謇，来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》，原文：长途风雨晦，十驾謇追奔

桠莱

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
桠，来源于苏过的《宋诗》《人参》，原文：移根植膏壤，桠叶粲以长

娅谊

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
娅，来源于楼钥的《宋诗》《太令人赵氏挽词 其三》，原文：姻娅托三槐，同朝得往来

境如

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
境如，来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 觉哀》，原文：老境一如此，羲娥日交侵

攸筹

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》，原文：其匪正有眚，不利有攸 往

自凇

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
自，来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》，原文：忙，人自取

潭戈

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
潭戈，来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》，原文：潭潭紫华君，左右森矛戈

容绍

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
容绍，来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其一》，原文：从容绍圣末，直节更谁攀

远焱

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
远，来源于何梦桂的《宋词》《踏莎行》，原文：催人归去天涯远

幻昕

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
幻，来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》，原文：天工呈大巧，幻出此段奇

谐馠

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
馠hān木芳香。
国学点评
谐，来源于释灵源的《宋诗》《寄黄鲁直》，原文：寂寥滋味同斋粥，快恬谈谐契主宾

崔航

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
崔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：南山崔崔，雄狐绥绥

荔陇

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
荔，来源于葛绍体的《宋诗》《送赵献可福州抚干》，原文：红透荔枝日，香传茉莉风

弘励

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
弘，来源于武则天的《唐诗》《听《华严》诗（幷序）》，原文：一音宣妙义，七处重弘宣

棹治

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棹治，来源于苏洵的《宋诗》《和杨节推见赠》，原文：舍棹治陆行，岁晚筋力乏

荣萱

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
荣萱，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：称衮衣廊庙，枫宸眷宠，彩衣公府，萱砌春荣

戚滨

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
戚滨，来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》，原文：吴侯晚到东海滨，饱谙世故无戚欣

芾皖

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芾，来源于萧仲的《宋词》《沁园春》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

笙芗

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
笙，来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》，原文：缥缈笙鹤下，依稀鸾佩逢

苑零

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
苑零，来源于吕天用的《元曲》《随尾・休只管妆添泽国三秋景，我则怕狼藉江乡一夜冰。虽宜同根栽并蒂》，原文：园苑萧条，零落了芙蓉萼，见一个玉胡蝶体态娇

楦兹

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

川晣

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
川，来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其四》，原文：我来颍川，如游庐山

邵瑺

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
邵，来源于孔平仲的《宋诗》《送王秀才归邵州》，原文：平明骑马出郊关，北望邵陵程尚几

域冽

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
域，来源于朱弁的《宋诗》《春阴》，原文：绝域东风竟何事，秖应催我鬓边华

夕荟

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
夕荟，来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺路宴》，原文：扪萝披翳荟，路转夕阴遽

琬炫

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琬，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：银钩虽可漫，琬琰终难改

瑄诚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

凡夷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凡夷，来源于李觏的《宋诗》《和王刑部游仙都观》，原文：还似武夷高会日，骨凡犹幸醉流霞

虞闰

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
虞，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：寿原初掩，归跸九虞终

熙史

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
熙史，来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》，原文：讼简民熙，史君行乐，簇拥朱轮，旌旗辉暖

奈诣

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奈，来源于白居易的《唐诗》《无可奈何歌》，原文：无可奈何兮

荟圣

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
荟，来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章（幷序）》，原文：朝日控晨辉，荟艳何婉蜒

淄丁

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：东阁虽开馆，淄川只下帷

桢覃

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

陇翙

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
陇，来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》，原文：风光摇陇麦，日华映林蘂

志璩

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
志，来源于释文珦的《宋诗》《吾年 其二》，原文：忆昔少年时，秉志将求伸

怡萌

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
怡，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》，原文：寡欲情虽泰，忧民色未怡

蘅苓

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蘅，来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》，原文：何以答神休，幽佩纫蘅兰

蒲兴

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蒲兴，来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》，原文：沿崕采菖蒲，兴发辄长啸

宛溯

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宛溯，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：感北江之东注兮溯洄之宛宛，羌顺天而不极兮荡波之有沔

漳桑

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漳桑，来源于张说的《唐诗》《邺都引》，原文：都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲

冬源

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冬源，来源于陆游的《宋诗》《入瞿唐登白帝庙》，原文：于时仲冬月，水各归其源

诏粹

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
诏，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：嘉熙今诏书，复以枉为说

燿蕖

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
燿，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

筝霆

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
筝，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗寄杨达 一》，原文：羞将离恨向东风，理尽秦筝不成曲

常徵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其九》，原文：奉东朝兮，常得其欢

艾莲

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
艾，来源于李白的《唐诗》《于五松山赠南陵常赞府》，原文：松兰相因依，萧艾徒丰茸

娥楣

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娥楣，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四六》，原文：小小宫娥近水居，雕楣绣额映清渠

偕瞳

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
偕，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：儿歌女舞，彩衣共戏，仰祝齐眉偕老

謇屹

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
謇，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：謇謇陈蕃徒，孜孜抗忠节

允挚

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：上天孚佑下民，罪人黜伏，天命弗僭，贲若草木，兆民允殖

昀翼

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼，来源于周麟之的《宋诗》《寄伯父元举》，原文：诗成喜不寐，兴逐飞天翼

崇汶

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》，原文：礼崇禋祀，神鉴孔明

姿嫒

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
姿，来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其七》，原文：雪尽林弄姿，冰销水生态

芊雅

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
芊，来源于张佖的《宋诗》《春日旅泊桂州》，原文：暖风芳草竟芊绵，多病多愁负少年

肖焘

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
肖，来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》，原文：孤来有野鸽，觜眼肖春鸠

淳徵

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淳，来源于刘克庄的《宋诗》《季父习静哀诗四首 其一》，原文：关洛源流远，干淳辈行尊

堰淅

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
堰，来源于徐瑞的《宋诗》《用仲退韵奉寄三首 其三》，原文：约略古堰西，坡陀山外路

林绚

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
林绚，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：须臾日影散林樾，绚练春光被花柳

芙爀

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芙，来源于李商隐的《唐诗》《无题二首 一》，原文：十岁去踏青，芙蓉作帬衩

璂裳

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

漪滟

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
漪滟，来源于毛并的《宋词》《风流子》，原文：渐晴滟翠漪，惠风骀荡，暖蒸红雾，淑景辉迟

沐书

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沐书，来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》，原文：尺书飞出岷峨西，每沐问讯相雕镵

陟兹

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
陟兹，来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》，原文：我懒倦登陟，兹行咤犹堪

勖洵

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

白普

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
白普，来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》，原文：脱或未然，普贤乘白象，土宿跨泥牛

缨桔

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缨，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：晃晃缨络躯，渺渺烟雾质

柔帧

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
柔，来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》，原文：岂知纨绔子，重裘拥柔肌

采誉

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
采誉，来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》，原文：明明上天采民誉，先使千嶂云朣胧

铭辑

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
铭辑，来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》，原文：因博加搜采，旁及碑版石刻，自汉迄宋，凡得铭志歌诗等八百五篇，辑为二十卷

璞媛

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璞，来源于李竦的《唐诗》《赋得西戎献白玉环》，原文：自将荆璞比，不与郑环同

恺崇

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
恺崇，来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》，原文：王恺石崇池里藕，分明两个大家莲

鑫嵇

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其一》，原文：人方嵇阮似无愧，诗比阴何或未工

洲原

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
洲原，来源于李弥逊的《宋诗》《秋日同刘方明游石师巖》，原文：户牖髙低分世界，川原远近失汀洲

君励

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
君励，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》，原文：若许英雄君与操，更当劘励整櫜鞬

圣泱

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
圣，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》，原文：圣人言："男子三十而娶

彰郅

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
彰，来源于王珪的《唐诗》《咏淮阴侯》，原文：道契君臣合，时来名位彰

憧猷

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
憧，来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》，原文：尘埃车马何憧憧，麞头鼠目厌妄庸

枫尔

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
枫尔，来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其六》，原文：子规啼向青枫树，为尔离乡去园人

绚理

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绚，来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》，原文：采绚仙囊露，香翻沛筑风

永潜

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
永潜，来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》，原文：永怀种秫潜，不翅憩棠召

璂爀

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

飖肖

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
飖，来源于牛殳的《唐诗》《琵琶行》，原文：飘飘飖飖寒丁丁，虫豸出蛰神鬼惊

钊伽

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

昙颖

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昙颖，来源于欧阳修的《宋诗》《送昙颖归庐山》，原文：昙颖十年旧，风尘客京都

禺楹

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
禺，来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》，原文：楚国蕙兰增怅望，番禺筐篚旅虚空

燃霆

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
燃，来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》，原文：夜燃栢子煮山药，忆此东望无时休

熹诚

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
熹，来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》，原文：朋阴傲排荡，晨光弄熹微

恣舟

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恣舟，来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖湘》，原文：飞棹越溟波，维舟恣攀陟

崔笈

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
崔，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

阔尉

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阔尉，来源于杨冠卿的《宋诗》《代秦干上刑部张尚书 其一》，原文：疏阔汉朝新禁网，风流廷尉旧家声

沅袤

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
沅，来源于温庭筠的《唐诗》《春尽与友人入裴氏林探渔竿》，原文：适心在所好，非必寻湘沅

舸英

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
舸英，来源于赵必的《诗》《和黄秋韵》，原文：未能范蠡浮轻舸，且学灵均赋落英

纫箫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纫，来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》，原文：七岁诵经史，十岁学补纫

容朦

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
容朦，来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》，原文：离绪蒙茸，倦眼朦胧，清泪滴香容

滨弛

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
滨，来源于程俱的《宋诗》《春日与会要同舍会饮西园》，原文：归来卧蜗舍，梦堕吴松滨

正襄

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
正襄，来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》，原文：疏奏襄阳正平手，表章天策伯襃俞

缘琰

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缘琰，来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》，原文：试缘石嶝步巉绝，圭笏琬琰来会同

誉笃

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
誉笃，来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》，原文：平生长者誉，静笃语不譁

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