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出生日期起名是科学吗？探讨姓名学与生辰八字的关联

董楦唯作者：董楦唯2025-04-07 19:12:38

出生日期起名是科学吗？这是一个在传统文化与现代科学之间引发广泛讨论的话题。在中国传统文化中，姓名学与生辰八字（即出生日期和时间）的关联由来已久，许多人相信通过分析生辰八字可以为人取一个“吉利”的名字，从而影响其一生的运势。这种观念源于古代的五行学说和命理学，认为人的出生时间与天地间的五行（金、木、水、火、土）能量息息相关，而名字中的字义、笔画数等也能与五行相呼应，达到平衡命运的效果。 然而，从现代科学的角度来看，出生日期起名是否具有科学依据仍存在争议。科学强调可重复性和实证研究，而姓名学与生辰八字的关联更多依赖于经验总结和传统文化信仰，缺乏严格的实验数据支持。尽管如此，心理学研究表明，名字确实可能对个人的心理和社会行为产生一定影响，例如“名字效应”暗示了一个好听或寓意美好的名字可能让人更自信，从而间接影响其人生轨迹。 那么，出生日期起名究竟是科学的还是迷信的？答案可能介于两者之间。一方面，传统姓名学的理论体系虽然未被现代科学完全验证，但其文化价值和社会功能不容忽视。另一方面，现代人更倾向于结合科学与传统文化，理性看待起名问题。例如，一些家长在给孩子起名时，既会参考生辰八字的五行平衡，也会考虑名字的现代审美和实用性。 无论如何，起名的核心目的是赋予一个人独特的身份标识，并寄托父母对孩子的美好期望。无论是依赖传统还是科学，最重要的是名字能够伴随孩子健康成长，成为其人生中积极的一部分。

出生日期起名是科学吗

鑫乔

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于曾几的《宋诗》《董令升舍人朋溪图赵祖文笔也》，原文：郊园谷幽幽，乔木覆清樾

棋蕴

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
棋，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：向棋边聊且，官事了痴儿

飖珲

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
飖，来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观岘山图》，原文：骑驴径去自可到，犹愈飘飖西游秦

策轩

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
策轩，来源于王庭珪的《宋诗》《谒王宣子舍人》，原文：临轩策士必亲览，鸿文独高翰墨场

纶寓

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纶寓，来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》，原文：经纶安所施，有寓聊自惬

樗志

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
樗志，来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其一○》，原文：小草有远志，大樗可长年

泰骃

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
泰，来源于韩琦的《宋诗》《属疾》，原文：几时辞厚禄，心泰百忧忘

绡晳

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绡，来源于袁说友的《宋诗》《游沧浪亭》，原文：绿障千峦森羽戟，翠绡十顷飐池塘

崇鑫

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
崇，来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》，原文：勇冠临危貌，勋崇定远名

益泽

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
益泽，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：舜使益掌火，益烈山泽而焚之，禽兽逃匿

纲焱

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纲，来源于陈普的《宋诗》《孟子 性善》，原文：民彝物则依然定，多少纲常起兽禽

川佐

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
川佐，来源于楼钥的《宋诗》《送赵仲礼守天台》，原文：向来尝佐郡，山川若僚友

恤飔

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
恤，来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》，原文：跋涉经险阻，冲冒恤寒温

楦桥

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

博研

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
博研，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》，原文：研穷体象貌亦同，博学精微先贤播

齐境

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
齐境，来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》，原文：参差列佳境，画幅展不齐

澎支

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
澎，来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》，原文：至今澎湃中，常欲光景燃

骞韦

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
骞，来源于武元衡的《唐诗》《酬太常从兄留别》，原文：张骞随汉节，王濬守刀州

烽漪

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
烽，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首 其二》，原文：边地烽烟差向里，中州灯火尚承平

尤筠

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
尤筠，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》，原文：玉笋班联年尚少，筠筒诗律意尤新

钰爀

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

皤德

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
皤，来源于释居简的《宋诗》《次李东迁寄娄云西两诗韵 其一》，原文：远明双白倦揩摩，镜里星星绿变皤

觉臻

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
觉，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 觉轩》，原文：觉梦梦非觉，其归理则共

郅敦

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

蕴娆

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蕴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八○》，原文：石蕴玉而辉山，渊含珠而媚川

霁淅

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
霁淅，来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》，原文：云开雾散却晴霁，清风淅淅无纤尘

堇旨

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
堇旨，来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》，原文：为君进甘旨，君视肉有堇

鹄俞

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鹄，来源于邹浩的《宋诗》《次韵韩君表雪中感怀》，原文：夜半回晓光，木杪森鹄立

罡翎

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

淼瑗

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淼，来源于张九龄的《唐诗》《江上使风呈裴宣州耀卿》，原文：江路与天连，风帆何淼然

珵柒

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

煜陇

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
煜，来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其一》，原文：亭亭白玉树，煜煜黄金芝

理楦

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
理，来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：优游渤海，玉琴重理弦索

壬琛

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
壬，来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》，原文：尚记壬辰岁，鹤山靖州归

蔚域

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蔚，来源于范宗尹的《宋诗》《题雁荡山》，原文：云树深蓊蔚，石溪响潺湲

菡渭

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
菡，来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 三》，原文：金针刺菡萏，夜夜得见莲

胥琉

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
胥，来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》，原文：北弁方胥会，西崦遽莫追

临攸

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
临攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六三，甘临，无攸利

蕴馟

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蕴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○六》，原文：四大无埃，五蕴外来

庆晷

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
庆晷，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：三辰顺晷，庆霭轮

憬鹤

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

琬骓

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
琬，来源于强至的《宋诗》《断碑》，原文：琬琰那沦翠，尘沙渐变黄

曼越

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曼，来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》，原文：山染蛾眉波曼睩，聊可与之娱悦

瑹鸠

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于王之道的《宋诗》《和因上人四首 其三》，原文：水云深处见人烟，桑柘鸣鸠似可怜

藻瑺

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
藻，来源于杜范的《宋诗》《挽赵漕合中》，原文：苹藻自供寒女事，琴书未许世人知

休践

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
休践，来源于宋庠的《宋诗》《伤死马》，原文：故蹄休践雪，朽骨讵酬金

琥桦

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：合六币：圭以马，璋以皮，璧以帛，琮以锦，琥以绣，璜以黼，此六物者，以和诸侯之好故

幻栗

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
幻栗，来源于舒岳祥的《宋诗》《牡丹》，原文：梢头茧栗幻柈杅，有许包藏费天巧

初振

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
初振，来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择寄子瞻》，原文：孤高振鹭瞻初下，淡泊婴儿及未孩

瑺晋

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

昼团

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
昼团，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》，原文：玉斧昼夜修不彻，修成团镜当空垂

鸢琢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鸢琢，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 秦吉了 哀冤民也》，原文：鸢捎乳燕一窠覆，乌琢母鸡双眼枯

瑺柔

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

京晣

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
京，来源于高观国的《宋词》《昭君怨》，原文：隔瑶京

庄鉴

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
庄鉴，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：真意益庄，降鉴伊迩

盛斐

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
盛，来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》，原文：至盛难名，亘古今无比

煦德

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
煦德，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》，原文：千里宣德泽，煦如春风驰

幻汶

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
幻，来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》，原文：杖屦祁寒里，林峦幻景同

洛初

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
洛初，来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其六》，原文：巩洛山川几过兵，汉家初遣使修陵

礼翡

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：知乐则几于礼矣

樗瑱

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
樗，来源于赵鼎的《宋诗》《己亥秋陪伯山游中条穷尽山中之胜明年春迓王毅伯再过山下呈伯山》，原文：优游聊卒岁，谁复议樗散

沫馟

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
沫，来源于李贺的《唐诗》《古悠悠行》，原文：海沙变成石，鱼沫吹秦桥

尧圣

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
尧圣，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・中吕/粉蝶儿》，原文：想当日挚逝封尧，善能行圣人之道，以全图禹任皋陶

吟晷

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
吟，来源于毛滂的《宋诗》《郑君瑞示同诸公游定空佳什仆亦久欲与君瑞寻春衰病方窘风雨以故未果聊次韵一首》，原文：春光不约略，晴意恰沉吟

芉宁

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

荟愉

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
荟，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：泉石日幽雅，松竹森蔚荟

舸隋

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
舸，来源于张师中的《宋诗》《枫桥寺》，原文：霜楼鸣晓钟，夕舸轧双橹

蘅潮

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
蘅，来源于文彦博的《宋诗》《蘅臯》，原文：蘅薄频牵望，阳林久驻镳

觅罡

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
觅，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一六》，原文：个事本成现，觅则不可见

攸映

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
攸，来源于陈舜俞的《宋诗》《明日北风尤甚不可行再谗》，原文：出其孔艰，仁者攸好

睨攸

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
睨，来源于王雱的《宋诗》《钟山》，原文：当年睥睨此山阿，欲著红楼贮绮罗

曼华

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
曼华，来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》，原文：天上曼陀华，吾知悦清芬

竺凛

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
竺，来源于王十朋的《宋诗》《与赵安抚乞疏狱》，原文：闾阎竞画指日蛮，香火遥祈上天竺

荟绎

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
荟，来源于徐评的《宋诗》《题蜕龙洞》，原文：荟蔚苍巖下，灵踪此暂蟠

沉闰

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
沉，来源于李龏的《宋诗》《题赠然镜潭》，原文：月沉声不响，云晦影无侵

琀洛

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于赵师侠的《宋词》《满江红》，原文：要乘秋名字，并传京洛

筝搦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
筝，来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》，原文：孤筝几柱

援境

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
援境，来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》，原文：援毫无逃境，遂展千里眺

轶邵

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》，原文：颙昂经世量，超轶尘秕浄

沫蒲

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沫，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平十八日观潮》，原文：飞流溅沫不足论，万壑千巖此为冠

季柳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
季柳，来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其八》，原文：魔环净名牀，嫠纳柳季户

槐择

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
槐，来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》，原文：绿槐千树西窗悄，厌厌昼眠惊起

汝宣

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
汝宣，来源于张耒的《宋诗》《赴宣城守吴兴道中》，原文：宣城不负汝，好继谢公诗

枝甯

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
枝，来源于姜夔的《宋词》《疏影》，原文：苔枝缀玉

川治

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
川治，来源于方岳的《宋诗》《次韵魏监丞鹿鸣诗》，原文：舍盖中堂肯治齐，山川人物凤师师

荏由

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荏由，来源于万哲的《宋诗》《绝句》，原文：中年置此身如竹，荏苒风前得自由

言蓁

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
言蓁，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》，原文：世言黄帝华胥境，千古蓁荒孰再游

芃汶

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芃，来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》，原文：先集流传妙诗句，芃芃禾黍舞凉秋

研漳

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
研，来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》，原文：吐咏探清新，研书味真澹

久湲

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
久湲，来源于李逢吉的《唐诗》《望京楼上寄令狐华州》，原文：涪江适在下，为我久潺湲

仟琉

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

轩识

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
轩识，来源于周必大的《宋诗》《同前》，原文：何幸天涯款绪余，轩昂气概识雄图

晗其

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

赓璐

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
赓，来源于范仲淹的《宋诗》《应制赏花钓鱼》，原文：洋洋颁睿唱，赓颂浃簪绅

鸢凝

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
鸢凝，来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其二》，原文：袖手一凝竚，意逐飞鸢行

苓承

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
苓，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》，原文：金樱子，金樱子，速挽菖蒲出溪水，仍招茯苓并远志

恤睿

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
恤，来源于陆游的《宋诗》《迁鸡栅歌》，原文：喈喈风雨守汝职，腷膊勿恤惊吾眠

棋婳

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
棋，来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》，原文：五老与公为六，何须诗酒棋琴

琰隆

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
琰，来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》，原文：访古旧文昏琬琰，记游新刻上筼筜

箬琰

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箬，来源于刘敞的《宋诗》《送胥元衡殿丞通判湖州》，原文：醲碧箬下酒，红鳞苕溪鱼

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