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兰州起名字的地方在哪?专业起名机构推荐与取名技巧

杨洲鉴作者:杨洲鉴2025-04-07 01:08:21

在兰州,许多家长和企业主都面临一个共同的问题:如何为孩子或企业取一个好名字?名字不仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望和企业对未来的愿景。因此,选择一个合适的起名机构或地方显得尤为重要。那么,兰州起名字的地方在哪呢?本文将为您详细介绍兰州专业的起名机构、取名技巧以及注意事项,帮助您轻松解决取名难题。 首先,兰州的起名机构主要集中在城关区和七里河区,这些地方有许多专业的起名工作室和传统文化机构。例如,城关区的“兰州周易起名中心”和七里河区的“兰韵起名工作室”都是当地口碑较好的起名机构。这些机构通常由经验丰富的命名师或传统文化研究者组成,他们会根据生辰八字、五行命理等传统方法,结合现代审美,为您提供个性化的命名方案。 除了专业的起名机构,兰州还有一些寺庙和文化场所也提供取名服务。比如五泉山附近的寺庙,常有高僧或道士为信众取名,这类名字往往带有浓厚的文化底蕴和宗教色彩。如果您希望名字更具传统意义,可以考虑这类场所。 当然,取名不仅仅是选择一个地方或机构那么简单,还需要注意一些基本原则。首先,名字要朗朗上口,避免生僻字或拗口的组合;其次,名字的含义要积极向上,避免负面联想;最后,如果是为孩子取名,还要考虑与姓氏的搭配是否和谐。 总之,兰州起名字的地方有很多,关键在于选择适合自己需求的机构或方法。无论是传统的五行命理,还是现代的创意命名,都能为您提供满意的答案。希望本文能帮助您在兰州找到合适的起名地方,为孩子或企业取一个寓意美好、独具特色的名字。

兰州起名字的地方在哪

圭郇

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
圭,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:金殿恩波将浩浩,圭峯意绪谩孜孜

壬旖

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
壬,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:离男坎女皆相类,壬子丙丁异境殊

晠萌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其五》,原文:无根不萌动,有翼皆鶱翥

皖维

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

旨佶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旨,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其一》,原文:本旨详敷衍,奎题重发挥

戍央

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
戍,来源于董嗣杲的《宋诗》《木兰花》,原文:守戍自知身是女,发祥谁见树生芝

蔳樨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

瑷婳

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

冶晃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
冶,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:隋沼浓妆,汉池冶态,争似沧浪浦

之峰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
之峰,来源于陆游的《宋诗》《闲中信笔二首其一追和陈去非韵其一追和王履道韵 其二》,原文:小江之上千峰立,潮回艇子争来集

迪韬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
迪韬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

荔滢

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
荔,来源于董嗣杲的《宋诗》《午阴坐清足轩》,原文:无人洗竹起荒翳,脆竿蠧叶纒薜荔

琅濡

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琅濡,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》,原文:寄惠新诗仍过此,濡毫容易报琅玕

晖博

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晖博,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

菀禾

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

栗浩

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
栗浩,来源于晁补之的《宋诗》《次韵王正甫马陵感事》,原文:风雨关河浩荡愁,骚人憭栗对清秋

勤棹

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
勤棹,来源于陈烈的《宋诗》《题福唐津亭》,原文:殷勤祝舟子,移棹过前滩

幂斓

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
幂,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:碧落飞明镜,晴烟幂远山

扬炀

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
扬炀,来源于罗隐的《唐诗》《故都》,原文:至竟不如隋炀帝,破家犹得到扬州

孝孜

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孝孜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心致孝极孜孜

矜支

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
矜支,来源于张先的《宋诗》《射》,原文:竟日中支矜互胜,傍人如堵见终稀

菀禧

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

袤皎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

稷励

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
稷,来源于杜甫的《唐诗》《谒先主庙》,原文:力侔分社稷,志屈偃经纶

君白

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
君白,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴正仲求红梅接头》,原文:君家梅溪上,但见梅花白

休冰

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
休冰,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:绀蕾攒冰,苍阴弄月,休说堆盘马乳

召允

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王巘》,原文:贾生如再召,为尔指迷津

缨啸

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缨啸,来源于陆游的《宋诗》《南堂纳凉二首 其一》,原文:已无缨可濯,清啸对沧浪

融沐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
融沐,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:旦沐虽频握,融帷孰敢褰

卫至

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
卫至,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其二》,原文:森严羽卫拥和銮,咫尺龙颜侍至尊

洵凝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

胧瑭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
胧,来源于宋祁的《宋诗》《早发大堰》,原文:晓戍胧胧白,春流纳纳深

芊俐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芊,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:芊芊溪草裹石砚,文字之祥直送喜

娄琛

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、秋,小邾娄子来朝

琝允

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 盥洗用《干安》。》,原文:将以洁告,允惟齐精

诺崎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:然诺长怀季,栖遑輙累丘

温蔻

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
温,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:主人喜客来,笑话生春温

兹佶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
兹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:王化兹首,儒风是宣

杉汶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:但爱杉倚月,我倚杉为三

彦嫒

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
彦,来源于赵师秀的《宋诗》《和陈水云湖庄韵》,原文:芳筵集宾彦,清宴除艳靓

治汶

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
治,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:推治越之道治天下兮,固我公之余事

仑遒

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仑,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二五》,原文:衲僧舌头真个自由,浑仑里许没锥钩

影孜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
影,来源于义存的《唐诗》《师亲写版牌云 一》,原文:妄身临镜照影,影与妄身不殊

之珞

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
之珞,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

榆粤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
榆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽夔漕王中甫二首 其一》,原文:生前多半游榆塞,身后才方领木天

憧汀

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
憧,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:中年得夫壻,憧憧拜姑嫜

迪尔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
迪尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:“尔乃迪屡不静,尔心未爱

寓弈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
寓弈,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:老惰恐作疏,时来寓琴弈

琮镌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琮,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

珵玖

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

容瑧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn玉名。
国学点评
容,来源于张先的《宋词》《浪淘沙》,原文:容易著人容易去,飞过谁家

诣辕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
诣,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:从容翰墨场,班班知所诣

渤嵘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渤,来源于李复的《宋诗》《答李成季》,原文:李渤请归聊见志,鲁褒著论久知神

峤慷

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:去如下鞲鹰,来即释峤云

裴隽

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
裴隽,来源于岳珂的《宋诗》《曾宣靖类见帖赞》,原文:公在熙宁,功成身退如裴中令,寿隽番考,乐以全其归也

磊娄

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
磊,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:婆娑两高树,磊落垂红离

淮盛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淮盛,来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》,原文:扬淮而南谁名声,盛说李满干万喉

搦邕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

孝茗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
孝,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别邹君昆仲》,原文:世士才华取,君家孝友基

飔珉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
飔,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:朱明从律,白藏御时,草腓寒露,木落凉飔

贞娣

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:小利贞

秉里

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
秉里,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:千里承恩秉郡旄,矢心曾不染秋毫

蕖远

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蕖远,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其一》,原文:照影芙蕖天与远,可能犹恨打头风

樟闲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:挂冠归海峤,樟坡可高亭

楚影

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
楚影,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:全家作楚鬼,只影穷江源

仪琪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
仪,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其二》,原文:德望仪千载,恩荣冠一时

肖苏

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《再韵》,原文:平生耻作山鸡照,对此忘其为不肖

笠禺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
笠,来源于齐己的《唐诗》《耕叟》,原文:春风吹蓑衣,暮雨滴箬笠

慕良

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
慕良,来源于王之望的《宋诗》《乙巳四月自都下省欧阳氏姊于封丘时河朔流移满道即事有作寄范觉民》,原文:辙乱思良马,林幽慕逸禽

昊临

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昊临,来源于王义山的《宋诗》《郊坛奏告礼成口号》,原文:月星明穊斋坛上,穹昊鉴临方寸间

术滇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
术,来源于杜甫的《唐诗》《奉汉中王手札报韦侍御萧尊师亡》,原文:少年疑柱史,多术怪仙公

固砺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
固砺,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

琼隽

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琼,来源于张榘的《宋词》《青玉案》,原文:少时贪看琼林绕

诏蕊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
诏蕊,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:蕊榜连年诏墨黄,联翩恩绶月中香

中筠

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
中筠,来源于程俱的《宋诗》《同江仲嘉纳凉飞英寺》,原文:步屧中幽讨,禅房迳疏筠

焱晳

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

序勤

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
序勤,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:匠氏磨砻用力勤,先生序引亦清新

含袁

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
含袁,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》,原文:袁宏谢尚久磨灭,含情欲就何人说

璩境

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

珈谐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

淳宸

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
淳宸,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:佳气宸居合,淳风乐府吹

郅洌

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

芷些

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芷,来源于文同的《宋诗》《夏秀才江居五题 枕流亭》,原文:憔悴笑湘累,区区咏兰芷

闲孜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
闲孜,来源于方干的《唐诗》《赠山阴崔明府》,原文:用心何况两衙间,退食孜孜亦不闲

珞绎

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

桓徵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桓,来源于王安石的《宋诗》《酬俞秀老》,原文:犹贪半偈归思索,却恐提桓妄揣量

艺虔

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
艺,来源于章孝标的《唐诗》《咏弓》,原文:较量武艺论勋庸,曾发将军箭落鸿

约嘉

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
约嘉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其一》,原文:多谢嘉篇慰岑寂,便思约伴问归程

笺婵

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
笺,来源于史达祖的《宋词》《忆瑶姬》,原文:花房渐密时,弄杏笺初会,歌里殷勤

南颉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

娆甄

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
娆,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・尾》,原文:(旦云了)割鸡焉用牛刀,打听波女妖娆,有一日平步青霄,不信鸿鹄同燕雀

诣尚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
诣尚,来源于王安中的《宋诗》《次韵张应龙见赠长句》,原文:山形卓荦尚可想,客趣超诣何由攀

栾桥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
栾桥,来源于杨万里的《宋诗》《新晴西园散步四首 其二》,原文:日摇波影缠桥柱,绣出栾枝遍地花

霄遥

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
霄遥,来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》,原文:遥望九霄上阙,霭霭庆云澄处,一点将星明

储辰

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
储辰,来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

赫戚

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
赫戚,来源于罗公升的《宋诗》《儗过钱塘约诸客同赋》,原文:去者勿戚戚,来者勿赫赫

纮晰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

元青

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
元青,来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其七》,原文:初元年素幄视草,千万世青史有光

月苏

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
月苏,来源于吕江的《宋诗》《秋思》,原文:最怜人道苏州月,三度中秋一度看

麟籍

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
麟籍,来源于周必大的《宋诗》《淮东兵马钤辖赵公挽词》,原文:籍甚宣王七世孙,麟题信厚典型存

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