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苡和雨哪个适合龙宝宝起名?深入解析寓意与五行搭配

何庆崔作者:何庆崔2025-03-25 21:52:27

为龙年出生的宝宝取名是许多家长关注的重点,'苡'与'雨'作为近年流行的起名用字,常被拿来比较。从传统文化角度看,'苡'本义指薏苡仁,象征健康丰饶,《本草纲目》记载其'久服轻身益气',适合期望孩子茁壮成长的父母;而'雨'在《说文解字》中解作'水从云下也',龙自古司云布雨,名字暗含天人感应之意。五行属性上,'苡'属木(艹字头),'雨'属水,2024甲辰龙年纳音为佛灯火,根据五行相生原理,水能生木,木能生火,二字皆与龙年五行形成良性循环,但'雨'字更直接强化了龙行雨施的祥瑞意象。音韵方面,'苡'(yǐ)为上声,搭配姓氏时需注意平仄协调,如'林苡'(平仄)优于'李苡'(仄仄);'雨'(yǔ)为仄声,与常见姓氏组合更易产生韵律美,如'陈雨晴'(平仄平)。字形结构上,'苡'7画简洁大方,'雨'8画均衡稳定,均符合现代审美。值得注意的是,'苡'在《诗经》中与'采采芣苡'关联,带有古典诗意;而'雨'可延伸出'雨泽'『雨霏』等组合,适用性更广。若考虑生肖适配度,龙喜水、喜日月星辰,'雨'字天然契合;但'苡'字中的'艹'部首暗示龙困浅滩,需搭配'氵'偏旁字(如'沐苡')化解。综合来看,二字各有千秋,关键需结合生辰八字具体分析。

苡和雨哪个适合龙宝宝起名

禾霜

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
禾霜,来源于魏野的《宋诗》《同大孙状元送杨甫之蒲中》,原文:雨足禾初熟,霜迟叶尚稠

桑研

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桑研,来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其三》,原文:臧谷君方堕书蠹,研桑我亦笑酰鸡

楚运

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
楚运,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・耍孩儿》,原文:这楚重瞳能有十年运,(驾云了)占十分消磨六分

昉瑗

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

柏郅

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
柏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》,原文:降于竹柏,永昭瑞图

枫箴

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
枫,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 七十八》,原文:停船搜好句,题叶赠江枫

焘逸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

常潞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
常,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:常时黄色见眉间

琀沛

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于李流谦的《宋诗》《陆使君祠二首 其二》,原文:杰魂犹念沛,远梦不归秦

冉骊

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
冉,来源于郑樵的《宋诗》《题夹漈草堂 其一》,原文:罢去精神浑冉冉,看来几案尚穰穰

景惜

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
景惜,来源于文同的《宋诗》《新霜》,原文:览景惜向暮,感时惊忽过

经玟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其二》,原文:鸟道经行稳,巢居卧起宽

淄焘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淄,来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》,原文:才美临淄北,名高淮海东

昊治

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昊,来源于李廌的《宋诗》《百叶梅》,原文:繁葩贮春意,幽姿照青昊

晷硝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晷,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:颇讶南至后,晷度宜舒迟

坤渤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
坤渤,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》,原文:百川趋渤碣,一柱际干坤

淄嵇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其五》,原文:溪之清兮不受淄,月离离兮风披披

璐鑫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

年熙

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
年熙,来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》,原文:开梅山,梅山开自熙宁之五年

瑗琝

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

绎澄

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
绎,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:但仔细抽绎十二首陷蕃诗及另一组五十九首作品,作者应是盛年的男儿,诗中全没有流露老翁的口吻

翊旨

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翊,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:建炎欣翊戴,鸿庆袭光融

燿槐

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

砚沅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
砚沅,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

缪凇

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缪,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其五》,原文:当忧十八隔,罚此缪语绮

戚朦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
戚,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:相逢不尽一樽酒,故态那复论欢戚

圭晰

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
圭,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其一》,原文:弈世承圭衮,三朝侍冕旒

锐炫

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
锐,来源于张扩的《宋诗》《新安程昭文秀才惠子鹅菱角乳梨并鲍清笔》,原文:乌蓤脱水锐芒角,乳梨包裹饤座珍

颜璁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
颜,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:教主开颜命醉

缔晏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》,原文:辅藩行释绥安重,仁里欣闻缔构新

胥晋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
胥晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:六月,晋阎没戍周,且城胥靡

尉潆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尉,来源于刘得仁的《唐诗》《早春送湘潭李少府之任》,原文:业文传不朽,作尉岂多时

治隋

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
治,来源于陈造的《宋诗》《寿皇圣帝挽章三首 其三》,原文:题期千一遇,跻治五三前

治匠

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
治匠,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:及葬,执纛以与匠师、御而治役

缪骓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《夏夜大醉醒后有感》,原文:那知一旦事大缪,骑驴剑阁霜毛新

旨笺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
旨笺,来源于刘兼的《宋诗》《到郡后寄西川从弟舍人右司阎郎中齐殿院》,原文:欲将感恋裁书旨,多少鱼笺写得成

尔治

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尔治,来源于刘攽的《宋诗》《送张益宣州法曹》,原文:察廉时尔贵,治道吏为师

淞璇

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
淞,来源于唐希雅的《唐诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

晋延

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晋延,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 纪留守相公》,原文:雪苑延梅叟,湖园奉晋公

吟暖

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
吟暖,来源于白居易的《唐诗》《酬严十八郎中见示》,原文:夜酌满容花色暖,秋吟切骨玉声寒

茹瑷

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:陟西山以茹芳兮,降钴鉧以漱泠

珞丁

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

晗襄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

沁尧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
沁尧,来源于郭居安的《宋词》《声声慢》,原文:捷书连昼,甘洒通宵,新来喜沁尧眉

灏亘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
灏,来源于吴锡畴的《宋诗》《桂花》,原文:许多香却不多花,灏气浮空月满家

晋姣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋八月,葬晋顷公

珵青

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

桑僖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桑,来源于高适的《唐诗》《淇上别业》,原文:依依西山下,别业桑林边

致沥

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
致沥,来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》,原文:十丈伟标致,四面风淅沥

琉芸

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
琉,来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》,原文:宝地琉璃坼,紫苞琅玕踊

泉冶

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
泉冶,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:龙泉函气清,欧冶吐霞绮

佶润

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

桐知

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桐知,来源于方回的《宋诗》《六月二十八日立秋》,原文:只信一朝飞舴艋,何知五度落梧桐

镜桠

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
镜,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九三》,原文:譬如临明镜,面目各相对

焘愿

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

朝荣

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
朝荣,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其一》,原文:盛心未必荣三锡,且喜朝廷答有功

篌烟

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

零笺

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
零笺,来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》,原文:零陵千官闲言语,重见笺诗出乌府

瑜钟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳谒赵香山得钱十缗米三石意若未满以诗见报为赋四绝 其二》,原文:鲁公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

诣晷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诣,来源于何梦桂的《宋诗》《赠何觉山》,原文:一觉径超诣,脱屣遗人寰

闰珂

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
闰,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月初一日醉歌》,原文:常年此日正月吉,今年经闰腊月一

治峨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
治,来源于李彭的《宋诗》《病目宴坐》,原文:东坡妙语久犹新,治目常存如治民

樨铮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

溯缃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
溯,来源于陆凝之的《宋词》《念奴娇》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

允朝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
允朝,来源于张祜的《唐诗》《寄献萧相公》,原文:谢安近日违朝旨,傅说当时允帝求

煜容

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
煜容,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:铉泣曰:『臣旧事李煜,陛下容臣存故主之义,乃敢奉诏

滟琬

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
滟,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其七》,原文:碧色轮囷弯到底,黄流潋滟注当中

琰逵

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琰,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

旨蘅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旨,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《雁过沙》,原文:怎旨作歹事

沧婳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沧,来源于丁氏的《宋诗》《题汴邸》,原文:阳台迟雨散,沧海会尘飞

珈博

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

崔晨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
崔晨,来源于杜甫的《唐诗》《水阁朝霁奉简严云安》,原文:崔嵬晨云白,朝旭射芳甸

桠珺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

夕璋

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
夕,来源于吕祖俭的《宋诗》《题史子仁碧沚 其二》,原文:旧说夕阳无限好,此中更得夕阳多

孝烊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:忠和孝,恩和义

洲之

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洲之,来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》,原文:盛乃长洲苑,传之大禹经

媵枝

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
媵枝,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

晢楠

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

翊沐

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翊,来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 二》,原文:绿车随帝子,青琐翊宸机

淅骋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
淅,来源于释鉴的《宋诗》《听泉亭》,原文:寒泉潄石齿,淅沥鸣瑶琴

德潆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 亚、终献用《惠安》。》,原文:佑明德,锡百祥

温祺

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
温,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:苍崖出玉醴,不受瘴毒温

白梁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
白梁,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:石梁凭望处,空复白云飞

潇茜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
潇,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:帘外潇潇微雨、做轻寒

洲淼

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
洲,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 碧草生旧迹》,原文:南浦随人色,芳洲拾翠情

辕瑭

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈郎玉汝之官二首 其二》,原文:应怜垂白叟,计日望回辕

珉珐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珉,来源于张釜的《宋诗》《游澹巖 其一》,原文:题诗因昔□游子,冷眼阅尽惟唐珉

毓景

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
毓景,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:威严修德容,戒惧毓景行

嫣净

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
嫣,来源于冯延巳的《唐诗》《三台令 一》,原文:日斜柳暗花嫣,醉卧春色少年

陟璞

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
陟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:((寘通:置)) 陟彼崔嵬,我马虺隤

璨与

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璨与,来源于姜特立的《宋诗》《刘景文》,原文:出身与我同,诗文亦璀璨

乔珵

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
乔,来源于张孝祥的《宋诗》《滑石》,原文:乔林通夜气,密竹动秋声

漓雯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《和校官》,原文:淋漓颠倒间,感旧或未免

泷羿

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答子由》,原文:山僧有味宁知子,泷吏无言只笑侬

渌昉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
渌,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:东溪最好水已渌,桃李万株红白照

昊戈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昊戈,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和子有教授姪寄雪诗》,原文:且愿留为不夜城,挥戈却日还穹昊

烟孜

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烟,来源于柳永的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:海霞红,山烟翠

合沛

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
合,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:庚刑甲禄,三合离乡

璂汉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桦峪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

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