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操场蓝天图片:捕捉校园最美的瞬间

罗淇影作者:罗淇影2025-03-24 12:31:33

在校园的每一个角落,都有着无数值得被记录的美丽瞬间。尤其是操场上的蓝天,它不仅是学生们挥洒汗水的地方,更是摄影师们捕捉自然美景的绝佳场所。操场蓝天图片,以其独特的视角和色彩,成为了记录校园生活的重要方式。首先,拍摄操场蓝天图片时,选择一个晴朗的日子至关重要。阳光明媚的天气能够提供充足的自然光线,使得蓝天更加湛蓝,云朵更加洁白。其次,构图也是关键。可以尝试将操场上的运动设施、学生活动或是校园标志性建筑作为前景,与蓝天形成对比,增加图片的层次感和故事性。此外,使用广角镜头可以捕捉到更广阔的视野,让蓝天显得更加辽阔。在后期处理时,适当调整对比度和饱和度,可以让蓝天更加鲜艳,图片更加生动。最后,为这些美丽的操场蓝天图片起一个富有创意的名字,不仅能够增加图片的吸引力,还能让观者更好地理解和感受图片背后的故事。例如,可以结合图片中的元素和情感,起名为‘青春的天空’、‘梦想的起点’或是‘自由的翅膀’。通过这些技巧和创意,您将能够捕捉到校园中最美的瞬间,留下珍贵的回忆。

操场蓝天图片起名

炽陵

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炽陵,来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其七》,原文:杨徐僭盗雄图炽,高吕陵夷霸气阑

矜奂

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
矜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:夏,归粟于蔡,以周亟,矜无资

荷琝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荷,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:菱蔓荷花,尽日妨钩线

慈炫

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
慈,来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》,原文:慈湖在何许,精庐屹其沚

正峨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
正峨,来源于陆游的《宋诗》《十月九日与客饮忽记去年此时自锦屏归山南道中小猎今又将去此矣》,原文:城头筑观出云雨,峨嵋正与阑干平

奕玺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奕,来源于韦骧的《宋诗》《和石丈职方长春花》,原文:舄奕红芳续,皇皇若竞辰

霄普

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
霄普,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・太平令》,原文:动仙音清霄普遍,列幢幡飘摇皆现

正琮

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
正琮,来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》,原文:涧边流水鸣琤琮,斜日正在林影中

鸢朴

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鸢,来源于韦骧的《宋诗》《春思五首 其二》,原文:何处纸鸢飞白昼,几家归燕认雕梁

园祯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
园,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其一》,原文:园有秾李,圃有肥杞

婧越

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:盟吴、越而还

新椎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
新椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:椎牛作社酒新篘,扶老将儿嬉陇头

橙州

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
橙,来源于刘镇2的《宋词》《木兰花慢》,原文:向橙橘香边,持螯把酒,聊伴清游

宓圣

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
宓圣,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

燮昃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
燮,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

凡涧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凡涧,来源于吕愿中的《宋诗》《假守吕叔恭游中隐巖无名洞坐客鄱阳朱国辅云此洞未有名因公而题欲名曰吕公巖予未敢披襟而刘子思陈朝彦皆曰甚当戏书五十六字镵于石壁间绍兴甲戌季春七日》,原文:洞外僧蓝侵斗汉,涧边人迹隔仙凡

熙茂

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熙茂,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》,原文:本支秀茂旦复旦,典学熙明新又新

央娆

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
央,来源于韦应物的《唐诗》《清都观荅幼遐》,原文:浩意坐盈此,月华殊未央

卫术

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
卫术,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其四》,原文:盖众未知除患术,居闲聊喜卫生经

滨涛

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
滨涛,来源于钱弘俶的《唐诗》《舟中偶书》,原文:轻舟画舸枕江滨,眼底波涛日日新

乔凝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乔凝,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:山中乔木堪栋梁,山外烟波凝翠光

雅襄

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
雅襄,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:应是夔襄乐府魂,翻得雅音闻至尊

卿棂

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卿,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶内翰游西余山用袁奉议韵》,原文:平子愧明略,长卿真倦游

壹樟

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
壹,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:荆蛮苦卑陋,气候常壹鬰

缎舸

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

纪灵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纪灵,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其四》,原文:祠官瑞纪灵光烛,太史星占贯索捐

蓁霆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

郝黛

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

熙子

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
熙子,来源于薛季宣的《宋诗》《重阳马上看菊》,原文:二子复何事,相从意熙熙

槿宣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》,原文:松树千年终是朽,槿花一日自为荣

炫崎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炫,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其一》,原文:江澄炫初日,沙润茁新蒌

爀南

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

琰亘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琰,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:胡笳悲蔡琰,汉使泣明妃

箐胭

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
箐,来源于方回的《宋诗》《赠山翁》,原文:箐果崖芝日足餐,卖薪时亦下云端

般稷

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
般稷,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耒耜》,原文:神农后稷死,般尔相寻来

季蓬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
季蓬,来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其四》,原文:飘蓬求季主,身世问如何

自柃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
自,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:犹自怀人否

洵纴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

喻瑭

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
喻,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其一》,原文:语如转弹逢真赏,喻到鏖兵诧国棋

夕纬

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
夕纬,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

洲承

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
洲承,来源于严抑的《宋词》《洞仙歌》,原文:承明厌直,小憩苹洲,箫鼓行春此时候

翼迪

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翼,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其一》,原文:南风翼新苗,生意殊未已

骅皖

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
骅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《八骏图》,原文:祗今恃骏凭毛色,绿耳骅骝赚杀人

翙箫

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珹蓬

拼音五行释意
chéng玉名。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于陆佃的《宋诗》《寄龚深父给事》,原文:蓬莱风引近,灵鹫月飞低

笃晤

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
笃,来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》,原文:谁实笃忠贞,矢志不可屈

粤朔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
粤,来源于李纲的《宋诗》《春暮江南道中》,原文:目极关河天杳杳,身归闽粤兴悠悠

銮奈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
銮,来源于胡宿的《宋诗》《送御史蒋公赴漕江东》,原文:商功未是须贤地,荷橐行归侍玉銮

未钲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
未钲,来源于曹彦约的《宋诗》《雨后早行》,原文:鼓钲攒点担先行,未报平安睡已惊

薏琤

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
薏,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

琼殷

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琼殷,来源于杨巨源的《唐诗》《野园献果呈员外》,原文:幽姿写琼实,殷彩呈妆颊

献琼

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
献琼,来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省二首 其一》,原文:荆玉始分三献日,琼林终折一枝春

乘敖

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
乘敖,来源于文同的《宋诗》《贾佩兰歌》,原文:乘风恣敖荡,众首倾云衢

篁恤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
篁,来源于戴复古的《宋诗》《昭武刘圻甫以㟳篁隠居图求诗》,原文:相对两山碧,春风摇绿篁

溯境

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
溯境,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:西派溯其源,境物入陶写

旌缨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
旌,来源于李绅的《唐诗》《过吴门二十四韵》,原文:候火分通陌,前旌驻外邮

淄尚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淄尚,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

婕泊

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
婕,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

潆钥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

飖傅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
飖,来源于李昂的《唐诗》《戚夫人楚舞歌》,原文:日夕悠悠非旧乡,飘飖处处逐君王

伦榭

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
伦,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○》,原文:别别,无物堪比伦,教我如何说

滢庄

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

隽德

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
隽德,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:铭德刻隽功,表里千万世

樗婴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
樗,来源于喻良能的《宋诗》《媿陶》,原文:我生本樗散,山林久蟠蛰

晳湲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

煦瑶

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

璇净

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
璇净,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:璇题净横秋影,笑南飞、不过新鸿

辰瑹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
辰,来源于陆游的《宋诗》《刘郎浦夜赋》,原文:浪高星辰湿,天碧河汉白

乾媵

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

阔姝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
阔,来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》,原文:我欲究其源,宏阔未易陈

渊兆

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
渊兆,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十五》,原文:冰渊临兆庶,宵旰致平康

炀瑭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

甯尚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
甯尚,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:劫火尚余唐殿宇,土风甯是晋山川

笛忆

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
笛忆,来源于寇准的《宋诗》《闻笛》,原文:西风闻一笛,惆怅忆桓伊

诺杏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
诺,来源于陈柄的《宋诗》《次太白水西韵》,原文:思君骑鲸鱼,赴我千金诺

绰烟

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绰烟,来源于李定的《宋诗》《和石扬休海棠》,原文:烟滋绰约明双脸,雨借夭饶入四脂

潮嵊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
潮,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:行舟又报潮候

勖町

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

朗凌

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
朗凌,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:安行凌太虚,旷朗观八荒

决旆

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
决,来源于王建的《唐诗》《温泉宫行》,原文:温泉决决出宫流,宫使年年修玉楼

珺鹄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:记仙翁、飘然谪堕,吹笙骑鹄

伽礼

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
伽礼,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:及至伽人非人等众神,皈依礼拜须向前

本裴

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
本裴,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:《历代诗话》本《韵语阳秋》卷五引作「裴勉」,《类编》本作「裴冕」,均误

筠团

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
筠团,来源于曹勋的《宋诗》《何季崇生日》,原文:祝公千百松筠寿,常对团团月色新

华援

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
华援,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:强饭廉颇思故国,据鞍马援忘华颠

缨韧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:当时杏坛士,与享彯华缨

儒天

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
儒天,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:古来所贵真儒用,天定何忧敌国强

津净

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
津,来源于欧阳澈的《宋诗》《游岐原有感》,原文:水沈烟断香透顶,津津喜气生眉峰

竹杉

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
竹杉,来源于洪适的《宋诗》《题灵石寺并简景思》,原文:烟杉行客路,风竹护禅房

巡晤

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
巡晤,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:谁云晤语希,牖户日屡巡

献苏

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
献苏,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其一》,原文:溪色如蓝照舳舻,越王金璧献姑苏

浠昂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:草衣石质,与世低昂

固荏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
固,来源于程俱的《宋诗》《再分题得易分韵得醉字一首》,原文:吾观空劫初,妙蕴固无示

嵇凡

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:我师嵇叔夜,世贤张子房

央谒

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
央谒,来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》,原文:长乐才闻一叩钟,百官初谒未央宫

奥术

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奥,来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》,原文:门墙奥莫窥,鼎茵恣居享

采樟

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
采,来源于袁甫的《宋诗》《石松子》,原文:家家具足,可采可撷

豫旆

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
豫,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:今天子握极衡,运斗枢,景化豫顺,羣慝萧灼

媪映

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
媪,来源于杨万里的《宋诗》《未到丹徒二十里间见石翁石婆》,原文:石翁石媪霜前笑,管得南朝陵墓愁

炔炜

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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