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起名宪才怎么样?深度解析宪才名字的寓意与适用性

宋益作者:宋益2025-03-24 11:51:28

在给孩子起名时,许多家长都会深思熟虑,希望名字不仅好听,还要有深远的寓意。‘宪才’这个名字,近年来逐渐受到一些家长的青睐。那么,起名宪才怎么样呢?本文将从多个角度为您解析。首先,从字面上看,‘宪’字通常与法律、规则相关,寓意着正直、公正;‘才’字则代表着才华、能力。结合起来,‘宪才’这个名字寓意着孩子将来能够成为一个既有才华又正直的人。其次,从文化背景来看,‘宪’字在中国传统文化中有着重要的地位,常与‘宪法’、‘宪章’等词汇联系在一起,象征着秩序与规范。而‘才’字则体现了对个人能力的重视,希望孩子能够具备出色的才能。此外,从音韵学角度来看,‘宪才’这个名字读起来朗朗上口,音调和谐,易于记忆。对于家长来说,起名不仅要考虑名字的寓意,还要考虑名字的适用性。‘宪才’这个名字适合那些希望孩子将来能够在法律、政治、教育等领域有所作为的家庭。同时,这个名字也适合那些希望孩子具备出色才华和正直品质的家庭。总的来说,‘宪才’这个名字既有深厚的文化底蕴,又寓意美好,是一个值得考虑的选择。当然,起名还需结合孩子的生辰八字、家族传统等多方面因素,最终选择一个最适合的名字。

起名宪才怎么样

棹虞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
棹虞,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

倾术

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
倾术,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:倾思丹灶术,愿采玉芝芳

恣语

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
恣语,来源于释契嵩的《宋诗》《山亭晚春》,原文:犬去吠人语,花飞恣鸟衔

淳茗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淳茗,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:茗苦苛留客,僧淳懒说禅

芈箪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

燮骋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
燮,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

勰圣

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

逸莜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
逸,来源于王之道的《宋诗》《哀汤与立父 其一》,原文:薄俗久不竞,丘园多逸民

贤严

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
贤严,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《沁园春》,原文:奈朝廷黄榜,遍招贤士,高堂严命,强赴春闱

瑥凰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其二》,原文:何处更复有山川,凤凰五色歌云烟

椎魁

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
椎,来源于释智愚的《宋诗》《渊禅人之乳峰》,原文:渊默雷声善发机,钝根难下顶门椎

闰玺

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
闰,来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》,原文:雨余怜日嫩,岁闰觉春长

琢玢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琢,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其一○》,原文:玉经雕琢方成器,句要丰腴字要安

资羡

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
资羡,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:天资固彊直,道业益丰羡

辰茯

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
辰,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:食时辰,齿生津

鹤尔

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鹤尔,来源于司空图的《唐诗》《长亭》,原文:殷勤华表鹤,羨尔亦曾归

典昶

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
典,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:一曰,刑新国用轻典

庄润

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
庄,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:颇欲伏忠信,石壁騐庄列

筝蓬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
筝,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:玉筝弹未彻,凤髻黄钗脱

宣情

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
宣情,来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》,原文:遥忆五伦思一见,岂询宣室鬼神情

晔匠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晔,来源于李复的《宋诗》《依韵答胡直孺》,原文:北游一见潜魄动,双目烂烂巖光晔

陟孝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
陟孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 升殿用《干安》。》,原文:孝孙承之,陟降在庙

槐婳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
槐,来源于孔武仲的《宋诗》《早起趁朝》,原文:山房客梦惊,槐厅雨清绝

矜悦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《初晴赠某翁》,原文:鸿飞知适意,鹤语若矜能

潆同

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

蓬婧

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
蓬,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:只将平易处,为蓬岛

茵惟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
茵,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》,原文:绵绵隋堤草,草色翠如茵

璋焓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璋,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

才俪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:晚自觉才衰可斗量

挚单

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
挚单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

玢巡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

籍晨

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
籍晨,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 鸿门》,原文:项籍鹰扬六合晨,鸿门开宴贺亡秦

钊黎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

琝淼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于滕传胤的《唐诗》《郑锋宅神诗 一》,原文:浦口潮来初淼漫,莲舟摇飏采花难

爕昱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

钥岭

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
钥岭,来源于蔡襄的《宋诗》《修贡亭》,原文:腾虬守金钥,疾骑穿云岭

誉岭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
誉岭,来源于崔敦礼的《宋诗》《题婺州仁风堂寄韩侍郎 其二》,原文:政誉已争铜岭峻,恩波仍带绣川长

绚珹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
绚,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿朱文公》,原文:玉漏声沉晓色回,五云绚彩映庭槐

覃遥

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
覃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张中乐屯田知永州》,原文:王泽久已覃,国刑亦当措

棹慕

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棹慕,来源于徐积的《宋诗》《富贵篇答李令》,原文:嗟予未往心先慕,更谢棹翁询去住

休孝

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
休孝,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:则愿的臭死尸骸蛆乱虫分,遮莫便狼拖狗拽,鸦口嵌鹊啄,休想我系一条麻布孝腰裙

琯蓁

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琯,来源于李光的《宋诗》《人日立春呈元成进道二兄二首 其一》,原文:人日春风动琯灰,新年佳节并相催

莞沥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:欲雪不雪关得侬,得归未归一莞中

圭珲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
圭,来源于程俱的《宋诗》《君明见和再作 其二》,原文:他年公伴赤松游,遗我刀圭固玄谷

勤钰

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
勤,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》,原文:提诲勤勤何以报,愿言殊祉集新阳

单斌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
单,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 四》,原文:单于竟未灭,阴气常勃勃

君谐

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
君谐,来源于陆游的《宋诗》《谕邻人三首 其二》,原文:讼端可窒君试思,岁时邻里相谐嬉

亘恣

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
亘,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:欢声连北固,寿邑亘东渐

稷坤

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
稷坤,来源于王翥的《宋诗》《吴宣抚故宅》,原文:社稷疲奔命,干坤服至诚

曜陇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
曜,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・紫花儿序》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

汶慷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》,原文:春风汶水温,晓日徂徕寒

夕琥

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
夕,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:此夕梦君梦,君在百城楼

锦云

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
锦云,来源于徐似道的《宋诗》《虞仲房司马游园约予不赴因次其韵》,原文:待得芙容濯云锦,弄花翻水与君同

鼎沥

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
鼎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 赤帝降神用《高安》。》,原文:鼎实嘉俎,乐备登歌

乔睨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
乔睨,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:斗草出百品,承蜩睨乔枝

圭谒

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
圭,来源于钱起的《唐诗》《白石枕》,原文:曾无白圭玷,不作浮磬鸣

辰钏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
辰,来源于郭印的《宋诗》《游大隋山》,原文:兹辰为我晴,叠岫堆浓绿

晤荷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
晤,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:努力去江陵,笑言谁与晤

昼诏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昼诏,来源于杨亿的《宋诗》《笔》,原文:禁中铃索夜批诏,阁上芸香昼草玄

铭鉴

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
铭鉴,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:新功鉴铭盘,妙用明絜矩

新鹤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
新鹤,来源于华镇的《宋诗》《和刘叔怀见寄三绝句 其一》,原文:风前双鹤舞金衣,来送新诗过竹扉

巡壬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
巡,来源于韦庄的《唐诗》《闻回戈军》,原文:上将鏖兵又欲旋,翠华巡幸已三年

尹潭

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
尹潭,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:惟应怜旧尹,渔钓负江潭

莞籍

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
莞籍,来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》,原文:羸躯便偃侧,籍有藁与莞

嵇般

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
嵇般,来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》,原文:嵇叔夜,郭景纯,今般人物如何人,皇天何不留逡巡

郇馠

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hān芳香。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

境奂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
境,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:沆瀣藏仙境,津涯截海城

霓思

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霓思,来源于王之道的《宋词》《八声甘州》,原文:闻说讴谣思汉,人有望霓心

品纪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
品纪,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:骚人互题品,国风尝纪录

绍冶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绍冶,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:箕裘绍弓冶,不绝仅如髪

浚凝

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
浚,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:凿山疏流浚畎浍,分擘枝派有条理

茉陵

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
茉,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:百万珠帘卷嫩凉,茉莉花阑木犀发

涔彰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《渡江》,原文:天涔涔兮又暮雨,不济此兮吾归何处

酝伽

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
酝,来源于韩偓的《唐诗》《即目》,原文:书墙暗记移花日,洗瓮先知酝酒期

迪隋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

薇孝

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
薇,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其五》,原文:饥食山顶薇,寒编松上萝

霁晨

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
霁晨,来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》,原文:是日天为喜,霁色明清晨

昙豫

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昙,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四○》,原文:瞿昙学道时,菩提树下坐

茉斐

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
茉,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香浮茉莉笑花头

望珐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
望,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:空相望、无由去

媵知

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人说服于房,媵受

召启

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
召启,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四六》,原文:骑火照山催召驲,紫宸殿上启金瓯

维迪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
维迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

酝蔳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《自问此心呈诸老伴》,原文:闲谈亹亹留诸老,美酝徐徐进一巵

镌史

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
镌史,来源于梅尧臣的《宋诗》《读永叔集古录目》,原文:古史书不足,磨璞镌美辞

华萝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
华萝,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:华清俄梦断,回首失烟萝

至挚

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
至挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:始见于君执挚,至下,容弥蹙

术篌

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
术,来源于晁冲之的《宋诗》《赠江子我子之》,原文:江郎淮海秀,经术古同师

媪菡

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》,原文:黄金如不付酒媪,虽富不如长贱贫

望戍

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
望戍,来源于李白的《唐诗》《关山月》,原文:[戍]客望边色,思归多苦颜

栗琥

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栗,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:呼童令取酒,盘饤杂梨栗

瑥蓬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于曾丰的《宋诗》《赋马漕桂巖》,原文:罗浮故与蓬莱连,蓬莱新与罗浮迁

觅种

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
觅种,来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》,原文:觅种老蟾窟,培根芹水傍

汉鹤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
汉鹤,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:乘鹤缑山,浮槎银汉,尚想风流

荣兴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荣兴,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其一》,原文:哀荣褒典厚,主上已中兴

绚旒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
绚旒,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

喻寓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
喻寓,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:棠棣诗成喻恩义,郑氏笺诗寓深意

畅境

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
畅境,来源于苏轼的《宋诗》《出峡》,原文:吾心淡无累,遇境即安畅

谐萧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
谐萧,来源于毛滂的《宋诗》《次沈会宗韵》,原文:故人老萧散,久客寡谐同

悦湲

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
悦,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:稍移井邑闲,始悦登眺便

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