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阿里巴巴B2B平台1688宣布改名为cbu

吴菀秭作者:吴菀秭2025-02-08 12:11:15

近日,阿里巴巴旗下知名B2B平台1688宣布改名为cbu,这一消息引起了业内外的热议。随着国内外市场的快速变化,阿里巴巴决定对1688进行全面升级,为用户提供更优质的服务和体验。作为中国最大的电子商务平台之一,1688一直以来都备受用户信赖,然而随着时代的发展,平台也需要不断创新和进化。cbu将继承1688的优势,同时引入更多创新元素,为用户带来全新的购物体验。未来,cbu将如何与用户互动?又将如何助力企业发展?敬请期待!

1688宣布改名为cbu

溯恽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:中江秋浸两崖间,溯洄与我相往还

岚素

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
岚素,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同吴仲退周南翁登法云寺志上人流玉阁》,原文:岚影倒虚碧,天光澹晴素

匠滇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
匠,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:鬼神却易狗马难,匠世未能窥一班

初琥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
初琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

喻礴

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

城诣

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
城诣,来源于张扩的《宋诗》《宿温州江心寺诗》,原文:出城何所诣,孤屿海云中

桔茸

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
桔,来源于元稹的《唐诗》《归田》,原文:冬修方丈室,春种桔橰园

鸥耘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鸥,来源于司马光的《宋诗》《忝职諌垣日负忧畏缅思云夫处士老兄萧然物外何乐如之因成浮槎诗寄献以抒鄙怀》,原文:鸥羣须仗信,鲸口几忘生

颐凡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
颐,来源于吴则礼的《宋诗》《次朱天球赠吴茂先韵》,原文:清言解颐未云已,儿子屡惊雷遶齿

术鸿

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
术鸿,来源于徐铉的《宋诗》《赠王贞素先生》,原文:道秘未传鸿宝术,院深时听步虚声

珐曙

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于温庭筠的《唐诗》《陈宫词》,原文:淅沥湘风外,红轮映曙霞

芮晏

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芮,来源于戴表元的《宋诗》《夷齐》,原文:夷齐弃封国,虞芮让闲田

蔳珺

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

晃鼎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晃,来源于洪适的《宋诗》《野处孔雀为狸所毙》,原文:展翼来朝金翠晃,竦身轻举鹊乌停

炜静

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
炜静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:炜炜煌煌,静自然光

戍筠

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
戍,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:戍楼羌管正孤吹

资珈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
资,来源于宋祁的《宋诗》《水文叠石》,原文:巧匠取之出,入资园亭趣

佰瑱

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

由麒

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
由麒,来源于周紫芝的《宋诗》《校李从一台阁集因效其体 其二》,原文:何由吊高冢,一望石麒麟

茯犹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茯犹,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

稽墨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
稽墨,来源于韩淲的《宋诗》《送伯辉之官德兴》,原文:勿轻朱墨勾稽日,当重金缯讲解秋

嵇庄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嵇庄,来源于王绩的《唐诗》《赠山居黄道士》,原文:嵇山《高士传》,庄叟《让王篇》

诺依

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
诺,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其三》,原文:暮鹊投林意自深,向来一诺抵千金

篌羿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
篌,来源于释文珦的《宋诗》《公无渡河》,原文:竟委骨肉于蛟螭,徒使万古箜篌悲

沛淄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
沛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

鸯凰

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鸯凰,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・得胜令》,原文:他则待轮棒打鸳鸯,那里肯吹玉引鸾凰

弘新

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
弘新,来源于韩驹的《宋诗》《次韵赵德夫龙图送李諌议》,原文:新亭对茂弘,建邺怀伯符

襄恤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
襄,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:所愿终寅畏,无忘每赞襄

钏意

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钏意,来源于刘铉的《宋词》《少年游》,原文:钏脱钗斜浑不省,意重子声迟

俪蝶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
俪蝶,来源于白居易的《唐诗》《闲园独赏》,原文:蝶双知伉俪,蜂分见君臣

晰琲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

戍羿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
戍,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 卒妻怨》,原文:河湟戍卒去,一半多不回

佐蕖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
佐,来源于陈长方的《宋诗》《陆宣公》,原文:胚胎出仁人,来佐文皇孙

林州

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
林州,来源于释怀深的《宋诗》《示表禅者》,原文:不须苦觅扬州鹤,伴我林间骨碖眠

衍蕖

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
衍,来源于陈渊的《宋诗》《颜乐亭》,原文:箪瓢陋巷堪游衍,富贵浮云任往还

璞漪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璞,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:相国生南纪,金璞无留矿

冬瑛

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
冬,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:笛悠悠,鼓冬冬,人闹吵,在虚空

维中

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
维中,来源于黄庭坚的《宋诗》《和舍弟中秋月》,原文:纤尘不隔四维净,寒光独照万象中

旬云

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旬云,来源于华镇的《宋诗》《高风》,原文:一传肯来忘暑月,两旬轻举薄云霄

晰椎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

尔茸

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
尔茸,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:尔去掇仙草,菖蒲花紫茸

翩缃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翩,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵崔彊恕坠马见贻》,原文:昔参幕府事从军,跃马翩翩犯塞尘

昉勖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

翩裕

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
翩,来源于高适的《唐诗》《塞下曲》,原文:结束浮云骏,翩翩出从戎

莞祈

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莞,来源于方岳的《宋诗》《非琼花》,原文:闻名见面足笑莞,强为花辨几愚憃

婴瑱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
婴,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二八》,原文:若向此中寻得路,婴儿相貌自然成

僖釉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

胭馚

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
胭,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:微点胭脂晕泪痕

理绍

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
理,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收尾》,原文:忒情理,合舍了怕甚的

依悟

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
依悟,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣郊游韵三首 其一》,原文:可能同住依弥勒,应是前身悟木叉

燿卓

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
燿,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

璐楣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

峪涛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

巍尉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
巍,来源于范致虚的《宋诗》《句 其二》,原文:潋滟郎官水,崔巍大别山

浦娄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
浦,来源于张籍的《唐诗》《江头》,原文:应同南浦雁,更见岭头春

笺寒

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
笺寒,来源于刘庭信的《元曲》《双调・夜行船青楼咏妓》,原文:笺锦香寒,帕罗粉渗,遥受了些妆孤处眼余眉甚

新莱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
新莱,来源于贯休的《唐诗》《夏雨登干霄亭上宋使君(二首) 二》,原文:新诗几献蓬莱客,远梦仍归菡萏峯

茗煊

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
茗,来源于晏殊的《宋诗》《煮茶》,原文:稽山新茗绿如烟,静挈都蓝煮惠泉

胧碧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
胧碧,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

凝澄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
凝澄,来源于朱熹的《宋诗》《对月思故山夜景》,原文:露泫凝余彩,川明澄素晖

知白

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
知白,来源于皇甫冉的《唐诗》《屏风上各赋一物得携琴客》,原文:白云知隐处,芳草迷行迹

冽奥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 霜杰菊》,原文:鲜鲜擢寒丛,色正香自冽

烯霜

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于释重显的《宋诗》《送德隆山主》,原文:霜叶凋残,巖风凛寒

潜祺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
潜,来源于王灼的《宋诗》《赠瑄上人 其三》,原文:白发潜庵老,近者焚翰墨

暖闻

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暖闻,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》,原文:佩服身未暖,已闻窜遐荒

涟栗

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
涟,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其一》,原文:幽人独朝彻,蟾光濯涟漪

恒纾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恒,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵》,原文:归田百顷溪,一目真恒河

誉缨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
誉缨,来源于苏颂的《宋诗》《送句湛太博通守汝阴》,原文:暂试吏能收治绩,蚤闻时誉伏朝缨

隋淞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
隋,来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》,原文:当年蟋蟀吟秋时,秦家宫殿隋家墀

馚嵊

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

璞廷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璞廷,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

卿时

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
卿时,来源于李端的《唐诗》《昭君词》,原文:李陵初送子卿回,汉月明时惆怅来

愿纪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
愿纪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:愿复水官修豢御,纪年何足播芳尘

萄约

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
萄约,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凭阑面面蒲萄绿,依约碧岑才寸

津姿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
津姿,来源于李石的《宋诗》《骤雨》,原文:眼前苍狗姿,津润岂能潄

颐沛

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
颐,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:老臣只代臣颐请,颐不祈恩何自通

祁樟

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
祁,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:点点暗滋花气色,祁祁尽作麦脂膏

嵇箪

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
嵇,来源于薛嵎的《宋诗》《忆嵇师奥观梅并贵行弟殁后之思》,原文:不到嵇师今几春,凄凉疋马去无因

筠皎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
筠皎,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:灵台赓唱格力匀,皎如冰蘂夹霜筠

甯赓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
甯,来源于陈应龙的《宋诗》《呈徐宪应特》,原文:世事苦龃龉,吾道甯踌蹰

阮芦

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
阮,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:宦无毛义檄,婚乏阮脩钱

域镌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
域,来源于郑思肖的《宋诗》《后雪歌》,原文:与君同此光明域,有辞难铸玄中玄

页沅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》,原文:(同前第一四九八页)

泱庭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泱庭,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:灵旗指,不庭方,大风泱泱天外扬

其隆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
其隆,来源于邓深的《宋诗》《乡人祷雨有应时寓乌石》,原文:旱魃翻然收,丰隆激其怒

淄唯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

隋伽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隋,来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》,原文:吴王昔丧元,隋帝又灭祀

翰维

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翰维,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》,原文:山峻尚存维翰德,泉深长泻及人功

霏苏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霏苏,来源于苏泂的《宋诗》《刘振之访别举似喜雨诗次韵》,原文:尺泽霏微起寸阴,稍苏焦槁见青青

忻华

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
忻华,来源于李中的《唐诗》《新喻县酬王仲华少府见贻》,原文:事简开樽有逸情,共忻官舍月华清

渝轼

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渝,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:散多少、春风巴与渝

德箩

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
德,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:奉圣德、坤宁俱备

晨书

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晨书,来源于郑刚中的《宋诗》《闺门诗三首 其三》,原文:晨光入幽户,手织回文书

茵睨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
茵,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎咏花扇诗》,原文:团扇画方新,金花照锦茵

苏沧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
苏沧,来源于韩淲的《宋诗》《同周兄南仲游沧浪》,原文:沧浪之居苏子美,沧浪之水仅清泚

寅榷

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」乐祁告其宰陈寅

馟枫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》,原文:竹暗湘妃庙,枫阴楚客船

灵晤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
灵晤,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

樨邕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

绪淙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绪,来源于杜甫的《唐诗》《暮春陪李尚书李中丞过郑监湖亭泛舟》,原文:海内文章伯,湖边意绪多

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