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中国电科20所改名:探讨电子科技大学等20所学校更名的原因及影响

宋钏作者:宋钏2025-02-08 09:39:03

最近,中国电子科技集团有限公司宣布旗下的20所学校将进行更名,引起了广泛关注。电子科技大学等学校将迎来新的名称,这一举措究竟是为何?更名会对学校的发展和学生的就业产生什么样的影响?本文将从不同角度深入探讨这一话题。

中国电科20所改名

京闰

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
京,来源于魏野的《宋诗》《题高都监新亭》,原文:襟带山围陕,咽喉地接京

霖荷

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
霖荷,来源于梅尧臣的《宋诗》《雨中移竹》,原文:荷锸冒秋霖,怱怱移翠竹

泽莱

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
泽莱,来源于陆游的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:寄邓志宏五首首句:三径从来半草莱彭泽思归意未成厌从薄宦思莲幕笔下文章信有神中原回首涕沾裳

幂雯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
幂,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:瑞雪凝清禁,祥烟幂小松

丁柏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
丁柏,来源于刘克庄的《宋诗》《七十四吟十首 其八》,原文:羣盗忍残胜业柏,六丁应护中兴碑

沉陇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
沉陇,来源于文同的《宋诗》《登山城书事》,原文:霜重泾滩出,烟高陇树沉

绍藻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
绍,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:静时颀绍痛诫我,先须从此焚破砚

晋磐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:秋,七月,公至自晋

觉辑

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
觉,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:便觉温温地

萧资

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萧资,来源于皎然的《唐诗》《同颜使君真卿李侍御萼游法华寺登凤翅山望太湖》,原文:萧辰资丽思,高论惊精修

什桑

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
什桑,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

蕊晤

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蕊,来源于王禹偁的《宋诗》《诗一首》,原文:拔笋芽先出,欺梅蕊自凋

伦衍

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
伦衍,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷隠者文素翁其人有天文历数之学》,原文:谭天邹衍口,痛饮伯伦乡

仞汉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
仞汉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵游景叔闻洮河捷报寄诸将四首 其一》,原文:千仞溪中石转雷,汉家万骑擣虚回

休玫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
休玫,来源于张佖的《宋诗》《芍药》,原文:休将薜荔为青琐,好与玫瑰作近邻

轼旆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
轼,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》,原文:国人伫齐轼,吾党多鲁狂

振韪

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
振,来源于张镃的《宋诗》《足疾愈约客游湖上园》,原文:胸蟠经纶业,与气共振拔

典艾

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
典艾,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:艾轩诸老生,典则故所余

杏娆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
杏娆,来源于徐仲雅的《唐诗》《句》,原文:衰兰寂寞含愁绿,小杏妖娆弄色红

谧玄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

鸢濡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
鸢濡,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:瘴鸢时堕水,涸鱼暂濡沫

卓瑥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
卓,来源于刘兼的《宋诗》《江岸独步》,原文:醉卓寒筇傍水行,渔翁不会独吟情

兹箫

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
兹箫,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》,原文:寂寂泉台恨,从兹罢玉箫

莜恺

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

礴闰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
礴,来源于王之道的《宋诗》《予绍兴三十二年夏四月三日行部至山中时月上人方入山十有八日旋披荆棘立数椽以居其徒明年改元隆兴夏六月二日再过山而堂室粗备且于云母泉侧创为茅亭使往来观者得以驻足而酌甘诚可嘉也时巴陵尉临川李克仁高密刘孝杰华容尉权三衢徐二誉在焉子辈侍行》,原文:来观云母泉,阴崖坐盘礴

凝杏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
凝杏,来源于张炎的《宋词》《一萼红》,原文:步夜雪、前村问酒,几消凝、把做杏花看

浩韪

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
浩,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其一》,原文:我行荒野间,风埃苦浩浩

霆斌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一○》,原文:向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙

洌昭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

莲鸢

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
莲,来源于曾原的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:结社种莲人

枝淼

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
枝淼,来源于邹浩的《宋诗》《次韵魏道辅教授折梅怀荆帅望之》,原文:殷勤犹是故时香,驿路一枝情淼淼

珏昶

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

清礼

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
清礼,来源于白居易的《唐诗》《酬赠李炼师见招》,原文:几年司谏直承明,今日求真礼上清

炘尤

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于强至的《宋诗》《寄盛子美俞元功二先辈》,原文:前有殊尤等,行当选擢初

皖骋

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《寄致政苏子平大夫》,原文:云在皖山峰上住,龙归潜水窟中蟠

芸舟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芸舟,来源于刘克庄的《宋诗》《无题一首》,原文:藜杖方燃芸阁上,叶舟忽傍钓台边

愉乘

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
愉,来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》,原文:高堂尘埃坐无客,虽复强接非欢愉

贤珵

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
贤,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:果然是贤人

嵇泷

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中道小疾见寄》,原文:嵇康性弥嬾,曾不废养生

轼勉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
轼,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:速收熊轼屏旌牙,细步云梯上巖腹

璐豫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

肖术

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《处州孔子庙碑附诗》,原文:像图孔肖,咸在斯堂

昭晤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昭,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:皇祖诞庆,于昭于天

颀冉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颀,来源于裘万顷的《宋诗》《宿田家竹亭》,原文:颀然千百夫,一见若故人

维芃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
维芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

固瑺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」「某固辞,不得命,敢不从

书岱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
书岱,来源于陈亚的《宋诗》《戒子孙诗》,原文:满室图书杂典坟,华亭仙客岱云根

婳君

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

伽梓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《楞伽端介然见访余以病未及谢先此寄之》,原文:楞伽剧谈喜高笑,一钵安巢在云杪

未嫒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
未,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:歌未断,我先醉

滦鉴

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

纪渤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
纪,来源于方回的《宋诗》《诗思十首 其八》,原文:醉卧三更后,闲吟两纪中

筠宜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
筠宜,来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:短墙高榭,疏筠怪石偏宜

季黛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
季,来源于赵蕃的《宋诗》《病中寄呈王信州老谢丈》,原文:属时秋已季,更值雨相续

啸桥

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
啸桥,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:怅银桥梦断,玉啸声杳,人如往、楚天北

瑹姿

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于韦应物的《唐诗》《观早朝》,原文:媿无鸳鹭姿,短翮空飞还

种什

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
种什,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:又谁管九十日种粟烧畬,说什么十三番悟明自己

杨谒

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
杨谒,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

胥荟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
胥,来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》,原文:乞米烦佳客,钞诗听小胥

琥萝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
琥,来源于陈造的《宋诗》《题柏氏壁二首 其二》,原文:凄凉敛白收红后,頼有春醪琥珀浓

谧亘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

釉初

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:寿阳人、初匀妆面

郁与

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
郁与,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十二》,原文:蹇行散余郁,幽坐谁与曹

佶冬

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

纮漓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

阜宸

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
阜,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:想天民之视阜兮,与虞夏而同治

尧其

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
尧其,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:尔我岂其梦,嗒然尧桀忘

玢央

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

峤瑗

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峤,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:参空寒峤色,压雨古松声

晔闰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四四》,原文:夕阳赫西山,草木光晔晔

鉴瑹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
鉴,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其六》,原文:日新厥德,鉴此盘铭

仑熙

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仑,来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题摘星亭》,原文:昆仑左右两招提,中起孤高雉堞西

琝裕

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

存晣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhé光亮;亮光。
国学点评
存,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:一操而存,肃整辔辙

倾韦

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
倾,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:倾城颜色

延钏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
延,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 三祖监智禅师》,原文:道无拣择,宗非促延

盂晷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
盂,来源于张耒的《宋词》《满庭芳》,原文:争如且、寒村厨火,汤饼一斋盂

凡辽

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
凡辽,来源于孙应时的《宋诗》《送赵仲礼入朝为大理寺簿 其一》,原文:仙凡端有命,天壤一何辽

欢壬

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
欢,来源于张耒的《宋词》《失调名》,原文:把合欢彩索,殷勤寄与

裴炜

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
裴,来源于陆游的《宋诗》《夜坐园中至夜分》,原文:更欲裴回尽幽兴,丽谯传漏报三更

暌鸠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
暌,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:始欢新遇重,还惜旧游暌

天霜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
天霜,来源于乔知之的《唐诗》《拟古赠陈子昂》,原文:胡天夜雨霜,胡鴈晨南翔

桢淅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

嵘绎

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
嵘,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其四》,原文:星渚江边月已生,石桥归路夜峥嵘

珑憧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珑,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其七》,原文:遮莫坡陀将不去,将诗描取小玲珑

臻嶛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liáo高。
国学点评
臻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 告谢》,原文:绝瑞骈阗集,殊祥络绎臻

芹缥

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芹,来源于朱松的《宋诗》《答卓民表送茶》,原文:便欲乘风度芹水,却悲狡狯得君嗔

瑭南

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

治镜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
治镜,来源于吴泳的《宋诗》《送新蓬州程倅 其二》,原文:有絃不解挥,有镜不复治

仑嫣

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
仑,来源于张籍的《唐诗》《昆仑儿》,原文:昆仑家住海中州,蛮客将来汉地游

贞郝

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
贞,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:诡随嫌弱操,羇束谢贞肥

崎兴

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崎兴,来源于释正觉的《宋诗》《庚子冬二十八日天意晴和与止上人同南麓行横冈转流长作清响阴溪直木寒无悴容到竹林人家饮茶而还》,原文:云麓胜处夙未到,清行兴锐忘崎嵚

和晏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
和晏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

其峪

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其味酸,其臭膻,其祀户,祭先脾

淄萄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
淄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:伯彼临淄,左行称贤

遒言

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
遒言,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 二》,原文:别恨归途远,离言暮景遒

灏馠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hān芳香。
国学点评
灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

逊嵘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
逊,来源于陈宓的《宋诗》《和度支兄咏竹》,原文:园竹今逾盛,壶山与逊青

蓁曦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

洵苓

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 洵,龛也

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