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巢湖学院改名:如何抉择适合的新名称?

马如妍作者:马如妍2025-01-15 15:07:07

巢湖学院作为一所具有悠久历史和优良教学质量的学府,最近决定进行校名改革。学校领导意识到旧名称已经无法完全展现学校的特色和实力,因此希望通过改名来吸引更多优秀的师生资源,提升学校的知名度和影响力。然而,如何选择合适的新名称成为了学校面临的重要问题。在确定新名称时,学校需要考虑学校的办学定位、地域特色、历史传承等因素,确保新名称既符合学校的发展方向,又能吸引目标受众。接下来,我们将为您介绍如何抉择适合的新名称,帮助巢湖学院顺利实施改名计划。

巢湖学院 改名

纾初

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纾,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:尘编眊难臯,干死气亦纾

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于窦巩的《唐诗》《早春松江野望》,原文:带花移树小,插槿作篱新

嵇匠

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《试笔》,原文:既似蜡屐阮,又如锻柳嵇

慕朗

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
慕,来源于张鹭的《唐诗》《莺出谷》,原文:鸳鸾方可慕,燕雀迥无邻

榭洲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
榭洲,来源于刘攽的《宋诗》《步瀛阁》,原文:为有风光陶永日,故题亭榭拟沧洲

植霄

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
植霄,来源于赵嘏的《唐诗》《李侍御归山同宿华严寺》,原文:园林手植自含绿,霄汉眼看当去程

曦琲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
曦,来源于楼钥的《宋诗》《次韵四绝 山亭纳凉》,原文:不嫌西照与朝曦,城郭谁知住翠微

昃皤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

远璂

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
远,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:草色随人远

庭茶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
庭茶,来源于邹登龙的《宋诗》《赵承远云扃》,原文:庭深关竹雨,衣润染茶烟

朴懿

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
朴,来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》,原文:化城非朴斫,檀施自依归

笈迪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

芍瞳

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芍,来源于戴复古的《宋诗》《次韵君玉春日》,原文:压架酴醾老,翻阶芍药迟

珈洌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

晢珉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

愉矜

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
愉,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:敷愉东城际,婉娈南陌头

藻莱

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
藻莱,来源于吴炯的《宋诗》《颜孝子乌墓》,原文:风吹草卉即莱衣,溪浮苹藻为甘旨

曦楣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曦,来源于曾巩的《宋诗》《山茶花》,原文:岂如此花开此日,绛艳独出凌朝曦

烽庆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
烽庆,来源于袁傪的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:几处闲烽堠,千方庆里闾

锐攸

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
锐,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其四》,原文:勇锐割此物,煎迫姑少纾

岳齐

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
岳齐,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗复用前韵 其一》,原文:清源水接南溟阔,紫帽山齐泰岳乔

章薏

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
章薏,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

择原

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
择原,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秀巖二首 其二》,原文:山房惜未从公择,书局闻曾拟道原

政央

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
政央,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:自问有何才与政,高厅大馆居中央

醇冰

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
醇冰,来源于韩维的《宋诗》《伏日同当事诸君饮延祥观》,原文:醇醪挹云浆,佳果咀冰玉

谦逸

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
谦,来源于殷文圭的《唐诗》《赠战将》,原文:威慑万人长凛凛,礼延羣客每谦谦

朗沥

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
朗,来源于杜甫的《唐诗》《舟月对驿近寺》,原文:更深不假烛,月朗自明船

影肖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
影肖,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:肖躬顾影每自愧,譬如蒿艾参松筠

琀琰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:簟委班姬扇,蝉悲蔡琰琴

缨烊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十七》,原文:冠缨日(京本作「者」),日上即为冠

詹缈

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
詹,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》,原文:老詹亦白发,相对垂霜蓬

纮炅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
纮,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

时逻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
时逻,来源于释德洪的《宋诗》《谒嵩禅师塔》,原文:岁时逻松桧,来此扫颓砖

弈蕋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
弈,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:棋画台中人弈戯,树生石内月朦胧

寓典

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
寓典,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:寓迹文章苑,栖魂典籍郛

筹滔

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
筹,来源于姚合的《唐诗》《荅友人招游》,原文:何似华筵上,推辞候到筹

缨彬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
缨,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 空心潭》,原文:到此心已空,何用濯吾缨

珺琝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

菡淑

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
菡,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

礼欢

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
礼欢,来源于徐玑的《宋诗》《谢刘明远华亭惠书》,原文:礼优宾馆暇,赋咏几欢娱

荟熹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荟熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

泽晷

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泽晷,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六一》,原文:泽国经炎夏,常厌日晷永

乾宸

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:遥知紫宸朝,千官手加额

琝瑄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

戎城

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
戎城,来源于喻良能的《宋诗》《二月十五日陪府公出郊劝农》,原文:雨过郊原草色匀,元戎小队出城闉

姝如

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
姝如,来源于葛立方的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:争似此、花如姝丽,獭髓轻匀

绅棋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绅,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:方在谏省时,朝绅推鲠介

彦迪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
彦迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

子暖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
子暖,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四○》,原文:三春暖气无多子,真实之言亦可师

霈骃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
霈,来源于郑刚中的《宋诗》《得雨偶书》,原文:大雨一霈天地凉,星斗明焕草木润

承华

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
承华,来源于程俱的《宋诗》《有美一人 其一》,原文:何当还之承华茵,令君宴寝凝清芬

禺鉴

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
禺,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其四》,原文:禺中巳,报君学道无门户

玢尤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

郅映

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

源沅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
源沅,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:洞灵源接洞阳天,瘦(《沅湘耆旧集》卷十三作「疲」)壑危峰吐绛烟

嵊嫒

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

南煜

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
南煜,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:雷车隆隆南山阳,电光煜煜北斗傍

玢普

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

瑛勤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

般栗

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
般,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・二煞》,原文:划地似临深渊般兢兢战战,履薄冰般怯怯乔乔

央箐

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
央,来源于许及之的《宋诗》《乞补外出江皋待命泊伟观二首 其二》,原文:潮头来如山,亲乐想未央

舟倩

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
舟倩,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其五》,原文:已拼新年舟上过,倩人和雪洗征衣

韶缈

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韶,来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 起文堂》,原文:天地有万籁,中存韶濩音

耘淼

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 赠韶美》,原文:田园有深约,耘耔当自充

楹元

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
楹元,来源于周孚的《宋诗》《夜坐怀日新》,原文:忆昨干元初,春风被簷楹

矜棠

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
矜,来源于刘商的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:魏主矜蛾眉,美人美于玉

绘初

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绘初,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:藻绘太初历,设画随启闭

姝烯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
姝,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其三》,原文:不拥吴姝与赵姬,不笺尔雅作书痴

竺凡

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
竺凡,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:大略而云:释经是损国破家,未闻益世,请胡佛邪教退还天竺,凡是沙门放归桑梓,则国家昌泰,李孔教行矣

辰与

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
辰与,来源于马廷鸾的《宋词》《沁园春》,原文:杨柳依依,我生之辰,与公共之

卫洌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

苡波

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
苡波,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

珉谧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:欲识白公惠,堂堂勒翠珉

瑹姣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

匠婷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
匠,来源于齐己的《唐诗》《闻贯休下世》,原文:吾师诗匠者,真个碧云流

笈冉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:寿昌叶老独奇崛,陟阪涉涧负囊笈

畚灏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
畚,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:呼鹰过上蔡,卖畚向嵩岑

缈骥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缈,来源于杨泽民的《宋词》《氐州第一》,原文:半额装成,纤腰浴罢,初著铢衣缥缈

维鑫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:我将我享,维羊维牛,维天其右之

尉颐

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
尉,来源于蔡希寂的《唐诗》《赠张敬微》,原文:不知君作神仙尉,特讶行来云雾深

湛凛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
湛凛,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:韵宇凛可钦,标致湛无著

琢珊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
琢珊,来源于林逋的《宋诗》《予顷得宛陵葛生所茹笔十余筒其中复得精妙者二三焉每用之如麾百胜之师横行于纸墨间所向无不如意惜其日久且弊作诗二篇以录其功 其二》,原文:神锋虽缺力终存,架琢珊瑚欠策勋

粹繁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
粹繁,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:不从众格繁,自守幽姿粹

憬绡

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

孝闲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
孝闲,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 尚书省观涖誓》,原文:尊祖敬宗天子孝,仪文莫作等闲看

绰书

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
绰书,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

萃琤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:百年相承,文献攸萃

岭浦

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岭浦,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:执舆岣嵝岭,栉风闽海浦

荔珲

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
荔,来源于苏辙的《宋诗》《毛君惠温柑荔支二绝 其二》,原文:荔子生红无奈远,陈家晒白到犹难

凰缃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凰,来源于徐积的《宋诗》《赠慎叔良 其三》,原文:砚席已逾三载共,鸾凰须约一时飞

俞楣

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
俞,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・太平令》,原文:莫怪他泥中隐刺,(俞循礼云)俺是绝户的

橙锦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
橙锦,来源于赵显宏的《元曲》《中吕・满庭芳渔》,原文:新糯酒香橙藕芽,锦鳞鱼紫蟹红虾

舟秸

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
舟,来源于圆禅师的《宋词》《渔家傲》,原文:只把孤舟为屋宅

硝琀

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

绅纶

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绅纶,来源于方回的《宋诗》《寄集贤阎子静学士》,原文:两朝纶浡倾前古,四海绅緌立下风

栗玉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
栗玉,来源于赵蕃的《宋诗》《谢人送水僊》,原文:似怜寂寞书斋里,折赠盈篮栗玉花

舜颖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
舜颖,来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》,原文:舜功禹顾养,参全颖锡类

汶炫

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

舸轶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
舸,来源于胡仲弓的《宋诗》《端午》,原文:画舸纵横湖水滨,彩丝角黍斗时新

秭銮

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

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