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六七岁改名字需要什么条?

萧晨礼作者:萧晨礼2025-01-15 12:23:23

六七岁是孩子成长的重要阶段,起一个好听的名字对孩子的成长影响很大。许多家长在孩子六七岁时想要给孩子改名字,但是在改名字之前需要了解一些条。首先,需要慎重选择合适的名字,要避免带有不吉祥意义的名字;其次,需要考虑名字的古今结合,不要过于时髦或过于古老;再者,需要注意名字的音韵美学,要有韵律感和和谐感。总之,给六七岁的孩子改名字是一件需要慎重考虑的事情,希望家长们在选择孩子新名字时能够综合考虑各方面因素,给孩子起一个有意义的名字。

六七岁改名字需要什么条

原璞

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
原璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答欧阳诚发奉议谢余送茶歌》,原文:老来抱璞向涪翁,东坡原是知音者

尧书

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
尧书,来源于王铚的《宋诗》《禹庙 其一》,原文:书称尧舜没,禹独锡成功

迪涧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
迪,来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》,原文:弹瑕纇于八方,迪精明于万象

筹燏

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
火光貌。
国学点评
筹,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵郭传师宠寄闲居之什》,原文:运筹边阃帅,昭代将家风

瑹矗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制景灵宫迎牌》,原文:沉沉殿翼弥增丽,矗矗圭棱尽中规

寒初

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
寒初,来源于宋自道的《宋词》《点绛唇》,原文:山雨初晴,馀寒犹在东风软

幂兆

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下北面,请执幂者与羞膳者

采矜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
采,来源于马廷鸾的《宋诗》《题芳洲诗集 其一》,原文:采采芹甘不自谋,慇懃直欲奉王羞

慕汉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
慕汉,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

澄琀

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
澄,来源于释法秀的《宋诗》《送僧游嘉禾》,原文:玉澄湖水晓,画展囿亭秋

飐若

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
飐若,来源于徐铉的《唐诗》《赋得风光草际浮》,原文:飐若荷珠乱,纷如爝火飏

琝烟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:烟艇小,钓车腥

楦炀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

博采

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
博采,来源于陈知微的《宋诗》《送高学士知越》,原文:知音好采柯亭竹,博物应探禹穴书

浠芝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:昔贤识紫芝,不恨生叔季

偕经

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
偕经,来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其一》,原文:府公经构民偕乐,鱼鸟犹知喜跃回

捷憧

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
捷,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:林芿趫捷缘饥鼠,洞壑深沉蛰老龙

恣枫

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恣,来源于薛季宣的《宋诗》《秋空辞》,原文:虾蟆老鸦恣吞啖,我欲叱之神羊嗔

煦采

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
煦,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦诛虹霓,噫

知陵

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
知陵,来源于项安世的《宋诗》《吴给事挽词 其一》,原文:一读金陵补天议,始知高处更惊人

徵珧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

燏谧

拼音五行释意
火光貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

莱钏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》,原文:谢傅方争弈,莱公亦掷骰

芙璐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芙璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

般蕋

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
般,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其一八》,原文:见得用得,二无两般

烯缃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于廖刚的《宋诗》《燕待宫使郭舍人致语》,原文:三接恩光倾弁冕,五花文彩照缣缃

袁绰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
袁,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:枚叟招何晚,袁安卧正坚

郦悦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

昉重

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昉重,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

睨翼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
睨翼,来源于艾性夫的《宋诗》《题赵大年奉议小景》,原文:翩翩四翼来何迟,睥睨欲泊无空枝

醇萌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
醇萌,来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》,原文:萧散不萌争闹趣,真醇缪觊养生慵

琝玺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》,原文:名在御屏推课最,前途重见玺书颁

仲檀

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
仲檀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:公仪仲子之丧,檀弓免焉

圣桢

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
圣,来源于喻良能的《宋诗》《送江充之郎中知温州》,原文:巖廊拱神圣,岳牧用才良

珹誉

拼音五行释意
chéng玉名。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于张耒的《宋诗》《读王荆公诗》,原文:名实由来不可逃,悠悠毁誉亦徒劳

辰栎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
辰,来源于崔知贤的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:上月河阳地,芳辰景物华

浅铮

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
浅,来源于石孝友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:双蛾颦浅黛

泓罡

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泓,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二十六韵》,原文:果见山下蒙,一泓莹无瑕

璐楠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

纾希

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
纾希,来源于韦骧的《宋诗》《晚晴》,原文:无才希杜赋,短句且纾情

瑶樨

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑶,来源于刘长卿的《唐诗》《入白沙渚夤缘二十五里至石窟山下怀天台陆山人》,原文:对此瑶草色,怀君琼树枝

轩衍

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
轩衍,来源于黄庭坚的《宋诗》《悲秋》,原文:逆真人于轩台兮,请端策而征衍

喻梓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:因尔幽芳喻昔贤,磻谿冷坐权门咽

禧诗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
禧,来源于陆游的《宋诗》《自贺》,原文:一杯剩约梅花醉,又见开禧第二春

娣远

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

漪种

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
漪种,来源于许及之的《宋诗》《信笔戒子种花木 其六》,原文:爱惜清漪添淤壤,买根归种抚州莲

砚竺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
砚,来源于赵曾頀的《宋诗》《游延福寺》,原文:结庐巢其巅,穴石为之砚

南灏

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
南灏,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

闻爕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闻,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:每入先生室,欣闻所未闻

瓷浅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瓷浅,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:缥瓷汲寒甃,浅浸一枝凉

琢烯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琢,来源于陈淳的《宋诗》《大浆岭》,原文:溜石琼花新琢就,平田玉镜恰尘成

丁欢

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
丁欢,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:鸳鸯散后,供了十年愁,怀旧事,想前欢,忍记丁宁语

泯旬

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
泯,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:万有能销,期道无泯

苡尧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日蚤发亲捷》,原文:颇忆茱萸饮,还思薏苡赍

攸什

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
攸,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:相攸奠尔居,谨勿思江河

永朴

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
永朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

诀启

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
诀启,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 三》,原文:金炉承道诀,玉牒启玄机

葆资

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
葆资,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

檬韧

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

凝隆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
凝隆,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:隆冬正凝沍,爱日回春妍

哲晃

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉和仲谟夜话唐史》,原文:哲妇乘时倾嫡后,大阍当国定储皇

椿懿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
椿,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・尾声》,原文:灵椿一株老,丹桂五枝芳

仞繁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
仞,来源于曹松的《唐诗》《天台瀑布》,原文:万仞得名云瀑布,远看如织挂天台

壹治

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
壹治,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:同治《增修宜兴县壹》卷十《艺文志》亦载之

壬憬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
壬,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:又刻后纪「唐大中九年岁次乙亥八月丁丑朔六日壬午重题,以纪他年之事」,共廿六字

玺磐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
玺,来源于李君武的《唐诗》《咏泥》,原文:椒涂香气溢,芝封玺文生

昕町

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》,原文:昕朝避黄屋,露祷动苍穹

滇仪

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

召淅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:梁山崩,晋侯以传召伯宗

践泉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
践泉,来源于孟郊的《唐诗》《赠文应上人》,原文:不践有命草,但饮无声泉

胥藻

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
胥藻,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:父兄人自卫,凫藻众胥欢

觅廷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
觅廷,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:朝廷若觅元真子,不在云边则酒边

飏翩

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
飏翩,来源于孙光宪的《唐诗》《玉胡蝶》,原文:粉翅两悠飏,翩翩过短墙

皖豫

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

诺坤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
诺,来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》,原文:承流叨继踵,主诺粗提纲

望莘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
望,来源于毛并的《宋词》《江城子》,原文:望难穷

媵昱

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 媵,将,送也

璐诺

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

翊偕

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
翊,来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其二》,原文:竟因劳瘁没,谁翊太平基

川宛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
川宛,来源于李之仪的《宋诗》《次韵牡丹四绝 其四》,原文:多情似识伊川旧,宛是韩公第一根

研萌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:谁欤赋奇诗,索我玉山研

齐悦

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
齐悦,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其二》,原文:耳悦齐王竽,莫听蒉桴声

慕烨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
慕,来源于晁补之的《宋诗》《栽花招泗州叔父》,原文:少年慕立事,幸得能几个

情傅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
情傅,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:消得多情锺傅粉,何郎

袤澈

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
袤,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:孤壁横天畿,岿然袤寻丈

仞晋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其四》,原文:共怜雪鬓双垂叟,时到花屏万仞巅

莲戍

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
莲戍,来源于何梦桂的《宋诗》《送严郡知事石绣回乡》,原文:瓜戍春浓官又满,莲池人好水尤香

勖明

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
勖明,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

宁琤

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
宁,来源于释居简的《宋诗》《赵郡王施鬬彩法被荐女因为说偈》,原文:于寿域中,克康克宁

谆爕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
谆,来源于刘子翬的《宋诗》《少稷远访弊庐仍留佳句书此写怀抱不足为报也》,原文:陈编论糟粕,中有王道谆

种忻

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
种忻,来源于张祜的《唐诗》《题灵隐寺师一上人十韵》,原文:种花忻土润,拨石虑沙埋

飐晏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之四月一日作》,原文:飐浪嫩青荷,重栏晚红药

情芉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
情,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:何谓人情

素献

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
素献,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:散花指天举素手,拜龙颜,献圣寿

峥瑭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峥,来源于王洋的《宋诗》《和谢齐解元见惠》,原文:上书自荐莫峥嵘,直气如虹亦奇峭

时若

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
时若,来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》,原文:鹍絃转处如胡笳,宫调弹时若羌管

伽忻

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
伽,来源于李弥逊的《宋诗》《宿光林怀少章》,原文:烟断伽蓝欲报昏,竹梢风雨乱纷纷

憧净

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
憧,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九六》,原文:耆婆去后无消息,病者憧憧日扣门

桦憬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

沛绚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
沛绚,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

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