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宿州国际实验学校改名-实践发展中的思考与启示

徐朗初作者：徐朗初2024-11-28 05:29:41

宿州国际实验学校一直以来在教育界享有良好的声誉，但随着时代的变迁和学校发展的需要，学校领导决定对学校进行改名。这个积极的举措旨在更好地贴合学校的发展方向，突出学校的特色和优势，提升学校的知名度和影响力。改名并非简单地改变一个名称，而是需要对学校的历史、文化、教育理念等方面进行深入的思考和调研，以确保新名称能够准确地体现学校的办学理念和价值观，并与学校的发展战略相契合。通过这次改名，宿州国际实验学校将进一步明确自己的办学定位，加强内部管理和品牌建设，为提升学校的办学水平和教育质量打下坚实的基础。

宿州国际实验学校改名

弈笈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
弈，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：柯云罢弈

岳瑜

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
岳，来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》，原文：灵光掩五岳，仙气均十洲

蕖尔

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《访杨湖州 其二》，原文：处处堤边种杨柳，家家门外有芙蕖

序骃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
序，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：传序相授，于今四王矣

婉椿

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
婉，来源于晁说之的《宋诗》《山城闻笙箫思□□灵芝宫事作》，原文：笙箫婉娈落人间，目极灵芝宫不还

维冕

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
维冕，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：节服氏掌祭祀朝觐衮冕，六人维王之大常

绪琯

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
绪，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》，原文：因依方纪绪，挂罥遂容身

裴贤

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
裴贤，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》，原文：吾闻是邦多贤守，裴王碑字颜与李

烯傅

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》，原文：不见定王城旧处，长怀贾傅井依然

梧匠

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
梧，来源于郑谷的《唐诗》《端居》，原文：叶叶下高梧，端居失所图

茯单

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茯，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：徒使茯苓成琥珀，不为松老化龙鳞

舸俏

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
舸，来源于张耒的《宋诗》《题江州琵琶亭》，原文：我今单舸犯江潭，往来略已遍东南

滇罡

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

珑正

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
珑正，来源于赵功可的《宋词》《曲游春》，原文：千树玲珑罩，正蒲风微过，梅雨新霁

湫赓

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
湫，来源于陆游的《宋诗》《夏五月方闵雨忽大风雨三日未止二首 其二》，原文：一雨三日姑可休，龙其玩珠归故湫

植徽

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
植，来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》，原文：惟是西门，近郊所植

舜犹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舜犹，来源于苏轼的《宋诗》《己未十月十五日狱中恭闻太皇太后不豫有赦作诗》，原文：只应圣主如尧舜，犹许先生作正言

择娴

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
择，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》，原文：结庐非所择，但取便薪水

璆汉

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
璆汉，来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》，原文：簷间宝铃韵琳璆，势插霄汉神为谋

曦禧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
曦禧，来源于魏了翁的《宋诗》《赵德安挽诗》，原文：甲申露布告诛曦，丙戌巴台已磔禧

祈运

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
祈运，来源于莫起炎的《宋词》《满江红》，原文：运风雷，祈雨雪

远潜

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
远潜，来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 江楼月》，原文：一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知

洵缈

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：老渔直前相招呼，骨相子猷洵且都

芗葆

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芗，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：千林断送诗骚酒，三绝无逾色味芗

中瑜

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
中瑜，来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》，原文：不羨君官羨君幕，幕中收得阮元瑜

鹤涧

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鹤涧，来源于仇远的《宋诗》《和费廷玉 其二》，原文：山巾聊友华阳鹤，野饭时羹古涧芹

蔳荑

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：金刀正在柔荑手

睿明

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
睿明，来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》，原文：皇慈天共大，睿知日同明

馠远

拼音五行释意
馠hān木芳香。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远，来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》，原文：荆江未远

执治

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
执治，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和兖州王待制过汶上见寄》，原文：良执假途形咏叹，邻封为治惜淹徊

旒谨

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
旒，来源于袁说友的《宋诗》《会新第进士和陈振享韵》，原文：屈指吴门多盛事，眼看勋业佐宸旒

冉烯

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
冉，来源于张孝祥的《宋词》《西江月》，原文：冉冉寒生碧树，盈盈露湿黄花

炜亦

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炜亦，来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》，原文：亦知名炜烨，曾上荐士表

恽研

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
恽，来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》，原文：渊明松有迳，杨恽豆宜田

胤淄

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
胤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：通三锡胤，明两承英

庄华

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
庄华，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：不见了形踪，因此上向鹊华庄把白云种

正苍

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
正苍，来源于杜审言的《唐诗》《大酺》，原文：紫宫初启坐，苍璧正临春

晢霈

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

酝阔

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
酝阔，来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》，原文：鸮炙逢希阔，萍虀适酝醇

卓玫

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
卓，来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》，原文：于虖孔孟何其卓，如天日月地海岳

颖子

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
颖子，来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其二》，原文：二子稍颖脱，一洗凡马空

文普

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
文普，来源于释慧空的《宋诗》《送川全之云门》，原文：普贤隐身无地，文殊倒退三千

本昙

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
本昙，来源于李流谦的《宋诗》《食藕》，原文：瞿昙况真理，秽浄本同出

嵇亚

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嵇，来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》，原文：溅血慙嵇绍，迟行笑褚渊

辽园

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
辽，来源于张琰的《宋诗》《出塞曲 其四》，原文：军中日奏凯，鼓行辽海东

缤殷

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缤，来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其二》，原文：便当痛饮追河朔，红雪缤纷脍锦鳞

单简

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
单简，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：辛卯，单子伐简城，刘子伐盂，以定王室

钲鹤

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
钲鹤，来源于皮日休的《唐诗》《宿木兰院》，原文：木兰院里双栖鹤，长被金钲聒不眠

诗律

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
诗律，来源于欧阳皓的《唐诗》《句》，原文：（见《吟窗杂录》卷十三王梦简《进士王氏诗要格律》

畚炘

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
畚，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：鸠工畚筑忽累日，旷然疏达开光明

维泷

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
维泷，来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》，原文：多办衣裘御风雪，紧操维柁过泷滩

夷术

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
夷术，来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》，原文：刚方仰术业，坦夷见襟度

允珹

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
允，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》，原文：我决不学那黄允的，没来由漾却苦李，再寻甜桃

槐翰

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
槐翰，来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》，原文：导密亦是翰林长，快埽槐厅消息紧

纮煦

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纮，来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》，原文：涵涵六合八纮里，类聚化生何可纪

匡洛

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
匡洛，来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其五》，原文：谁似匡庐白居士，暮年华发洛阳仙

与奕

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
与奕，来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》，原文：空寻奕秋诲，不与欢伯偶

艺灏

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
艺，来源于章孝标的《唐诗》《咏弓》，原文：较量武艺论勋庸，曾发将军箭落鸿

飖函

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
飖，来源于章孝标的《唐诗》《柘枝》，原文：移步锦靴空绰约，迎风绣帽动飘飖

真瑺

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
真，来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其一》，原文：玄真不见又空归

祁伽

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
祁，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其六》，原文：嗟嗟祁大夫，举善何其宏

晠箴

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》，原文：保身将保国，未可废箴规

箩恒

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
箩，来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》，原文：五千文字拭抹布，一会灵山粪扫箩

存彰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
存彰，来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》，原文：霜皮合抱隠不彰，老盖支离存半壁

易汐

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
易汐，来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》，原文：波涛歛潮汐，辟易走千里

虔苏

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
虔苏，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》，原文：前军苏武节，左将吕虔刀

毓啸

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
毓啸，来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》，原文：青萝素蔓兮薇芜彧毓，兕勇熊遒兮来啸来伏

棣舟

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
棣，来源于高斯得的《宋诗》《送不浮弟归金陵》，原文：春风棣华开，溪头望归鹢

惟亦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
惟亦，来源于赵蕃的《宋诗》《王伯玉兄弟皆用叔文韵作诗见示答之》，原文：岂惟交友叹云翻，亦有弟兄悲豆煮

晣彦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

霄绘

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
霄，来源于高达的《宋诗》《句》，原文：至今青霄人，犹是门下客

轶辽

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
轶，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：风流与衣冠，犹当轶王谢

兴榆

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
兴榆，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵傅安道同陈元功诸公游石狮巖》，原文：飘然乘风兴，星榆不难攀

晳漳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晳，来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》，原文：夙龄壮志日蹉跎，黑鬒萧萧又云晳

园憬

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
园，来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其二》，原文：三年不窥园，一吻莫饮酒

倩煦

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
倩，来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》，原文：才怜曼倩三冬后，艺许由基一箭中

虢资

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
虢，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：东驰眇贝丘，西顾弥虢略

潇闳

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
潇，来源于刘攽的《宋诗》《留张十二宿》，原文：襟怀已潇洒，杯酒聊劝酬

麓寓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
麓，来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》，原文：方正宁容迁岳麓，清明端可鉴丝毫

景涵

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
景涵，来源于杨时的《宋诗》《寸碧轩》，原文：虚景远涵千里色，晚晖仍借一溪清

稷才

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
稷才，来源于宋庠的《宋诗》《奉诏止雨宿斋建隆观》，原文：上惭稷契名，下愧丙魏才

襄治

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
襄治，来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：将见襄阳治，与古相侔若

皙芉

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
皙，来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》，原文：白皙吴王孙，青蛾柳家女

斐冰

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
斐，来源于邓深的《宋诗》《三游洞》，原文：斐然成五字，聊尔继三游

勖影

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

蕴晣

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
蕴，来源于黎廷瑞的《宋诗》《江行阻风》，原文：远涉仍多病，那堪正蕴隆

槿奎

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
槿，来源于王维的《唐诗》《春过贺遂员外药园》，原文：前年槿篱故，新作药栏成

涧笙

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涧笙，来源于林颜的《宋诗》《夜乐池》，原文：夜池惟有仙家乐，笙鹤时来古涧松

胥钏

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
胥，来源于程公许的《宋诗》《山中醮后一日雨雪仍留山中雾雨溟濛混然如一气未分也》，原文：香雾回翔八景舆，帝觞邀我适华胥

淬才

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淬，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：铅钝丁宁淬，芜荒展转耕

爀岭

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

意博

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
意博，来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》，原文：伊人欲问无真意，向道从来不博金

橙意

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
橙意，来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》，原文：手染橙芗，杯摇烛影，夜阑人意醺酣

攸诣

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
攸，来源于苏轼的《宋诗》《闻正辅表兄将至以诗迎之》，原文：暮雨侵重膇，晓烟腾鬰攸

寅旒

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
寅旒，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：琼编耀，仙衣，垂旒俯拜，荐献礼惟寅

桑斯

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桑斯，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：歌哭于斯室，耕桑待有年

戚珺

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
戚，来源于韩愈的《唐诗》《和裴仆射相公假山十一韵》，原文：终朝巖洞间，歌鼓燕宾戚

瑥搦

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》，原文：操觚搦翰换钟鼎，往往冰炭交中肠

序憧

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
序，来源于叶茵的《宋诗》《道院》，原文：四时盘谷序，一景辋川图

宣渲

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宣，来源于张嵲的《宋诗》《赠别》，原文：夏书纪少康，小雅咏周宣

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