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18岁以上改名字要什么资料

刘姣作者:刘姣2024-11-23 10:21:11

想要改名字是一件很重要的事情,尤其是对于18岁以上的人来说,改名字需要准备的资料更加繁琐。一般来说,18岁以上改名字需准备身份证明、户口本、姓名变更申请书等资料。此外,还需要到公安局、民政局等相关部门办理手续。接下来,我们将详细介绍18岁以上改名字需要的具体资料和流程,让您了解清楚。

18岁以上改名字要什么资料

飏存

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
飏存,来源于释绍昙的《宋诗》《题许由弃瓢图》,原文:飏下不须频顾恋,始终存取隠沦名

琢晠

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琢,来源于黄庚的《宋诗》《玉绣球花》,原文:疑是琼瑶初琢就,一团香雪滚春风

中旎

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
中旎,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

筠曦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筠,来源于李纲的《宋诗》《寓居通城僧舍东轩池莲盛开竹庵珪老有意见过戏赠此篇》,原文:好抛筠粉娟娟净,来看荷珠的的圆

缘淅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缘,来源于周行己的《宋诗》《再用前韵趣归》,原文:去国不缘明主弃,只缘多病更宜休

昙灿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
昙,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:新宜荐寝庙,香可供瞿昙

益臻

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
益臻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:贾马才无敌,褒雄誉益臻

清澎

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
清澎,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:假榻寄清梦,飞泉夜澎轰

胤璂

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
胤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:通三锡胤,明两承英

芃润

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芃润,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

颉恺

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
颉,来源于杜耒的《宋诗》《题李少保家传》,原文:若使中营星未殒,生擒颉利到龙荒

燝经

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

鹤柃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鹤,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:野鹤孤云有底踪

尹笈

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尹,来源于苏辙的《宋诗》《施君既去复以事还戏赠》,原文:令尹西行去又回,西湖重把旧樽罍

鼎奎

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鼎奎,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:光蚀星奎壁,冤沈古鼎铏

辕憬

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辕,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 八》,原文:虏其名王归,系颈授辕门

维郁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
维郁,来源于李峤的《唐诗》《象》,原文:郁林开郡毕,维扬作贡初

钊州

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

君品

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
君品,来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》,原文:嗜好初传陆羽经,品流详载君谟录

励札

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
励,来源于项安世的《宋诗》《辑陶句送胡仲方东归四首 其四》,原文:及时当勉励,步步寻往迹

乘嵇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
乘嵇,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:思嵇远命驾,访戴屡乘兴

峨皖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峨皖,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

蝶婴

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蝶,来源于段成式的《唐诗》《句》,原文:掷履仙凫起,撦衣蝴蝶飘

郦棹

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

殷晣

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
殷,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:听取殷勤歌里意

析孜

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
析,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:誓将胆与肠,剖析帝座前

橙悦

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《昼睡起偶赋》,原文:酒喜新篘绿,橙如故岁黄

稽武

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
稽武,来源于牟巘的《宋诗》《试院和李提管韵》,原文:武成宜取二三策,稽古还夸数万言

祁峨

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:司徒老祁、虑癸伪废疾,使请于南蒯曰:「臣愿受盟而疾兴,若以君灵不死,请待间而盟

虔曦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位奠币。曲同夜明。》,原文:作配明祀,奠以告虔

晷绍

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》,原文:悠悠闲晷景,草草贫寝饭

烊蔚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

萧湲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萧湲,来源于齐己的《唐诗》《喜夏雨》,原文:潺湲浮楚甸,萧散露荆台

逵圆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和礼部尚书酬杨著作竹亭歌》,原文:直城朱户相逦连,九逵丹毂声阗阗

樟孝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
樟,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

由尹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
由尹,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:吾知尹翁归,治迹由平阳

琝松

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于白玉蟾的《宋诗》《许紫冲求真容赞 其二》,原文:一江夜月,万壑松风

萄倩

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
萄,来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》,原文:鴈飞蔽野葡萄晓,马放连云苜蓿秋

璇葭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
璇葭,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:葭飞璇龠,孕初阳

桑瞻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
桑瞻,来源于萧贯的《宋诗》《句》,原文:红绡佩鱼无左珰,两两趋走瞻扶桑

傅熹

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
傅,来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》,原文:不知天子梦,曾到傅岩无

旖武

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

松帧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
松,来源于杜甫的《唐诗》《九成宫》,原文:纷披长松倒,揭

青颍

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
青颍,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:赤松未许长为伴,归取青毡继颍滨

暌槿

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
暌,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:湖水春来泛碧波,伊人暌隔怅如何

旆凌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
旆凌,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:绛宫珠阙敞仙家,蜺裳羽旆自凌霞

单意

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
单意,来源于陆游的《宋诗》《夜观秦蜀地图》,原文:意气已无鸡鹿塞,单于合入蒲萄宫

奕缃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
奕,来源于韩淲的《宋诗》《南丰宋郎中夫人曾氏挽诗》,原文:奕奕南丰氏,新碑见母仪

邵黎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
邵,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵邵文伯怀桐渚与陈子高唱酬之乐》,原文:邵郎诗高孰宾主,一笑相看两相许

俪言

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
俪言,来源于宋祁的《宋诗》《章靖冯公哀词 其四》,原文:未亡钟淑俪,不朽寄空言

宁祺

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 姜诗》,原文:宁与闺中诀,莫令堂上饥

珺汉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其一》,原文:汉上有王猛,江南无谢安

矜园

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
矜园,来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 一》,原文:平旦入西园,梨花数株若矜夸

儒琥

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
儒,来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》,原文:儒宫一何有,惜哉壮观隳

缪峥

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《苦雨叹》,原文:老夫一饱复缪悠,聴儿读书寛百忧

辕典

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
辕典,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:移典维扬日望还,轩辕鼎成飞上天

岱勉

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
岱,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:制诰复西汉,碑板揭东岱

玉瑜

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玉瑜,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:鸣瑜合清响,冠玉丽秾姿

晋松

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晋松,来源于顾逢的《宋诗》《赠僧隆古 其二》,原文:白发老僧陵上住,晋朝松在屋头边

幻畚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
幻,来源于高斯得的《宋诗》《五月六日约诸友游北山舟已具而予偶不能出诸友和坡公法华寺诗亦赋一首》,原文:石林幻出三玲珑,万虎千罴断雄怪

畅言

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
畅言,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:畅道万语千言,三回两次

虢轩

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
虢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

泰炫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泰炫,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其一》,原文:不拟身名炫俱泰,且图心迹遂双清

隅臻

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
隅,来源于张乔的《唐诗》《滕王阁》,原文:昔人登览处,遗阁大江隅

壬城

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
壬城,来源于冯时行的《宋诗》《题杨毅肃十马图》,原文:绍兴壬戌之仲冬,李严城头霜月空

幂玢

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:卒脀,皆设扃幂,乃举,陈鼎于庙门之外,东方,北面,北上

翌永

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

敦文

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
敦文,来源于苏舜钦的《宋诗》《对酒》,原文:予年已壮志未行,案上敦敦考文字

缮觉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:人间之废坏,物力费营缮

幻如

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
幻如,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一一三》,原文:身心如幻化,满眼没怨亲

昂翰

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昂翰,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・油葫芦》,原文:且则说我远志轻离父母乡,投京师应举场,将群儒战退气昂昂,夺这翰林两字标金榜,便是那禹门三级桃花浪

燏央

拼音五行释意
火光貌。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

汐辽

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
汐,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:送帆樯杳杳,潮汐悠悠

越娅

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
越,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四二》,原文:云门千岁僧,越山鼐长老

炫淅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其一》,原文:炫晃山林老,模糊天地宽

斯援

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
斯援,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:身悝风露甘修洁,谁托斯馨欲援琴

缪鑫

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
缪,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:才难缪取舍,政棼费爬梳

若曼

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
若曼,来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》,原文:若论观音与曼殊,尽恒沙界无不是

柏銮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
柏銮,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:柏台冠豸,金銮视草,便作商岩雨

藻自

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
藻自,来源于冯山的《宋诗》《再和》,原文:自愧苹藻微,恐为王公羞

央允

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
央,来源于沈绅的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:三山对峙海中央,高阁新题紫翠房

原琦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
原,来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其二》,原文:虎狼正纵横,原野有白骨

璩荏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

箫覃

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
箫,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:玉人何处教吹箫

峪栖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

静镌

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
静镌,来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》,原文:欲以静息竞,欲以柔镌顽

谦滨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
谦,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・小梁州》,原文:(正末唱)虽然人海号东洋,休谦让,(带云)去来波

纭晔

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:白日青天光范路,未饶蟾窟梦纷纭

稷翰

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
稷,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:社稷欹倾际,干坤震荡中

憬阜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

情天

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
情天,来源于高斯得的《宋诗》《谢郑如晦饷酒诗》,原文:高情属天云,于今照方策

岭庄

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
岭庄,来源于曹彦约的《宋诗》《家本谯人得奉祠亳州喜赋述怀》,原文:雪边庐岳云千岭,雨后湖庄水一腰

与笠

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
与笠,来源于张舜民的《宋诗》《禅僧福公寄惠牧牛图答以问牛歌》,原文:蓑笠与鞭绳,同时皆弃掷

睨缎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
睨,来源于李龙高的《宋诗》《紫蔕梅》,原文:谁知傲睨风霜底,不改平生一布衣

重情

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
重情,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其一》,原文:吾生常羁旅,送客情更重

溯璞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
溯,来源于乐雷发的《宋诗》《送丁少卿自桂帅移镇西蜀》,原文:琼海收兵玉帐闲,又移斋舰溯涪湾

彤资

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
彤资,来源于韩琦的《宋诗》《明镐学士领漕益州》,原文:县弩清尘资远抚,史彤修职峻荣阶

骥轼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骥,来源于马异的《唐诗》《荅卢仝结交诗》,原文:使良骥兮捕老鼠,昨日脱身卑贱笼

诣绘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
诣,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十三》,原文:虔诣神祇佑,保护上期禾

恽诣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

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