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小学生修改名字流程：详细指南

郭幽作者：郭幽2024-10-12 04:33:29

小学时代是孩子成长的关键阶段，有时候孩子的名字可能不太符合其个性或未来发展方向。在这种情况下，家长可以考虑为孩子进行名字修改。一般来说，小学生修改名字需要经过一定的程序和步骤，下面我们来看看具体流程。首先，家长需要确定修改名字的原因，是否合理且有充分的理由。接下来，了解当地相关法律法规，明确名字修改的规定和手续。然后，选择一个吉祥美好的新名字，最好能够与原名字有一定的联系。最后，递交名字修改申请，等待审批并领取新的身份证等相关证件。通过以上步骤，家长可以为小学生顺利进行名字修改，让孩子拥有一个更好的名字，更好地迎接未来。

小学生修改名字流程

楣尉

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
楣，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》，原文：仙葩粲楹栱，七宝装云楣

胥卫

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
胥卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：晋人讨不用命者，放胥甲父于卫，而立胥克

篁甯

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
篁，来源于萧立之的《宋诗》《再韵谢黎月罔笔墨丹砂之贶》，原文：今君好赐及层颠，怜我幽篁不见天

琢睿

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琢，来源于孟郊的《唐诗》《上张徐州》，原文：一不改方圆，破质为琢磨

洌桢

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
洌，来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》，原文：体润云气生，寒泉洌幽井

壹术

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
壹，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：才非师赵壹，直欲效陈咸

珂召

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珂召，来源于王安中的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：珂马风生趋急召

棋霆

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棋霆，来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》，原文：醉梦雷霆息，棋声日月闲

飏元

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
飏，来源于白居易的《唐诗》《病起》，原文：经年不上江楼醉，劳动春风飏酒旗

寓蔷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
寓，来源于崔曙的《唐诗》《宿大通和尚塔敬赠如上人兼呈常孙二山人》，原文：一承微妙法，寓宿清净土

追璇

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
追璇，来源于李端的《唐诗》《同苗发慈恩寺避暑》，原文：追凉寻宝刹，畏日望璇题

和艾

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
和艾，来源于苏轼的《宋诗》《再和杨公济梅花十绝 其二》，原文：凭仗幽人收艾纳，国香和雨入青苔

函珞

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
函，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：昔贡千金颗，遥驰万里函

怀钏

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
怀钏，来源于陈允平的《宋诗》《春闺》，原文：终日怀人倚翠阑，别长愁觉钏金宽

娄曦

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、夏，叔倪会晋赵鞅、宋乐世心、卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于黄父

玢棂

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

峤飔

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
峤，来源于郭祥正的《宋诗》《游道林寺呈运判蔡中允昆仲如晦用杜甫元韵》，原文：云生岳峤月晦影，雨过橘洲猿夜呼

瑹汝

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其七》，原文：汝父诚有罪，汝母孝且慈

杨漓

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
杨漓，来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》，原文：淋漓醉墨杨廷秀，慷慨悲吟杜牧之

琅箫

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琅箫，来源于郭祥正的《宋诗》《送余秘校》，原文：入门下马与我语，琅琅满室鸣箫韶

临樱

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
临樱，来源于卢襄的《宋诗》《游鹿苑寺山》，原文：把酒怜樱笋，临流忆鳜鱼

梦帧

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
梦，来源于刘将孙的《宋词》《踏莎行》，原文：只应幽梦解重来，梦中不识从何去

仞律

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
仞，来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》，原文：屹立踰千仞，孤标冠四荒

杏惟

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
杏惟，来源于韩维的《宋诗》《普安席上作得蔗字》，原文：杯盘春物少，惟见杏与蔗

桠洵

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

樱芮

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
樱，来源于白居易的《唐诗》《三月三十日作》，原文：黄鸟渐无声，朱樱新结实

致韶

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
致韶，来源于赵蕃的《宋诗》《杨谨仲和顷者三诗见贻复次韵六首 其一》，原文：賸暑犹须葛，谁能远致韶

颐唯

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
颐唯，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》，原文：安乐窝中酒一罇，非唯养气又颐真

勋奕

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
勋奕，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》，原文：衣冠元礼旧龙门，旄钺西平奕代勋

晃墨

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
晃，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：骊龙弄颔珠，晃朗照汀洲

奥旭

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
奥，来源于喻良能的《宋诗》《史丞相生辰 其二》，原文：长才蚤立太平基，奥学曾为帝者师

宓越

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
宓，来源于李商隐的《唐诗》《涉洛川》，原文：宓妃漫结无穷恨，不为君王杀灌均

骏舸

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
骏，来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其六》，原文：高人鬻骆放柳枝，豪士骏马换蛾眉

蘅栗

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
蘅，来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》，原文：不忧五柳荒松菊，敢叹三闾带杜蘅

懿炫

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
懿，来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发

尚玢

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尚，来源于徐架阁的《宋词》《最高楼》，原文：纵白发，尚红颜

魁奕

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
魁，来源于刘克庄的《宋诗》《自和二首 其一》，原文：堪叹吾门今寂寂，过江曾有两抡魁

权灏

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
权，来源于杨立斋的《元曲》《一・俺学唱咱，学说咱，谁敢和前辈争高下？赵真真先占了头名榜？杨玉》，原文：蛾权充个第二家

楦怀

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
楦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》，原文：忽思麒麟楦，突兀使人惊

榆之

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
榆之，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》，原文：失之东隅，桑榆已晚

芦鸠

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
芦鸠，来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜，疾似下坡车。不争镜里添白雪，上床与鞋履相》，原文：休笑巢鸠计拙，葫芦提一向装呆

漳仞

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
漳，来源于张耒的《宋诗》《丁丑岁与德载相别辛巳复会于颍相视而叹仍蒙先惠佳句谨次韵》，原文：重入修门一见春，衰容仍是卧漳滨

忻夷

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
忻夷，来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》，原文：所忻簿书隙，有此足夷犹

年原

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
年原，来源于文天祥的《宋诗》《桃源县》，原文：清野百年久，中原千里赊

堇繁

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」主人县布，堇父登之，及堞而绝之

航奈

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
航奈，来源于朱孙的《宋词》《真珠帘》，原文：曲尽索馀情，奈夜航催离

赫沥

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
赫，来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》，原文：何当羲御驻中天，赫赫明明光万国

桠征

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

蔚至

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
蔚至，来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其五》，原文：唯有四愁赋，至今犹炳蔚

箪珏

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
箪，来源于王质的《宋诗》《和沈述之赠权干诗》，原文：凫茈余根挑欲尽，莫忧鲁巷有颜箪

瑜晳

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑜，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗鹌鹑》，原文：你个谒鲁肃周瑜好躁暴，恶歆歆攥住系腰

合晰

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
合晰，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫

遥箬

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
遥，来源于陈子昂的《唐诗》《度荆门望楚》，原文：遥遥去巫峡，望望下章台

兴融

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
兴融，来源于晁端友的《宋诗》《登多景楼》，原文：废兴怀霸业，融结想天机

子湘

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
子湘，来源于黄机的《宋词》《西江月》，原文：短棹拟携西子，长吟时吊湘灵

闳葆

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
闳，来源于释斯植的《宋诗》《和子履雍家园诗》，原文：知君襟尚我同好，作诗闳放莫可攀

亘烨

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
亘，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：夏用葵，冬用〈艸亘〉，有柶

韶琤

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韶琤，来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》，原文：全家寝食淙琤上，韶頀声中过百年

涛境

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
涛境，来源于孔武仲的《宋诗》《湘西》，原文：轻明物态归仙境，咫尺城闉限海涛

玢史

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

琢枝

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琢枝，来源于无名氏的《元曲》《梁州第七・担阁了闺院女西园斗草，误了你也富贵郎南陌东郊。只见白茫》，原文：恰便似银砌就枯木寒鸦，玉琢就冰枝冻雀，粉妆成野杏山桃

缘泯

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缘泯，来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》，原文：陶陶非假寐，泯绝平生缘

曙捷

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
曙捷，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三一》，原文：霹雳一声妖彗殒，捷书清曙入行宫

覃墨

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
覃墨，来源于谢逸的《宋诗》《代送柳权郡》，原文：余波覃及百世孙，翰墨风流照今古

治支

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
治支，来源于王该的《宋诗》《昭惠庙黄柏歌》，原文：小将条剖治民盲，大可柱分支帝屋

沐澈

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
沐，来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》，原文：永嘉素多君子僚，休沐新盟有清集

燝媖

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

敦新

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
敦新，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：温故而知新，敦厚以崇礼

燮黎

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
燮黎，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：处之庙堂燮天下，和气自足康黎蒸

蒂泯

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蒂，来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》，原文：牵花怜共蒂，折藕爱连丝

鹤曦

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鹤曦，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：高冈凤合朝阳曦，猿鹤知主无催归

什畚

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
什，来源于周紫芝的《宋诗》《题赵周宾家夜猎图》，原文：君当什袭勿漫摹，此人此画人间无

琥泷

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琥，来源于曾几的《宋诗》《家酿红酒美甚戏作》，原文：得非琥珀所成就，更有丹砂相荡磨

未筝

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
未筝，来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》，原文：君试按、秦筝未必如锺吕

葭炔

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
葭，来源于朱松的《宋诗》《上丁余膰置酒招绰中德粲德懋逢年》，原文：我生无几求，毕愿老葭菼

琤曙

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
琤，来源于殷文圭的《唐诗》《玉仙道中》，原文：山势北蟠龙偃蹇，泉声东漱玉琤瑽

鑫凇

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

艾茶

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
艾茶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一》，原文：收拾苍苔成艾䌷，茶山后有放翁诗

壹琼

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：壹宥曰不识，再宥曰过失，三宥曰遗忘

缎祈

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

年寓

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
年寓，来源于欧阳修的《宋诗》《送琴僧知白》，原文：二年迁谪寓三峡，江流无底山侵天

仁帧

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
仁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：仁者，仁此者也

尧朔

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
尧朔，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制元日 其一》，原文：夏正标吉朔，尧历载初辰

津芃

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
津，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十六》，原文：晚泊武昌岸，津亭疎柳风

磊岳

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
磊岳，来源于黄庚的《宋诗》《江湖伟观》，原文：子胥已远岳侯死，斗柄聊洗磊块胸

珺冽

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：霜威信凛冽，即之自温温

鉴晔

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
鉴晔，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》，原文：一朝遇鉴赏，晔若五采宣

毓闰

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
毓，来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》，原文：却将种花地，町畦毓嘉蔬

壹朝

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
壹朝，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡大国之孤，执皮帛以继小国之君，出入三积，不问、壹劳，朝位当车前，不交摈，庙中无相，以酒礼之，其他皆眡小国之君

耘仞

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
耘，来源于黄公度的《宋诗》《苦热》，原文：衣巾负芒刺，曝背有人耘

琥樱

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琥，来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》，原文：莫许杯深琥珀浓

单尹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
单尹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》，原文：夏，公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾人，伐郑

情单

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
情单，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二○》，原文：为人端的无情，独脱单提谁领

秭茗

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
秭，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：俾尔瓯窭，户有亿秭

涵虢

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
涵虢，来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》，原文：端溪千仞涵明星，虢山木古藏阴灵

崔謇

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
崔，来源于戴复古的《宋词》《行香子》，原文：万石崔嵬，二水涟漪

璆钗

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璆钗，来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》，原文：巖削苍璆璧，峰攒碧玉钗

泷蕾

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
泷，来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》，原文：松冈新植泷丰碑，千古哀荣谁似之

袤笙

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

史佶

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
史，来源于晁公溯的《宋诗》《罗仲思送伯父以道帖》，原文：斯文到苍史，高节贯白首

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