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生辰八字需要知道出生地吗

朱郦璇作者:朱郦璇2024-07-22 07:55:26

生辰八字是中华传统文化中的一种命理学术,通过对人出生年、月、日、时的天干地支组合进行分析推算,以确定一个人的性格特征、运势走向等。在进行八字算命时,有人会疑惑是否需要知道出生地。实际上,出生地对八字算命的影响并不大,关键在于准确的出生年月日时,这些信息足以构建一个完整的八字图,并进行对应的命理分析。因此,准确的出生时间是最为重要的。当然,对于某些特殊情况下,比如跨国生育、甲子年等等,出生地也可能对八字的解读有所影响。因此,了解生辰八字,不仅可以帮助我们更好地了解自己,也可以在面临抉择时提供一些参考。

生辰八字需要知道出生地吗

崔致

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崔致,来源于崔致远的《唐诗》《》,原文:(案《全唐诗》无崔致远诗

璐渤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

未羲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
未羲,来源于盛世忠的《宋诗》《嬾读书》,原文:少年读易都忘却,身似羲皇未画时

珐雯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

旌骓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旌,来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其一》,原文:仙凡隔几尘,无由问霓旌

璆童

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:郑公梁栋才,天质璆琳韵

煊巡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

椒蓓

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
椒,来源于翁宏的《唐诗》《句》,原文:漏光残井甃,缺影背山椒

钧铮

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钧,来源于程公许的《宋诗》《鹿鸣宴贡士》,原文:一第摘髭容易耳,直须名业任千钧

瑺诀

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

晳巡

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

瑜籍

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑜,来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》,原文:舍生取义终不[渝](瑜)

憬航

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
憬航,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

霏玉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霏玉,来源于谢逸的《宋诗》《题捉玉轩》,原文:客来捉玉麈,清谈霏锯屑

芃戎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
芃,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

菀真

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
菀真,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

兆潜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兆潜,来源于释子淳的《宋诗》《送觉上人》,原文:异类潜行未兆前,昂藏头角耸摩天

茗轶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
茗,来源于曾逮的《宋诗》《清樾轩》,原文:何以落其成,炉烹荐茗雪

珉勃

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:谋谟存汗简,字画徧苍珉

意皤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
意,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:掌上身轻意态妍

冬琮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月,王子猛卒

勘钧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
勘,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・不觉的滚滚杨花帘外糁,却又早春老江南。问东君未语心先憾,》,原文:只见他愿祷经函,鸾镜缺何时闻勘,凤钗折甚日重簪

酝驹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《游僊五首 其四》,原文:为怜未惯丛霄冷,独赐流霞九酝觞

琯伊

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琯,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋集贤院即事》,原文:灰琯应新律,铜壶添夜筹

圣辰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
圣辰,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:圣智不失时,建功及良辰

婵飐

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
婵,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 八》,原文:谁言此处婵娟子,珠玉为心以奉君

钟皋

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
钟皋,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

昊溯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 降神用《景安》。二章。》,原文:于国之阳,以禋昊穹

搦萃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:可爱堪怜、一搦腰肢,半折金莲

驹诣

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
驹,来源于史尧弼的《宋诗》《挽彦承知监》,原文:蚤年独出弃繻关,肯作辕驹老故山

濡璩

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
濡,来源于姬昌的《周易》《周易/既济卦》,原文:上六,濡其首,厉

馠固

拼音五行释意
hān芳香。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于程俱的《宋诗》《再分题得易分韵得醉字一首》,原文:绝编固冰释,覆瓿正心醉

佶灏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

尤銮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尤,来源于陈著的《宋诗》《次韵瀹留避地有书欲归因用前韵示之》,原文:兵马交往来,近日尤难说

燿芃

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燿,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

阔轼

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
阔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送澄维那访旧湖山》,原文:出门天地阔,何处不逍遥

源漓

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
源漓,来源于郭祥正的《宋诗》《送黄吉老察院》,原文:家家侈声乐,淳源变浇漓

谨颖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
谨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 二十一》,原文:必主奸谋事已定,安排大战夺吾城,谨守令严明

淇戚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
淇,来源于皇甫冉的《唐诗》《送萧献士》,原文:淇上春山直,黎阳大道分

襄琪

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
襄,来源于沈辽的《宋诗》《寄道辅》,原文:髯弟南来白髪垂,襄阳夫子最相知

棹术

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
棹,来源于寇准的《宋诗》《江行书事》,原文:孤棹沿流岸,凝怀似旧游

屿耘

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
屿,来源于顾逢的《宋诗》《石湖山居 其三》,原文:水连孤屿远,山入半湖阴

辰芝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
辰芝,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其一》,原文:方曳星辰履,商山已茹芝

岭维

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
岭维,来源于吕南公的《宋诗》《西村》,原文:维此兑岭曲,陂陀遶川流

勋钲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勋,来源于魏泰的《宋诗》《挽王平甫二首 其一》,原文:伤心王佐略,不得致华勋

笙漓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
笙,来源于皎然的《唐诗》《步虚词》,原文:玉笙下青冥,人间未曾闻

耘睿

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
耘,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曾子》,原文:梨本非难熟,瓜殊未易耘

詹翊

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
詹,来源于初惟深的《宋诗》《呈荆公》,原文:懒把行藏问詹尹,愿将生死遇秦医

爀泰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

亘仟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
亘,来源于杨炯的《唐诗》《途中》,原文:途路盈千里,山川亘百重

思楣

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
思,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:思想厚利高名

圣慈

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
圣慈,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其二》,原文:圣孝攀慈范,神游冀少留

纮真

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纮,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

亦蒲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
亦蒲,来源于释慧空的《宋诗》《招南泉》,原文:一饭之微亦报缘,蒲团纸帐在吾年

诗慕

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诗慕,来源于杨亿的《宋诗》《贺太仆钱少卿直秘阁》,原文:春草题诗欺谢客,上林奏赋慕相如

黛滟

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
黛,来源于武元衡的《唐诗》《酬陆员外歙州许员外郢州二使君》,原文:艳歌愁翠黛,宝瑟韵清商

佰筠

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

町笈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》,原文:况是胸中绝畦町,更于笔下富波澜

缘姣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
缘,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:伉俪信缘合,端良由性根

品沐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
品沐,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》,原文:品题今自东湖始,汤沐新封羹颉边

庄嶛

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
liáo高。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》,原文:庄生慙击缶,潘岳感游鱼

磊奎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
磊,来源于慕容彦逢的《宋诗》《友人有小石数颗以余酷爱将辍惠佳者唯求一诗赋以赠之》,原文:磊磊不盈掬,巧夺三山状

华漳

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
华漳,来源于李端的《唐诗》《酬秘书元丞郊园卧疾见寄》,原文:闻说漳滨卧,题诗怨岁华

恤涌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恤涌,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》,原文:圣主词源涌巨澜,恤民手诏月常颁

儒阜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
儒阜,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其一》,原文:戎服开清洛,儒书谒阜陵

惟楹

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
惟楹,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其八》,原文:山空鸟雀傍簷楹,景邃惟闻钟鼓声

桦栗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

秋曦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
秋曦,来源于刘克庄的《宋诗》《初冬》,原文:晴窗蚤觉爱朝曦,竹外秋声渐作威

鸯序

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鸯,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:闲看鸳鸯交素颈

昃储

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

绪鹭

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
绪鹭,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:乱叶蝉哀,寒汀鹭泊,离绪并刀难翦

麟尔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
麟尔,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:嘉宾蓄尔辈,麟凤何由驯

丁鼎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
丁鼎,来源于苏籀的《宋诗》《雪斋即事一首》,原文:鬻薪清爨庖丁粗,鼎俎逾时不解羶

邕映

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
邕,来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》,原文:比其爨之焦,孰谓邕也过

麓徵

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
麓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《刘干东园》,原文:叠石连山麓,栽桃拟洞天

炜蕴

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

玮町

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

晳乘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

瑥朴

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于朱熹的《宋诗》《古意》,原文:兔丝附朴樕,佳木生高冈

琥袤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琥,来源于常建的《唐诗》《古意》,原文:井底玉冰洞地明,琥珀辘轳青丝索

祁潜

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:岂但祁岳与郑虔,笔迹远过杨契丹

岚珲

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岚,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:动秋声之摵摵兮,泊晴岚之蔼蔼

洵翊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

嶂槿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
嶂,来源于李新的《宋诗》《和李少卿见贻之什》,原文:碧江青嶂冷翻光,水镜冰壶照座凉

鹭霄

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鹭霄,来源于岳珂的《宋诗》《舞鹤四绝 其四》,原文:万里烟霄看鹭振,一池鼓吹谩蛙鸣

常皎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
常皎,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一七》,原文:人间信有纲常在,万古西山皎月悬

润彰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
润彰,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:六经漱芳润,闇然名日彰

沛琲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》,原文:临河更效结缨死,颠沛于礼曾无亏

钥畚

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
钥,来源于晁补之的《宋诗》《次韵和求仁不赴照碧堂会呈无愧之作》,原文:政成欢诵沸田莱,留钥雍容更上才

哲暌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
哲,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》,原文:志彼哲匠心,俾其来者识

素真

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
素真,来源于毛滂的《宋诗》《对雪二首 其一》,原文:素色可能粧粉并,真香直到齿牙知

媵遥

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

匠壬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
匠,来源于刘攽的《宋诗》《和黄节推陪王守泛舟》,原文:境豁自心匠,宴游及韶辉

翩诏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翩诏,来源于蔡襄的《宋诗》《诏贡士》,原文:星骑翩翩鹤诏来,旋闻欢语沸春雷

铮勰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:闽士南征可车载,间有铁中夸铮铮

榷什

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《官廨凉夕醉成》,原文:我脱富池榷茶责,借住寛闲忘主客

芨霏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

怀卫

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
怀卫,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 赵佗石》,原文:长怀精卫志,不碍长江流

尚纭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尚纭,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其一》,原文:尚忆纷纭初,天地沸鼙鼓

研柃

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
研,来源于胡寅的《宋诗》《周尉以诗致霅鲙次韵为谢》,原文:玉醴浮来为乡导,金橙研破助芳辛

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