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如何准确看懂孩子的生辰八字?

魏婳作者:魏婳2024-07-10 18:25:41

孩子的生辰八字是根据出生年、月、日、时的天干地支来排定的一种命理学说,通过八字可以看出一个人的性格特点、运势走向等方面。对于家长而言,了解孩子的生辰八字能够帮助他们更全面地了解孩子,从而更好地抚养和教育。接下来,我们将详细介绍如何正确解读孩子的生辰八字,以及如何根据八字来指导孩子的成长。

孩子的生辰八字怎么看

笈霁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《赠过门道人》,原文:巖扉一丹灶,山路两书笈

旨召

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旨召,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:前年有旨还故园,其冬急召朝日边

榷元

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
榷元,来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》,原文:啸吟元俗调,商榷见全经

爕冽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

承彦

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
承,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:右手执箫,左手承弣

敦霆

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
敦霆,来源于晁说之的《宋诗》《和高二偶作长句》,原文:雷霆能断王敦首,宇宙犹多庾亮尘

缥瑥

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缥,来源于刘褒的《宋词》《雨中花慢》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

滦鸯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

荣燏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
火光貌。
国学点评
荣,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》,原文:归全荣备物,乐善积深恩

秸阑

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:崇阜踰巘崿,层坛敷秸藁

玉娆

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
玉娆,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉蕊纵妖娆

壬麒

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:夏,五月壬午,陈侯朔卒

蔳岭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于晏几道的《宋词》《生查子》,原文:谁寄岭头梅,来报江南信

纶澎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纶,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其六》,原文:平生经纶志,白首初逢时

妤泰

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

颉曼

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」囚曰:「颉遇王子,弱焉

炯黎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:殿门握手冠缨绝,炯如云破瞻秋月

鑫虞

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:拯溺休规步,防虞要徙薪

戍缈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
戍缈,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬友人登多景楼见怀》,原文:云横不断古神州,缥缈河山总戍楼

婕正

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

酝致

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《和景醇从周廷秀乞东坡草虫》,原文:此诗醇酽等佳酝,为君满引那辞釂

庭嫣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
庭嫣,来源于王之望的《宋诗》《题邓寨周氏小园》,原文:可怜几阵嫣香里,立尽庭前数树梅

庄励

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
庄,来源于陈师道的《宋诗》《还里》,原文:闾里喜我来,车马塞康庄

烽珏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
烽,来源于李端的《唐诗》《赠岐山姜明府》,原文:牧竖寒骑马,边烽晚立旗

瑜颖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:瑜禅闻之粲一笑,此老变怪惊儿童

伊逸

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
伊逸,来源于高适的《唐诗》《同观陈十六史兴碑》,原文:伊人今独步,逸思能间发

憬湫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

蓓亭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蓓,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

暄粹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
暄,来源于王安石的《宋诗》《春从沙碛底》,原文:游人出暄暖,鸟语辞阴翳

馠飖

拼音五行释意
hān芳香。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》,原文:飘飖御风远,银阙开九天

韶媪

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
韶,来源于贺铸的《宋词》《惜奴娇》,原文:赋深情、华年韶妙

瑄羲

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

杨藻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
杨藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:幔省荫堤兮杨叶闇,星旄藻岸兮物华妍

茗楚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茗楚,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:枫香出楚地,茗椀宁加闽

璐翙

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

薏浚

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
薏,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

娥郝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
娥,来源于朱敦儒的《宋词》《醉春风》,原文:素娥传酒袖凌风,送送送

芨杏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

礴碧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
礴碧,来源于刘子翬的《宋诗》《游密庵三首 其三》,原文:一秋梦桂仙洲碧,盘礴才能半日中

遒阑

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
遒阑,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 小女郎歌》,原文:洞箫响兮风生流,清夜阑兮管絃遒

璐蒲

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

斓蕊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
斓蕊,来源于袁燮的《宋诗》《林寺丞许惠桂花》,原文:秋来月色转清好,秋半花蕊方斓斑

祈绍

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其六》,原文:辛苦一生成底事,祈招空解诵愔愔

诀佶

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诀,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五一》,原文:若未逢师且看诗,诗中藏诀好修持

旷啸

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
旷啸,来源于彭秋宇的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:野旷有时闻啸虎,天宽无处寄征鸿

南芮

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
南芮,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:荆南芮公得将军,亦如角鹰下翔云

闳纮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
闳,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

炜飏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

蕖苏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送袁世弼》,原文:春草生塘犹梦句,秋蕖出水似君才

漪桠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
漪,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:有斐嘉芙蓉,双蒂媚涟漪

秋姣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
秋姣,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

滟钏

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
滟,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:顺风冲激还吹面,滟水坚凝几败辕

幽陇

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
幽陇,来源于刘克庄的《宋诗》《邻家孔雀》,原文:峤南岁月幽囚里,陇右山川梦寐中

轩珲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
轩,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:其车轩轩,既博且闲

椿瞳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
椿,来源于仲并的《宋诗》《四老堂诗 其一》,原文:灵椿一树婆娑甚,稳覆家庭四老人

芹濡

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芹,来源于许介轩的《宋诗》《燕》,原文:柳影芹香二月春,一巢才定即栖身

博亘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
博,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临颜真卿放生池帖赞》,原文:多嗜而博爱,故能有其态

合致

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
合致,来源于周敦颐的《宋诗》《题酆都观 读英真君丹诀》,原文:子自母生能致主,精神合后更知微

柃峪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

觉渝

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
觉,来源于洪朋的《宋诗》《代简答师川》,原文:寻常邈胡越,祇觉怕风寒

棠璋

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
棠,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:使君西州客,惯见海棠红

丁潮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
丁潮,来源于刘克庄的《宋诗》《旧游》,原文:安得六丁机万弩,岷江西去海潮东

盂童

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
盂,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:功庸留劒舃,铭戒在盘盂

年涧

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
年涧,来源于葛长庚的《宋词》《霜天晓角》,原文:年年蒲涧会

韦梓

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
韦,来源于程俱的《宋诗》《泊舟仪真江上连日风雨作六言遣闷 其三》,原文:韦杜去天尺五,鲲鹏击水三千

昼炜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・越调/斗鹌鹑》,原文:正遇着春昼暄,丽日和

自韦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
自韦,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

祈宸

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
祈宸,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:不有祈招诗,徐方御宸极

裴琲

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
裴,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其二》,原文:素倚房乔关大事,政须裴度张威名

骏徵

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骏,来源于杜甫的《唐诗》《城上》,原文:八骏随天子,羣臣从武皇

茗韦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施司封福建提刑》,原文:白茗出溪上,红蕉连海滨

旨篌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:朝回揽辔间,中使俄传旨

伽骓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
伽,来源于陈渊的《宋诗》《题兴国寺碧落轩 其一》,原文:北山其下僧伽塔,影落轩前草树间

至漫

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
至漫,来源于吕本中的《宋诗》《癸亥岁正月二首 其一》,原文:闲居足因循,所至漫冬夏

诣允

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
诣,来源于卫宗武的《宋诗》《为云侣天游赋》,原文:岂不高且远,未足语超诣

志援

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
志援,来源于徐钧的《宋诗》《陶弘景》,原文:缚屋倚松志本清,援图成趣若为情

琦孝

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琦孝,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)将军孝当竭力,于国尽忠,落一个青史标名

磊蔷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
磊,来源于韩淲的《宋诗》《大笑花》,原文:磊落簷前大笑花,肯同凡木强争华

纴远

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

韬纭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
韬,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:嗟予从此毋多作,君方袖手韬奇略

凛翌

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
凛,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:吾观三公子,凛然万夫望

童觅

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
童觅,来源于释德洪的《宋诗》《至丰家市读商老诗次韵》,原文:卧看孤灯心耿耿,呼童觅纸聊记之

政仞

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
政仞,来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》,原文:千寻练带新安水,万仞花屏问政山

镜至

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
镜至,来源于独孤绶的《唐诗》《秦镜》,原文:万古秦时镜,从来抱至精

贞逵

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
贞,来源于李洞的《唐诗》《述怀二十韵献覃怀相公》,原文:青云县器业,白日贯忠贞

婳鸠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

逵觅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
逵觅,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

诚勰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
诚,来源于赵抃的《宋诗》《故吴丞相充挽诗三首 其三》,原文:纯诚先德行,余事著文章

闰襄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
闰,来源于邹浩的《宋诗》《招俞清老并简康远禅师 其三》,原文:石塔迢迢两闰余,潜知骨痩夺松枯

维帧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 高宗位奠币用《宗安》。》,原文:在帝左右,维时降康

专沅

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
专,来源于梅坡的《宋词》《水调歌头》,原文:一札颁明诏,千里寄专城

愉情

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
愉情,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:人情暂愉悦,天宇亦清旷

烁寅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
烁,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中壬子寒食会压沙寺诗二首 其二》,原文:金星隠地烁游车,那用行堤更筑沙

炜佐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其五》,原文:皇仪有炜,彩舁次升

夷暖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
夷暖,来源于陶弼的《宋诗》《钦州书事》,原文:海供地宝华中国,日助天恩暖外夷

竺伊

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
竺,来源于刘禹锡的《唐诗》《碧涧寺见元九侍御和展上人诗有三生之句因以和》,原文:古来唯有王文度,重见平生竺道人

缪良

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缪良,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:日月虽无几,所乐良绸缪

诚经

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诚经,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》,原文:祀遵经设,享缘诚举

暖詹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
暖,来源于姜特立的《宋诗》《老衰畏寒晨起婢辈炽炭红焰满室身心俱泰喜而有赋》,原文:既已暖我躯,且复豫我心

单苓

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
单,来源于汪元量的《宋诗》《昭君墓》,原文:一昔王昭君,远嫁单于去

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