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剖腹产生辰八字还有用吗?如何解读剖宫产婴儿的八字?

于林亦作者:于林亦2024-07-10 17:23:36

剖腹产越来越普遍,但人们对剖腹产生辰八字的信仰却存在着疑问。对于许多父母来说,孩子的生辰八字仍然是一个重要的话题,因为人们相信生辰八字可以揭示一个人的命运。那么,对于通过剖腹产出生的婴儿,应该如何解读他们的八字呢?在不了解确切出生时间的情况下,我们可以根据出生日期和年月日的“时辰”相近来进行较为概括的分析。因此,即使是剖宫产的婴儿,生辰八字依然可以为家长提供一定的参考价值。希望本文能够为您解决疑惑,帮助您更好地了解宝宝的命运。

剖腹产生辰八字还有用吗

音芦

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
音芦,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其二九》,原文:赵州观音院里,壁上挂个胡芦

析宏

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
析宏,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

钧洲

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钧洲,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士上元罢灯》,原文:那知梦稳瀛洲上,正是钧天九奏和

筝豫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筝,来源于元稹的《唐诗》《春词》,原文:(《千载佳句》卷下《宴喜部·筝》)

惟支

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
惟支,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:顾我支离甚,惟公念不才

备芾

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯贤者能备,能备然后能祭

翰真

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翰真,来源于邹浩的《宋诗》《敬超先 其一》,原文:词翰莫窥真体要,江山犹带旧风云

箐藻

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

虢绪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虢,来源于魏了翁的《宋诗》《题峡州三游洞 其二》,原文:可怪忠州与虢州,偶因起废得兹游

岐乘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
岐乘,来源于牟融的《唐诗》《送友人》,原文:临岐分手后,乘月过苏州

政屿

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
政,来源于皇甫冉的《唐诗》《东郊迎春》,原文:佳气山川秀,和风政令行

苓珩

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
苓,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

澄藻

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澄藻,来源于吴文英的《宋词》《大》,原文:地凿桃阴,天澄藻镜,聊与渔郎分席

昊缎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昊,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:惟昊天兮昭灵,阳气发兮清明

巡勖

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:来时邂逅得相携,归去逡巡应复从

津鹤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
津鹤,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:彩云轻举压天津,舞鹤迎鸾自在身

媖樟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

严秉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
严秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 亚献用《正安》。》,原文:相予严祀,秉德有初

憬勤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

远攸

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
远攸,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:积德斯远,茂攸绪先

秉烽

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
秉,来源于刘子翬的《宋诗》《会蔡子思张叔献二教授》,原文:中郎秉德无瑕纇,平子谈经有旨归

淳裕

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淳裕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第三奏》,原文:道德先垂裕,冲和已化淳

滢柃

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

誉傅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
誉傅,来源于刘克庄的《宋诗》《答敖茂才》,原文:太傅品胡儿,樊川誉阿宜

芗知

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芗知,来源于李处权的《宋诗》《寄题向伯恭芗林》,原文:芗林近知名,怅望江干路

琲皤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

骃萱

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

籍阜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
籍,来源于仇远的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:薄情青女司花籍

潜炽

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
潜炽,来源于范纯仁的《宋诗》《秋意》,原文:潜阴生早凉,熇暑不得炽

孜澎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
孜,来源于徐积的《宋诗》《金沙行》,原文:关西不雨凡几城,孜孜谁独劳其情

觉隆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
觉隆,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:蕴隆尤更觉天穹,谁道滂沱正伏中

佶韧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

专汶

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《次韵谢夏自然见寄四首 其二》,原文:门人浮小艇,不比旧专城

献泰

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
献泰,来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》,原文:敢献绕朝策,思同郭泰船

宓骥

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宓,来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》,原文:宓子弹琴邑宰日,终军弃繻英妙时

林僖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
林,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:莫听穿林打叶声

皓正

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
皓正,来源于曹勋的《宋词》《索酒》,原文:江枫装锦雁横秋,正皓月莹空,翠阑侵斗

梁涔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
梁,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》,原文:梁父吟,梁父吟,声正悲

温诣

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
温诣,来源于谢逸的《宋诗》《题止蘧轩》,原文:君独诣此理,怀抱清而温

羡允

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
羡,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:不羡人间冶容子,团圆十五正当垆

禧泓

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《楚黄相庙》,原文:开禧二年春,寂寂楚相庙

萱单

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
萱,来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》,原文:松枝何夹道,萱草况当门

竹淖

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
竹淖,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其四》,原文:竹鸡更鄙浅,泥淖忧车轴

嵇凡

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嵇,来源于周孚的《宋诗》《题苏庭藻竹堂》,原文:已专嵇阮生前境,尚记羊何别后诗

瑥娄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、夏五月,公自京师,遂会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、邾娄人、滕人伐秦

芷卿

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
芷卿,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题赵尉若钰兰所六言四首 其二》,原文:屈子平章荃蕙,荀卿区别芷槐

臻苡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:胸中好古类古人,铸鼎为鑪亦臻妙

同汐

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
同汐,来源于晁说之的《宋诗》《恨同》,原文:恨同枉渚频潮汐,情与游丝鬬短长

馟央

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 八》,原文:今朝风日好,宜入未央游

情朴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
情朴,来源于陆游的《宋诗》《散步至三家村》,原文:人情简朴古风存,暮过三家水际村

诚沅

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诚,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 白猿峰》,原文:今亦看诚古,后还思悲哀

箴韵

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
箴,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:彤管先修女史箴,清才绝妙继词林

栾晶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
栾,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:素韠何栾栾,清血洒幽隧

蒂琯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
蒂,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其六》,原文:见说一房皆百子,凤衔双蒂几时来

宁瑧

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn玉名。
国学点评
宁,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:公既拜命,不敢宁居

钰诺

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:」屈完曰:「菁茅之贡不至,则诺

砚冕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
砚冕,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其二》,原文:不知貂冕地,冷砚破窗中

贞箩

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
贞,来源于刘子翬的《宋诗》《木犀古风》,原文:士介耻求知,女贞惭自鬻

纮镌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纮,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:毒龙衔日天地昏,八纮靉靆生愁云

肖轶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

淮炘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淮,来源于曹勋的《宋诗》《闻逆虏近淮》,原文:风烟淮水近,天地老身愁

曜珐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
曜,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:亭亭南北枢,赫赫东西曜

楠其

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
楠其,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:豫章楩楠岂复有,独以无用全其身

舜皖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
舜,来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》,原文:徊翔舜巖廊,饱见重瞳明

瑭珊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

葭辽

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
葭,来源于释智圆的《宋诗》《白莲》,原文:雪态自堪怜翡翠,玉苞终耻近蒹葭

旭寓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 九》,原文:旭日上清穹,明堂坐圣聪

丁馠

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hān芳香。
国学点评
丁,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一送菊自言封殖之劳欲得诗为报为赋三绝 其三》,原文:愁干手自搭连筒,苦雨丁丁杙小篷

采悠

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
采悠,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 涉江采芙蓉》,原文:悠悠思远道,采采涉长江

炘玺

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

飏源

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飏,来源于王之道的《宋诗》《题南巢地藏寺》,原文:蚊觜生花夜更长,睡乡蝴蝶正悠飏

杏蔓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
杏,来源于柳永的《宋词》《六么令》,原文:溪边浅桃深杏,迤逦染春色

楠琼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楠琼,来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》,原文:石楠花似碎琼花,只就香中便点茶

琼薇

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琼薇,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香盛开呈益国公二首 其一》,原文:谁将玉胆蔷薇水,新濯琼肤锦绣襌

翎昃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翎,来源于释惠崇的《宋诗》《访杨云卿淮上别墅》,原文:望久人收钓,吟余鹤振翎

琢初

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琢初,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其二》,原文:点酥娇面试初芳,琢句真须琢玉郎

希冰

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
希冰,来源于耿湋的《唐诗》《省试骊珠诗》,原文:傥怜希代价,敢对此冰壶

逻菀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
逻,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:逻呼十桨急,罛横九帆并

仟沛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

凇州

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

滦郁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

礼郁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
礼郁,来源于唐尧臣的《唐诗》《金陵怀古》,原文:礼乐何煌煌,文章纷郁郁

年儒

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
年儒,来源于岳珂的《宋诗》《馒头》,原文:几年太学饱诸儒,余伎犹传笋蕨厨

由烯

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
由,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》,原文:用之舍之由乐工

珧籍

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

晣意

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

纾觉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纾觉,来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其二》,原文:宰平无此手,自觉老怀纾

霁霓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霁霓,来源于曹冠的《宋词》《使牛子》,原文:晚天雨霁横雌霓

容卿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
容卿,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:公卿奉引,虚徐弛道,容 靡

晨琤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晨,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 一》,原文:因兹得晨起,但觉情兴隆

渌蔓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《自汉阳病酒归寄王明府》,原文:啸起白云飞七泽,歌吟渌水动三湘

醇汉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
醇汉,来源于权德舆的《唐诗》《严陵钓台下作》,原文:潜驱东汉风,日使薄者醇

优柒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
优,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:6 廱廱优优,和也

桐晖

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桐晖,来源于何梦桂的《宋诗》《挽汝南袁君 其三》,原文:桐木山西送落晖,百年耆旧数他谁

滢慕

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

霏芝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
霏芝,来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》,原文:清泉潄白石,霏雾蒙紫芝

罡冉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
罡,来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜,紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼,九龙丹陛。玉》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

覃宗

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
覃宗,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

蘅桥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蘅桥,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

嵘旌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵘旌,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:虹霓舒斾云摇旌,万龙夭矫宿峥嵘

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