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生辰八字算命对吗?揭秘生辰八字算命的真相

韩蘅蓓作者:韩蘅蓓2024-05-06 06:34:47

生辰八字算命作为一种古老的中华传统算命方法,一直备受人们的关注和信赖。许多人希望通过生辰八字算命来了解自己的性格、命运走势和吉凶运势。然而,对于生辰八字算命的准确性,却一直存在着争议。有人认为生辰八字算命能够帮助指导人生,带来好运势;而有人则认为这只是一种迷信活动,根本靠不住。究竟生辰八字算命到底准不准?接下来,我们将深入探讨生辰八字算命的真相,揭示其中的奥秘。

生辰八字算命对吗

琛琬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琛,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:远民安堵年谷稔,百蛮航海来献琛

礴仑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
礴仑,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:负清抱黄圆如弹,昆仑磅礴幽未判

缘炽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缘,来源于陈师道的《宋诗》《别威德寺》,原文:此身犹断梗,飘泊且随缘

悠媵

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
悠,来源于徐安贞的《唐诗》《题襄阳图》,原文:图书空咫尺,千里意悠悠

京芙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
京芙,来源于胡寅的《宋诗》《题傅氏真意堂》,原文:相期玉京路,手把青芙蓉

睿釉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
睿,来源于郭印的《宋诗》《和曾端伯安抚养生歌》,原文:谓虚固可集道,非睿不能作圣

棹蝶

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
棹蝶,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:海上正迷蝶梦,山阴未棹溪船

郇谐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

夕椰

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
夕,来源于无名氏的《宋词》《步蟾宫》,原文:恰过了、元宵六夕

柔瑧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhēn玉名。
国学点评
柔,来源于曾几的《宋诗》《种芭蕉》,原文:但恐质柔脆,不堪岁祁寒

逊泯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・调笑令》,原文:(李逊云)则为你夭寿乏嗣也

茗政

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
茗政,来源于张孝祥的《宋诗》《午憩道傍人家》,原文:石泉政似煮茗沸,稻花已作炊秔香

染彦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
染彦,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

婳普

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

轼薇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
轼,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》,原文:魏主钦其贤,轼庐情亦敦

畅宁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
畅宁,来源于吕南公的《宋诗》《向火》,原文:体畅宁须酒,神和不让春

炔献

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

婧肖

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于张镃的《宋诗》《夜坐放歌书兴》,原文:虽闻肖像登九重,收奖空言亦何用

茉林

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茉,来源于邓深的《宋诗》《橘花》,原文:清比木犀虽未的,烈如茉莉已无疑

朝艾

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
朝艾,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》,原文:近锄萧艾知天意,会见朝阳露欲晞

岐骏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岐,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:岐路各营营,别离长恻恻

郇闻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

蕖畅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蕖,来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》,原文:风高当白帝,露冷凋红蕖

翩汉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翩汉,来源于权德舆的《唐诗》《送张阁老中丞持节册吊回鹘》,原文:旌斾翩翩拥汉官,君行常得远人欢

专喻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
专,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其三》,原文:坐窗日梦旧游处,屯云重雾专积阴

博憬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
博,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:生凉云母扇,直夜博山炉

兴旆

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
兴旆,来源于陆游的《宋诗》《衡门晚眺》,原文:青旆荒寒增酒兴,锦囊零落负诗情

同烟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
同烟,来源于李龏的《宋诗》《送僧广明》,原文:忽辞同侣去,自喜水烟浓

般祈

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
般祈,来源于张孝祥的《宋诗》《月之四日至南陵大雨江边之圩已有没者入鄱阳境中山田乃以无雨为病偶成一章呈王龟龄》,原文:两般种田一般苦,一处祈晴一祈雨

沉婳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沉,来源于杨景贤的《元曲》《蛮姑儿》,原文:见应难,望云树沉沉在眼

励幻

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其一》,原文:拓土能图大,求才实励精

灵苡

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
灵苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

识崔

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
识崔,来源于张自明的《宋诗》《丹霞巖》,原文:玉玲珑外玉崔巍,曾与三贤识面来

栖莱

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栖莱,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:游必蓬莱游,栖必昆仑栖

昭绅

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昭绅,来源于韩驹的《宋诗》《故资政忠惠韩公挽词 其二》,原文:忆在昭文馆,垂绅看立朝

璇瓷

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
璇,来源于敖陶孙的《宋诗》《次醉中歌》,原文:吴歈未终初日上,璇题藻井知无恙

尹媵

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
尹,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:令尹非安仁,腰带肯轻束

凌植

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凌植,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:要须勉植立,毋但希腾凌

镜舸

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
镜舸,来源于苏泂的《宋诗》《归自陶山舟中示暹姪》,原文:钟声四山晚,一舸镜中归

齐涔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
齐涔,来源于戎昱的《唐诗》《诗》,原文:寒食涔阳诸小儿,齐歌齐舞带花枝

渌昃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渌,来源于王之望的《宋词》《念奴娇》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

延靖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
延靖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一五》,原文:三径谁从陶靖节,重阳惟有傅延年

励畅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
励,来源于袁说友的《宋诗》《知止堂》,原文:当世若无知止者,公朝何以励贪夫

永敏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
永,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冷衾愁夜永

喻潞

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
喻,来源于张耒的《宋诗》《岁暮闲韵四首 其二》,原文:默喻干坤意,静看魑魅奔

璆颐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

菀良

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
菀良,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

恽禄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

皎采

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
皎采,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其三》,原文:涉江采芙蓉,皎皎外名利

祁零

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祁,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其二》,原文:最是三农知岁乐,欢欣无复叹祁寒

久郄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
久郄,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其一》,原文:严庐侍从宣劳久,郄府诗书得帅贤

胧笠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
胧笠,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

旖楚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
旖,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

煦纲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
煦,来源于范纯仁的《宋诗》《王圣美太丞奉使西来喜而有赠》,原文:阳和煦物先春到,膏泽随车大旱中

书胥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
书胥,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:文书拥笔端,胥史森如墙

栗岐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
栗岐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六五》,原文:云门胡餠,谩自夸张,杨岐栗蓬,急须收卷

蔻岐

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蔻,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉钗头上轻轻颤,摇落钗头豆蔻枝

逻浩

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:备防家买剑,巡逻境鸣刁

冬幻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
冬幻,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其三》,原文:暖骨通仙处,寒冬能幻春

夕蕊

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
夕蕊,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:旦夕是重阳,菊有黄花蕊

迪淅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
迪,来源于曾干曜的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:赤怕那、迪功郎儿

爀赫

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

园镜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
园镜,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:绕西园、粉笼千雉,镜池屏石天造

筝梁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筝梁,来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》,原文:秦筝倦理梁尘暗,惆怅燕子楼空

潭合

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潭合,来源于皇甫曾的《唐诗》《赠鉴上人》,原文:深竹风开合,寒潭月动摇

颍绰

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
颍,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:田取颍水流,树入阳城口

匡缥

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
匡缥,来源于林逋的《宋诗》《又和病起》,原文:展转匡牀乍起来,缥缸湘帙亦慵开

觉休

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
觉休,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

朔翎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朔,来源于储光羲的《唐诗》《上长史王公责躬》,原文:方朔既有言,子建亦有诗

佐霁

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
佐,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:将佐迎路傍,往往多旧部

蔷种

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蔷种,来源于梅尧臣的《宋诗》《早春书局即事》,原文:蔷薇结旧蔓,夭桃种新红

泱杏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
泱,来源于唐泾的《宋诗》《和朱以性》,原文:泱漭黄流翻地轴,屈盘紫气贯天章

钲潆

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
钲,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:闻道五原钲鼓急,崆峒山叟昼眠酣

庆洛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
庆洛,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎答汝州诸官唱酬之作》,原文:此路烟霞催入洛,他年簪笏庆归朝

愿徵

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
愿,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:愿从此、耕云钓雨

缮憧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

旷延

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
旷延,来源于沈佺期的《唐诗》《有所思》,原文:美人旷延伫,万里浮云思

炯荑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炯,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:炯昼孤光冷,曜夜清影疏

佳理

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
佳理,来源于释德洪的《宋诗》《季长尽室来长沙留一月乃还邵阳作是诗送之》,原文:王事得从方外乐,佳处迟留固其理

蒂篁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蒂,来源于释道潜的《宋诗》《刘福老长官佚老堂》,原文:有如缠蔓瓜,讵肯脱根蒂

珏祁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

霄寓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
霄寓,来源于马云奇的《唐诗》《九日同诸公殊俗之作》,原文:登高乍似云霄近,寓目仍惊草树低

徵缎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

炯绚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炯,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:胡为作使星,炯炯向江国

瞻恺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瞻,来源于王安石的《宋诗》《送陶氏妇兼寄纯甫》,原文:遥瞻季行役,正对女伤悲

馥芹

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
馥,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:冬青绕周遭,夏初香馥郁

镜崎

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
镜崎,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:所嗟世上歧路者,终日崎岖狂(《宗镜录》、《偈颂》作「枉」)用心

清婕

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
清婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

阑犹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
阑犹,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:夜深犹倚,垂杨二十四阑

绍琛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绍,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:出经入传知言要,湘西绝学今谁绍

炅休

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

澧睨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

君耘

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
君耘,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:诸君志姱修,未可恬耕耘

憬彦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

郁其

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
郁其,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:独悲愁其伤人兮,冯郁郁其何极

之熹

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
之熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

尔影

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
尔影,来源于韩淲的《宋诗》《方斋启窗见月》,原文:俄而弄清影,自尔却氛埃

潇里

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
潇里,来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》,原文:万里愁一色,潇湘雨淫淫

漳蔳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其二》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜犹得郑公诗

阮莘

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
阮,来源于孙逖的《唐诗》《晦日与卢舍人同诣补阙城南林园》,原文:欲尽三春赏,还钦二阮才

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