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生辰八字查询时运:揭秘生辰八字对运势的影响

马凡陵作者:马凡陵2024-04-20 07:48:15

生辰八字作为一个人生命的象征,记录了一个人的出生时辰、年、月、日的信息,其中蕴含着一个人一生的命运。通过生辰八字查询时运,可以揭示出一个人的五行属性、吉凶祸福、事业运势等方面的信息,为人们提供了一种了解自己命运的途径。生辰八字与命运之间存在着密切的联系,通过对自己的八字进行分析,可以更好地把握自己的命运走向,避免不利的运势,助力自己更好地发展。在这个多变的社会,了解自己的命运走向,是每个人都应该关注的重要问题。

生辰八字查询时运

奕馚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:赫奕夸分鼎,铿鍧响大镛

情本

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
情本,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:为政本人情,三代所不易

绪存

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绪存,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 存心》,原文:功夫但欲存心尔,底事存心条绪多

詹秋

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
詹秋,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 甲午》,原文:詹事开新府,长秋缀旧仪

缪缘

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缪缘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:缪缘学道肱三折,不遇知音尾半焦

瑜缈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:端须护疵瑕,未可失瑜瑾

单颖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
单,来源于李之仪的《宋诗》《读渊明诗效其体十首 其七》,原文:张毅与单豹,要之皆偶然

汉隋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
汉隋,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:无逸隋图在,居延汉节存

霈斌

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
霈,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:其欲霈广泽,胡不为甘霖,沾丐枯焦重甲拆

勖柒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

暄樨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
暄,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 人子》,原文:夜来安寝息,早起问寒暄

沉梁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沉梁,来源于刘辰翁的《宋词》《兰陵王》,原文:但箭雁沉边,梁燕无主

晠维

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:高广融结,实维中央

纫久

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
纫久,来源于林宪的《宋诗》《雪巢三首 其二》,原文:采兰以纫佩,不久香消歇

蕙燿

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
蕙,来源于龚宗元的《宋诗》《赠处士林逋》,原文:璜溪频下钓,蕙帐不惊猿

淬郝

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淬,来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其二》,原文:莫匪并州者,轻坚耐淬磨

琝孝

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:率见昭考,以孝以享

隆缔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
隆,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:化盛文明正,恩隆饮食需

植葆

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
植,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻惠双刀》,原文:归来刈蓬蒿,鉏田植芳兰

戈袤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
戈,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:山川俨形势,貔貅凛戈殳

辑馠

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hān芳香。
国学点评
辑,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:辑睦乖迕情,牢不见隙纤

茯涧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
茯涧,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》,原文:日日涧边寻茯苓,巖扉常掩凤山青

纪影

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纪影,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:我生纪历三逢申,久矣只影谁为亲

欢俪

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
欢,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:怪得欢声满十龙

爕悟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

璂诗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

皎峨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皎峨,来源于王沂孙的《宋词》《法曲献仙音》,原文:层绿峨峨,纤琼皎皎,倒压波痕清浅

荣城

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
荣城,来源于晁说之的《宋诗》《次韵十二弟所寄》,原文:莫问西临统万城,书签月色落南荣

严辰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
严辰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八六》,原文:涓辰游幸出严城,黄道中分辇路平

楚良

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楚良,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚人执郑行人良霄

伦茗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
伦茗,来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡咏魏南伯家葱茶韵》,原文:吾乡此茗孰与伦,谁家却说江茶珍

硝延

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

炅州

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

尹远

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尹远,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:)(〖1〗诗刻次温翁念一诗后,署作者之名曰「天官员外郎李鹏字至远」,亦尹元凯所书

析昃

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:馈食之豆,其实葵菹、蠃醢、脾析、醓醢、蜃、蚳醢、豚拍、鱼醢

馠州

拼音五行释意
hān芳香。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:与君同醉梓州春

鸠栎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鸠,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享隐太子庙乐章 诚和》,原文:道閟鹤关,运缠鸠里

斐琢

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
斐琢,来源于周必大的《宋诗》《永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之》,原文:轩窗弥望猗猗竹,有斐切磋琢磨足

兹椒

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
兹椒,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:兹焉访遗蹟,山椒峙灵宫

予湫

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
予,来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂和柳枢密韵》,原文:君言浪见许,众口方骂予

荔普

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
荔,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其二》,原文:暑馆风沈睡眼醒,荔枝新熟暗香生

昉沐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

昊昼

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昊昼,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:骤西风凄惨,秋昊平分,晚收清昼

资兆

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
资兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:文明资厚德,怡怿兆民归

炀缘

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
炀,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔 其三》,原文:旗亭雪湿难沽酒,炀灶烟消类戛羮

般睨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
般睨,来源于陈造的《宋诗》《题刘明府所藏秋江欲雨图》,原文:乃知绝艺神与通,般薄傲睨窥化工

惟韧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
惟韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

繁焓

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
繁,来源于刘敞的《宋诗》《桧花》,原文:繁奢能几时,寂寞都埽地

楹情

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
楹情,来源于白居易的《唐诗》《夜坐》,原文:斜月入前楹,迢迢夜坐情

匡笙

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匡,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:爽子今知有二人,即匡图、匡齐

槿植

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
槿植,来源于刘驾的《唐诗》《励志》,原文:后园植木槿,月照无余英

函婳

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
函,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其一》,原文:函封传远边,瞥见藁街悬

栎择

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栎,来源于陈著的《宋诗》《二月四日梅山弟留饮》,原文:多事光阴存社栎,十年筋力老园芜

苡彰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》,原文:瘴自茅花起,丧同薏苡归

谊彦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
谊,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:道旧悠悠言易感,论心炯炯谊还亲

憬音

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
憬音,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

萄依

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萄依,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵帐官》,原文:满架葡萄遶屋莲,久斋深静想依然

淬植

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淬,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:度岭瞻牛斗,浮江淬辘轳

隽娆

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
隽,来源于岳珂的《宋诗》《米元章狱空行帖赞》,原文:予盖于是三叹,则前朝之得士,而未暇及笔法之神隽也

逵蔷

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
逵,来源于范成大的《宋诗》《钓池口阻风迷失港道》,原文:康庄大逵世不乏,乃独蹇产涛波中

燿枝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
燿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂礼

冉琳

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:老大固多伤,年华还冉冉

松枝

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
松枝,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:松栢生枝直且坚,与君作屋成家宅

蒲帧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蒲,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 九》,原文:澹澹春水暖,东风生绿蒲

些菀

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
些,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:此景此情难弃舍,车,且慢些

纫陇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纫,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓子西知县》,原文:功成麟阁归来早,笋舆随步羞桃荐菊纫兰蕳

沛朔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:有时风雪变,魂魄来沛宫

烊维

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

津玟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
津,来源于王维的《唐诗》《杂诗三首 一》,原文:家住孟津河,门对孟津口

鹄耘

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鹄,来源于皎然的《唐诗》《步虚词》,原文:俯仰媿灵颜,愿随鸾鹄羣

由苒

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
由苒,来源于万哲的《宋诗》《绝句》,原文:中年置此身如竹,荏苒风前得自由

罡茗

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
罡,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

博佳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
博佳,来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:博山沈水,小楼清旦,佳气葱葱

旬慈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
旬慈,来源于刘宰的《宋诗》《挽京口使君丰郎中十首 其九》,原文:南徐开府未旬时,一扫烦苛布惠慈

耘明

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
耘明,来源于陈著的《宋诗》《解剡孝嘉道中答溪民羣来遮轿问新知县如何二首并寄李宰 其二》,原文:安稳过冬耘二麦,明年才胜似今年

书珞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
书珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

霖诺

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
霖,来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》,原文:孤城不见天霖雾

昂闲

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昂闲,来源于皎然的《唐诗》《题周谏别业》,原文:昂藏独鹤闲心远,寂历秋花野意多

坤炘

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xìn见“炘炘”。
国学点评
坤,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:皇抚极,明德贯干坤

骃槐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

鸢朔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
鸢朔,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其四》,原文:鱼鸢上下乐,羌狄朔南通

鸢畚

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸢,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其一》,原文:莫作鸢肩看,诗成耸两山

晏谨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晏,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:君明臣亦良,四海皆清晏

秋嵘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
秋嵘,来源于刘敞的《宋诗》《初雪》,原文:已看秋落漠,更逼岁峥嵘

阔灵

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
阔灵,来源于释居简的《宋诗》《仁寿堂》,原文:阔开荡荡城中天,朝菌灵椿总大年

瑥沁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于方岳的《宋词》《烛影摇红》,原文:梅边香沁彩鞭寒,初信花风到

暄梧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
暄,来源于曾几的《宋诗》《久雨有怀曾宏甫》,原文:晴暄如有意,数数上南坡

雯婧

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

墨隽

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
墨隽,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:书生梦想从军乐,隽语铭功墨未干

固择

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
固择,来源于赵蕃的《宋诗》《施衢州除浙西提刑以诗寄饯三首 其二》,原文:择守固甚艰,况于部刺史

媪芙

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 升坛用《干安》。》,原文:帝临崇坛,媪神其从

媖蕴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鉴俐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
鉴,来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其三》,原文:水惟准之平,而德鉴之比

宁林

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宁林,来源于黄裳的《宋诗》《游开平书贻佛智长老》,原文:洞霄人去宁无梦,多在莲池与竹林

尤淮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
尤淮,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:淮阳大节孤尤峻,吏部雄材晚更豪

泰津

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泰津,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:津梁善类植泰道,柱石明堂开远模

彦鹭

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
彦鹭,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:金闺集羣彦,合伴鸳鹭簉

琛俐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:海国犀牛远,南琛紫贝轻

季中

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
季中,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一九》,原文:儿□昭仪箧内,孙毙季龙抱中

兆葵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
兆葵,来源于吴潜的《宋诗》《水云乡和制机刘自昭韵三首 其三》,原文:乐事尚堪葵麦候,丰年已兆黍禾秋

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