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96年什么生辰八字是喜用神

谢久袤作者:谢久袤2024-04-11 14:47:05

96年是一年中辛未年,这一年出生的人属于八字中的辛未命。在命理学中,每个人的八字中有用神,用神是指对命局起主要作用的五行,是命局中的重要元素。根据传统的八字学说,辛未命的喜用神是正财。这说明96年出生的人在事业和财运中,正财扮演着重要的角色,很可能会有较好的财运。当然,喜用神只是命局中的一部分,还需要结合其他八字元素来进行解析,因此仅仅知道96年生辰八字的喜用神并不足以完全了解每个人的命运。但是,了解这一点也能为我们在日常生活中提供一些借鉴与启示。

96年什么生辰八字是喜用神

弛笃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:一弛一张,笙磬具举

瓷芮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瓷,来源于谢逸的《宋词》《虞美人》,原文:花瓷羯鼓催行酒

未玢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
未,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:南风未解幽愠

勉州

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
勉州,来源于苏舜钦的《宋诗》《中秋夜吴江亭上对月怀前宰张子野及寄君谟蔡大》,原文:心魂冷烈晓不寝,勉为笔此传中州

乾璋

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《寿柯运使 其一》,原文:九十韶光才十九,高门曾是弄瑶璋

谒奈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谒,来源于苏辙的《宋诗》《送张正彦法曹》,原文:忆见君兄弟,相携谒侍郎

岚斯

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岚,来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其四》,原文:风骚开国胙寒巖,劳绩批书课翠岚

由存

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
由存,来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》,原文:皆由受师训,知进退存亡

謇鑫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

瑗璎

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

瞻策

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
瞻策,来源于黄公度的《宋诗》《次李元泰见赠韵》,原文:自喜余年瞻日表,恐无奇策上云台

皤盈

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
皤,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:姓名未得联诸子,鬓发皤然已一翁

卿娣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
卿,来源于谢逸的《宋诗》《寄题黄文昌觞咏亭》,原文:人言唯君可卿卿

域罡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
域,来源于魏了翁的《宋诗》《高公权之母郭氏挽诗》,原文:但识同心处,宁拘异域封

缘麓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
缘麓,来源于陈著的《宋诗》《醉书永固方丈示东隠》,原文:西麓与东峯,前缘得二翁

品盂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
品盂,来源于朱翌的《宋诗》《园中即事》,原文:一到菊坡分品目,玉盘盂可次金铃

芙珑

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芙,来源于释义传的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:烂开木芙蓉,寒塘弄清浅

仪灏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仪,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:罗笾加其仪,顾与菱芡对

圭箬

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
圭箬,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:信有灵丹藏箬下,刀圭分乞岂无时

淖莜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

其晋

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
其晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」晋侯使复其位

淅戍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
淅,来源于刘得仁的《唐诗》《和段校书冬夕寄题庐山》,原文:炉峰松淅沥,湓浦柳参差

瑶常

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑶常,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:稀疏略糁瑶台雪,升降常涵翠管浆

禺朝

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
禺朝,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:使节番禺重,中朝社稷臣

旒玺

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旒玺,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:宠褒腾玺书,虚竚副旒璪

筝弛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
筝,来源于毛熙震的《唐诗》《何满子 一》,原文:曲槛丝垂金柳,小窗弦断银筝

诀烁

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
诀,来源于胡仲参的《宋诗》《用伯氏韵柬梅臞》,原文:访君欲问推敲诀,拟把清樽共细斟

阔楚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
阔楚,来源于余国宝的《宋诗》《祥符寺水阁》,原文:楚江空阔水痕收,葭苇萧萧两岸幽

阔蔻

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
阔,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄大庚郭县尉》,原文:得意广寒宫,阔步玉京楼

梁嵇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
梁嵇,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:竹径来嵇阮,鱼梁集惠庄

攸勘

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:民有寝庙,兽有茂草,各有攸处,德用不扰

璋惋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璋,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:如君知音满庙堂,尘沙肯使埋珪璋

媪若

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
媪,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:忆昔玉雪时,最感邻媪嫂

仟芦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

嶛玮

拼音五行释意
liáo高。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

殷皎

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
殷,来源于刘克庄的《宋诗》《送庄纠一首》,原文:忽枉高轩访,殷勤不忍离

什晠

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
什,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:韩为夷颂范为写,三绝谁为什袭珍

鸥原

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
鸥原,来源于杨万里的《宋诗》《送刘孔章县尉得官西归》,原文:何时共瀹青原茗,下看江鸥来去飞

俐昃

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
俐,来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》,原文:见角便知,必有伶俐衲子

重桥

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
重桥,来源于胡仲参的《宋诗》《过界首》,原文:独立溪桥重回首,前头已是剑州山

瑶汉

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑶汉,来源于朱敦儒的《宋词》《沙塞子》,原文:莫作楚囚相泣,倾银汉,洗瑶池

翰旎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
翰,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:病虎减精采,饥鸿摧羽翰

壹淬

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:臧昭伯率从者将盟,载书曰:「戮力壹心,好恶同之

休箴

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
休箴,来源于晁说之的《宋诗》《月下作》,原文:胡不忘言休,自箴兹厚颜

蓁敏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

郅央

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

运瀚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
运,来源于宋庠的《宋诗》《病臂痛踰月不能御刀笔》,原文:百疾乘衰运,双肱怯痺摇

潭璨

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
潭,来源于杜牧的《唐诗》《渔父》,原文:秋潭垂钓去,夜月叩船归

倩筠

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
倩筠,来源于李流谦的《宋诗》《次韵仲秉见寄二首 其一》,原文:飞鸿不可倩,此意付筠筒

蝶昊

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蝶,来源于晏殊的《宋词》《采桑子》,原文:蝶怨莺悲

子杨

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
子杨,来源于杜甫的《唐诗》《别赞上人》,原文:杨枝晨在手,豆子雨已熟

蓓荏

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三二》,原文:丰枝閟秀色,细蓓凄已绿

嶛蕊

拼音五行释意
liáo高。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

时岭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
时岭,来源于李廌的《宋诗》《上林道》,原文:华清虽有亡国恨,绣岭犹存旧时木

恢炳

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
恢炳,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:耿耿忠孝图,炳炳恢复规

蕾棠

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蕾棠,来源于周南的《宋诗》《池阳春日迓新使君》,原文:留意野棠无意度,淡红疎蕾当年华

蕖娆

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蕖,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:烟花夜泊红蕖腻,兰渚春游碧草芳

治缔

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
治,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 九》,原文:天门还治肺,地骨也医肝

巍景

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
巍景,来源于储光羲的《唐诗》《终南幽居献苏侍郎三首时拜太祝未上 一》,原文:朝日悬清景,巍峨宫殿明

爕权

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

颀琰

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

临孜

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
临,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・双雁儿》,原文:母恩临怎忘的

朔茯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
朔,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其五》,原文:愁烟锁平甸,朔吹绕寒枝

彤品

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
彤品,来源于刘涣的《宋诗》《初及第归题净慈寺壁二绝 其一》,原文:彤扉新授紫皇宣,品作蓬壶二等僊

珲笙

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 登歌》,原文:止笙磬,撤豆笾

玮幻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

翡漫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:霞绮浓披翡翠,晨光巧上珊蝴

崔子

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崔子,来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其四》,原文:今者君子后,满窥崔蔡文

梧择

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
梧,来源于陈允平的《宋词》《侧犯》,原文:何日西风,碧梧金井

缪籍

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缪籍,来源于周紫芝的《宋诗》《诸公约游诸山而雨分韵得莲字》,原文:华省缪通籍,羣公接蝉联

种舟

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
种舟,来源于范纯仁的《宋诗》《和子华陪文潞公宴东田》,原文:遶圃曲堤都种竹,泛舟双沼不栽莲

梁娣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
梁,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 四》,原文:梁苑白日暮,梁山秋草时

媖嵇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

堰虢

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
堰,来源于李石的《宋诗》《东湖感事二首 其二》,原文:湖通堰尾听泉激,日出山尖见雪层

泰槐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泰,来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》,原文:周颂岐阳鼓,秦铭泰岳碑

粹楚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
粹,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:杨子清而粹,遥遥江汉灵

皎柯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
皎,来源于卢孝孙的《宋诗》《梅雪堂》,原文:皎皎冰玉姿,六出同一色

佰灏

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

萱仓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
萱,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其一》,原文:阃室良规范,萱堂子职修

奘舸

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

励蓬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
励,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:且缓须时励犀卒,终期拉朽功莫当

媖苡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

皎瑱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
皎,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八三》,原文:若论了,无虑无疑心皎皎

倩矜

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
倩,来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》,原文:征辽挟矢知无分,老向新丰倩汝扶

雅芨

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
雅,来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》,原文:扶疏月殿影,雅澹道家装

如思

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
如思,来源于汤洙的《唐诗》《登云梯》,原文:前修如可慕,投足固思齐

肖桐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
肖,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:承平此事比应难,盛世欢娱情好尚,添肖况,堪可爱,香尘坠里无妨碍

憬璆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

犹罡

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
犹,来源于陈著的《宋词》《虞美人》,原文:老来犹解高叉手

盛琛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
盛琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

珹冉

拼音五行释意
chéng玉名。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《老态二首 其一》,原文:冉冉残年逼,悠悠万事忘

淖嘉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淖嘉,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

柃钲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:夜起火光迷凤阙,钲鼓砰轰地欲裂

倩缎

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:拟倩何人,天上劝羲娥

隆逸

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
隆逸,来源于赵抃的《宋诗》《将还三衢呈温守石郎中》,原文:心赏皆如逸老愿,礼隆仍尽主翁情

秋巍

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
秋巍,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:秋声静,共巍楼把酒,自足筹边

觅页

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
觅,来源于孟浩然的《唐诗》《襄阳公宅饮》,原文:欲觅淹留处,无过狭斜道

颍畅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
颍,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫君章》,原文:醉魂几时醒,直见颍水清

央馠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hān芳香。
国学点评
央,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题圣寿院》,原文:归欤诚未央,尔耳悲所志

典虢

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
典,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其二》,原文:前哲余典刑,多士德心广

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