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男女生辰八字如何择日结婚?

郑芹悟作者:郑芹悟2024-04-11 13:29:38

根据中国传统文化,结婚是人生大事,选择一个吉日是非常重要的。结婚日期的选择既要考虑男女双方的生辰八字,也要结合黄历来确定。男女生辰八字如何择日结婚,是很多新人们关心的问题。下面将介绍如何根据男女生辰八字选择结婚的吉日。

如何根据男女生辰八字择日结婚

旨稽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
旨稽,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:露章画中旨,施行敢稽迟

崇钟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
崇钟,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:鼓钟乐高文,羽翼崇雄轲

淬初

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淬初,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:騄駬初历块,青萍新淬锷

暌彰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:始惊道路难,终念言笑暌

汝晖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
汝,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:贤哉汝南丈,头角令人惊

庭奕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
庭奕,来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》,原文:风柔雨练三月余,奕奕中庭荫华伞

烯励

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
励,来源于李白的《唐诗》《留别广陵诸公》,原文:还家守清真,孤洁励秋蝉

阔慷

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
阔慷,来源于孔平仲的《宋诗》《青州作》,原文:歌谣尚慷慨,阔达本多匿

渲旌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

励迪

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
励,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:躬励精卒,恭承上命

容闲

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
容闲,来源于米芾的《宋诗》《题苏中令家故物薛稷鹤》,原文:从容雅步在庭除,浩荡闲心存万里

栗屹

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
栗屹,来源于贺铸的《宋诗》《和张谋父游石佛山观魏太武书》,原文:划成四大字,屹栗阴虹摧

飔真

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
飔,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:轻飔濯袢暑,清与耳目谋

昭寓

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昭寓,来源于王十朋的《宋诗》《昭公》,原文:昭公失国寓干侯,方伯无人肯见忧

嵘皎

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
嵘皎,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:洪波汹涌山峥嵘,皎若丹丘隔海望赤城

泰志

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泰志,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:宋人引录其诗者有:《岁时杂咏》收一首,《唐诗纪事》收一首,《会稽掇英总集》收诗十二首又偈十一首,《剡录》收一首,《兰亭考》收一首,《嘉泰会稽志》收片断若干

亚匠

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送勾谌太丞通判颍州》,原文:吏迎如太守,民望亚诸侯

翩楣

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:玉童持碧简,笙鹤来翩翩

季城

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
季城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙宿、叔孙豹帅师城成郛

勤曦

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
勤,来源于吴融的《唐诗》《端居》,原文:别燕殷勤语,残蝉彷彿鸣

冶亚

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
冶亚,来源于苏籀的《宋诗》《寒食后出郊一首》,原文:藿靡莎长萦冶步,猗傩花亚罥薰衣

永页

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

梧序

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
梧序,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:秋意入梧桐,滴沥鬬东序

榆圭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
榆圭,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:庶资刀圭力,少使桑榆永

青舸

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
青舸,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:触处青娥画舸,红粉朱楼

冬存

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冬存,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其一》,原文:许国一心明贯日,存孤高节凛经冬

衡轩

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
衡轩,来源于乐雷发的《宋诗》《赠衡山侯霖》,原文:家住衡山茗坞深,轩辕道士是知音

晠郁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻蟋蟀》,原文:绿桑郁郁暗微径,黄犊叱叱行平畴

恒戚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
恒,来源于师备的《唐诗》《偈 三》,原文:法法恒然皆如是,四生九类体中圆

亘谒

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《青阳峡》,原文:冈峦相经亘,云水气参错

佐懿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
佐,来源于裴度的《唐诗》《窦七中丞见示初至夏口献元戎诗辄戏和之》,原文:出佐青油幕,来吟白雪篇

诀庚

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
诀,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 十一》,原文:本是仙人留口诀,有缘而遇还要师

榆勤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
榆勤,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎和放翁与茶山五言寄余次韵一首》,原文:积勤迫榆景,扶病登木天

盛飔

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
盛飔,来源于裘万顷的《宋诗》《再呈仲庸》,原文:孤山畴昔盛开时,十里香飔飞不绝

滦纶

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

羿昶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
羿,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:㸌如羿射九日落,矫如羣帝骖龙翔

简笙

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
简笙,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:暖合朝呈简,深帘夜按笙

敖绅

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
敖,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・有一等积书与子孙未必尽收,有一等积金与子孙未必尽守,我劝》,原文:今日个云生山势巧,来日个霜降水痕收,怎敖得他乌飞兔走

洌溯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

砺析

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《铜雀瓦砚歌一首谢林法曹》,原文:白头始获交石友,非不磨砺无新功

辑篌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
辑,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一四》,原文:(以上皆录自张锡厚《王梵志诗校辑》卷三,原卷为伯三八三三、伯二九一四、苏一四八七、二八七一

琛岳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
琛岳,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

央岱

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
央,来源于陶翰的《唐诗》《古塞下曲》,原文:射杀左贤王,归奏未央殿

决冶

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
决,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:捉襟肘常见,纳履指屡决

圭政

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
圭政,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:政成秉介圭,入觐朝北极

杨缮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杨,来源于赵汝迕的《宋词》《清平乐》,原文:杨柳低愁缕

冕沧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冕沧,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:轩冕来逼身,白苹晚沧洲

言宣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
言宣,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:寄言当永决,欲语讵能宣

旖楚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

梁珐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《冯县丞挽歌词》,原文:愁绝河梁上,风烟暮莽苍

绡中

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绡中,来源于韩驹的《宋诗》《题王内翰家李伯时画太一姑射图二首 其一》,原文:中流荡漾翠绡舞,稳如龙骧万斛举

箬映

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箬,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:岸芷汀兰曲曲春,绿蓑青箬老江濆

卓骓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
卓,来源于赵鼎的《宋诗》《闻有长沙之命》,原文:休寻卓庵处,要便打包行

栾单

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「其栾氏乎

渲旆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

德衡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
德衡,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐府四首 祈年歌》,原文:为言一德似阿衡,上格皇天赞元后

尤嵘

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
尤嵘,来源于仇远的《宋诗》《题仲宾竹石》,原文:辅以小峥嵘,标度尤崛奇

毓炫

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
毓,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

羲望

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
羲望,来源于李商隐的《唐诗》《东南》,原文:东南一望日中乌,欲遂羲和去得无

槐霄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
槐霄,来源于魏了翁的《宋诗》《王总卿生日 其一》,原文:风云不隔连天栈,门户三槐拂绛霄

佐远

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
佐远,来源于方回的《宋诗》《次韵张文焕慵庵万山堂即事二首 其一》,原文:句勒口碑天共远,不虚佳月佐觥船

巍博

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
巍博,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:博士非如吏,巍然道自居

兴弛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
兴弛,来源于王靖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:宽弛茶租吴俗富,兴骊渠利晋人讴

润诣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
润,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》,原文:连峰积苍润,岚气亦如雨

峨烽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峨烽,来源于李白的《唐诗》《发白马》,原文:倚劒登燕然,边烽列嵯峨

权渲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
权,来源于楼钥的《宋诗》《背水阵诗》,原文:前泽书诚有,行权我独知

遒鸢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
遒鸢,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:鸢飞突去何遒疾,大鸡还呼小鸡出

漪慕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《仁寿敬行可开两池曰双照》,原文:不忍污此清涟漪,不然小需载生魄,碧潋不摇皆玉色

佶松

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

辽纴

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
辽,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 四》,原文:知向辽东去,由来几许愁

岿凡

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
岿,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:左右浮屠宫,岿然争嶪岌

璎津

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

弈恒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《病中有怀》,原文:翩翩佳公子,弈弈名世胄

召溯

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
召,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:时宗登贾马,暮召得严徐

慷樨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
慷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

柏廷

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
柏廷,来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其二》,原文:经传桐柏兼三洞,名在明廷接万神

舸零

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
舸,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:画舸亭亭浮澹渌

棕乾

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《将家游治平院》,原文:江边胜事略寻徧,不见海棕高入云

勃笈

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
勃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便做羊肉燥子,勃推碗

醇自

拼音五行释意
chún纯真朴实。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
醇自,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:况自醇风俗,从来省朴鞭

正州

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
正州,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益赴濠梁司户》,原文:秋天一鹗祢正平,人物南州庞士元

采勋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
采勋,来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》,原文:丈夫保勋名,风采照麟阁

琝域

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:罢侯置守,剖竹分域

岳州

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
岳州,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:衡岳啼猨里,巴州鸟道边

峤鸯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
峤,来源于高斯得的《宋诗》《题林屋洞天》,原文:苍崖环谷口,圆峤结湖壖

里缘

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
里缘,来源于董嗣杲的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:因见杜牧疏狂,前缘梦里,谩蹙双眉翠

航弛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
航,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 水阁》,原文:长虹卧松江,一苇航大河

湫闰

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
湫,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八》,原文:一点破幽明历历,十分合体冷湫湫

鼎韬

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鼎韬,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:经纶苟韬藏,鼎饪终调燮

铮恣

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:五更不用元戎报,片铁铮铮自过门

憬泰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

时央

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
时央,来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:盛德流无外,时时乐未央

箫伽

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箫,来源于李之仪的《宋诗》《玉箫庵今名天圣庵》,原文:吹箫人可想,有念应难平

种纫

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
种纫,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其一》,原文:种芳茹秋菊,搴秀纫春兰

炅竣

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

晟楚

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

粤篁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
粤,来源于虞俦的《宋诗》《十一月一日早起》,原文:粤从西路来东路,倏见三冬过一冬

析倾

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
析倾,来源于项安世的《宋诗》《又次韵罗商卿七夕雷雨》,原文:析木津头倾见底,鹊桥从此不须营

丁宏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
丁,来源于陈尧叟的《宋诗》《赓上赐病归韵》,原文:寅会丁昌运,訏谟愧琐才

硝缤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

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