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虎年男宝宝取名字重叠名

张祺作者:张祺2024-03-08 21:59:39

在虎年出生的男宝宝取名字是每个家庭亲友的重要任务。取名字既要符合传统文化,又要兼顾个人品质与命运,给孩子一个美好的未来。而重叠名则是一种独具创意和灵感的取名方式,将同一个字重复出现在名字中,让孩子的名字显得更加特别与独特。重叠名字可以让人一听就能记住,也能给孩子带来好运和各种美好的寓意。赶快为您的虎年男宝宝选择一个独特的重叠名字吧!

虎年男宝宝取名字重叠名

壹林

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

誉珲

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
誉,来源于李纲的《宋诗》《次韵奉酬邓成材判官二首 其二》,原文:文塲妙誉久推豪,筮仕犹从州县劳

焱韦

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

祁天

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
祁天,来源于浑惟明的《唐诗》《谒圣容》,原文:法雨震天雷,祁山一半颓

屹仑

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
屹仑,来源于谢薖的《宋诗》《移松二首 其二》,原文:河出昆仑派九州,屹然砥柱立中流

珲炜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:迩年恰得玉堂家,名在执鞭犹炜烨

绚滨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绚,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

桦谆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

晠棣

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于陈巖的《宋诗》《二神峰》,原文:云阴解駮排空立,秀出人间棣萼春

仞珲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仞,来源于皎然的《唐诗》《杼山上峰和颜使君真卿袁侍御五韵赋得印字仍期明日登开元寺楼之会》,原文:道情寄远岳,放旷临千仞

昼子

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昼子,来源于李洪的《宋诗》《春晚疾后临眺》,原文:绿满郊园梅子熟,昼长庭院燕雏飞

翼暄

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翼暄,来源于白玉蟾的《宋诗》《龙潭 其二》,原文:水鸟负暄闲整翼,山禽相贺已晴天

燃孝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燃,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:待燃犀下看,凭栏却怕,风雷怒,鱼龙惨

嵇鸿

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
嵇鸿,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:高楼瞪目归鸿远,如信嵇康欲画难

荑涛

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
荑,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:泻卤成沃壤,枯株发柔荑

烁祁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
烁,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:风雨之起,倏烁晦冥些

泽湫

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
泽湫,来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:至神莫测圆湫水,泽润能成大旱霖

暖炫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
暖,来源于蔡伸的《宋词》《清平乐》,原文:绣被堆香暖

堇棕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

陇檀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
陇,来源于李的《宋词》《水龙吟》,原文:投笔书怀,枕戈待旦,陇西年少

禄堇

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
禄堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

泊品

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
泊,来源于司马光的《宋诗》《双竹诗》,原文:晓泊烟华重,晴留雨气凉

运棹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
运棹,来源于王建的《唐诗》《水运行》,原文:西江运船立红帜,万棹千帆绕江水

驹珈

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
驹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题贮云堂》,原文:君看马驹儿,乃是僧中虎

梁檀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
梁檀,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:河檀负廪梢,梁鹈议印绂

言岿

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
言岿,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其一》,原文:岿然过空城,人言古长安

圣煊

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
圣,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念是圣》,原文:后念是圣,一拳打正

芃筝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

懿浦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
懿,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈宪肃皇太后挽辞 其一》,原文:懿范存遗诏,香尘守浣衣

洌淬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

昙鸠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昙,来源于释心月的《宋诗》《出山相赞》,原文:如斯面目尘埃甚,更说优昙别是春

煜旎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
煜,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

奈勃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
奈勃,来源于张侃的《宋诗》《雨》,原文:不奈勃姑语,呼雨云满空

嵘央

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嵘央,来源于陆游的《宋诗》《夜饮示坐中》,原文:胡雁叫群寒夜长,峥嵘北斗天中央

昃睿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

知奂

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
知奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

津品

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
津品,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

冕炳

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冕,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其四》,原文:蝉冕多怵迫,绳枢鲜忧患

瑥棋

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于郑谷的《唐诗》《咏怀》,原文:险事销肠酒,清欢敌手棋

晋央

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晋央,来源于王珪的《宋诗》《送何圣从龙图将漕河东》,原文:平明捧诏未央宫,全晋山河九曲东

茂情

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茂情,来源于刘攽的《宋诗》《九月十日赵令园饯送王汝州汝州留诗二篇次韵 其一》,原文:华发悲秋复送行,茂林修竹若为情

博椎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
博椎,来源于李复的《宋诗》《过高平县》,原文:博浪金椎击不死,亡秦终是韩国人

嘉珞

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还大次用《干安》。》,原文:维皇嘉承,锡祚昌炽

昱澧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

纲楦

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纲,来源于于石的《宋诗》《始皇》,原文:万世纲常具六经,天应未遽丧斯文

谊璂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
谊,来源于魏野的《宋诗》《送李主簿之任南陵》,原文:南陵暂掌仇香印,北阙终行贾谊书

之晖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
之晖,来源于穆脩的《宋诗》《丙寅春雨》,原文:天地开春晖,羣阴争闭之

旨堰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
旨,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其二四》,原文:旨外明宗,玄中辨的

旭熠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
旭,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 禾丰》,原文:旭日明高冈,瑞烟锁丛杉

琰檀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
琰檀,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

胤曦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

炜濡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
炜,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:自期素不浅,有志终炜烨

恽煜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

时瑞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
时瑞,来源于程公许的《宋诗》《邑令招讲上元故事与簿尉同赋二首 其一》,原文:和衷总是清时瑞,令节应须乐事兼

慕璋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
慕,来源于清昼的《唐诗》《建安寺西院喜王郎中遘恩命初至联句》,原文:慕法能轻冕,追非欲佩弦

玺瑜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玺,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其六》,原文:坐看诏玺天边来,袖章入对金銮殿

烁飔

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
烁,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:巖花春灼烁,溪鸟暖毰毸

琰滦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
琰,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:(下)(谢琰云)得令

津里

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
津里,来源于释行海的《宋诗》《送灵江住金华讲院 其一》,原文:七里滩头问去津,崭岩渔石藓花春

滨鸠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
滨,来源于张耒的《宋诗》《赠江瞻道》,原文:我友居淮滨,饮德悉自幼

樟钏

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《送徐秀才》,原文:倦随东郭履,归养豫樟年

旬爕

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旬,来源于萧立之的《宋诗》《病起》,原文:经旬欲断酒,门巷只苍苔

冬茗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬十月癸卯,秦伯卒

昼淖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昼,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:锦还乡已昼,彩戏室俄春

燃旆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燃,来源于袁说友的《宋诗》《过忠州酆都观》,原文:我来只恨无僊骨,未必丹炉不再燃

丁植

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
丁植,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其一》,原文:丁宁童子勤封植,留与甘棠一样夸

芗旬

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芗,来源于敖陶孙的《宋诗》《佳人珮明月赠俞德章》,原文:愿言遗芗泽,远慰千里思

渤皓

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
渤,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:若为流落四十年,岂厌蓬壶薄瀛渤

振澧

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
振,来源于徐瑞的《宋诗》《五月初一日煮茶偶作》,原文:清吟振巖木,乱以离骚篇

榭皎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
榭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

岿楠

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岿,来源于叶茵的《宋诗》《己酉九日次靖节是岁是日韵》,原文:岿然龙山青,千古擎丹霄

沅粹

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》,原文:沅江水有梁与罾,沅田树桑可蚕耕

淳恽

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淳,来源于范祖禹的《宋诗》《谢赐御书诗五言十韵》,原文:方讲三王治,思还四海淳

年凌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
年凌,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:当年献赋诵凌云,上国承颜悦披雾

珲礴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《画虎行》,原文:李生解衣盘礴时,笔端别有百步威

朗楦

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
朗,来源于黄滔的《唐诗》《明月照高楼》,原文:月满长空朗,楼侵碧落横

时纪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
时纪,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・鹊踏枝》,原文:再整理干坤纪纲,恁时节有个商量

烁盂

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
烁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六五》,原文:烁迦罗,眼三角

沥潮

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沥潮,来源于释居简的《宋诗》《蒙泉》,原文:陶泓勺余沥,采笔生春潮

旎珉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

苡謇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
苡,来源于喻良能的《宋诗》《茂恭见和再用前韵奉酬 其二》,原文:不作载苡马援,聊为留犊苗篇

屿豫

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
屿,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:浦程通曲屿,海色媚重城

晨炽

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晨,来源于陆游的《宋诗》《东园》,原文:晨起东园去,消磨夏日长

荣炀

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
荣炀,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 一》,原文:炀帝河声里,几番荣又枯

召蕴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
召蕴,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:然当展素蕴,佐主为召毕

君葆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
君葆,来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》,原文:岂若对此君,四时森羽葆

圣逸

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
圣逸,来源于米芾的《宋诗》《次韵魏见寄》,原文:真逸岂因明主弃,圣时长和野民歌

渊缨

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渊缨,来源于李复的《宋诗》《调李教授》,原文:又不见渊明彭泽投簪缨,退隠衡门依五柳

冉淙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冉,来源于陈襄的《宋诗》《寒食日常州宴春园》,原文:风光冉冉非前日,物色依依似故人

爀杉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

谒滇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
谒,来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》,原文:忆初干万乘,徒步谒公车

棹郁

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棹,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父寄经父》,原文:萧然古山根,客棹于此舣

辑札

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辑,来源于曹邺的《唐诗》《西郎山》,原文:(均见清汪森辑《粤西诗载》卷二二)(按:以上三诗,梁超然先生《曹邺诗注》已收入

烯皓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于胡皓的《唐诗》《奉和圣制同二相以下羣官乐游园宴》,原文:南山临皓雪,北阙对明珠

缘昉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缘,来源于赵蕃的《宋诗》《周十三丈约同马三丈入青原山赋诗五首以记行 其五》,原文:隔岸初更动,缘沙数里长

棋郁

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棋,来源于司空图的《唐诗》《杂题二首 一》,原文:棋局长携上钓船,杀中棋杀胜丝牵

蕴谒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蕴,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:独念行路难,蕴隆丁斯时

垣闳

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
垣闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

茯未

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
茯未,来源于苏轼的《宋诗》《戏作种松》,原文:纵未得茯苓,且当拾流肪

楠郦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

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