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起名字的五画字

傅皎涧作者：傅皎涧2023-11-19 17:46:15

起名是每个家长为宝宝做的一件非常重要的事情。好的名字不仅可以给宝宝带来好运，还能彰显宝宝的个性和特点。而起名字的五画字在命理学中被认为是非常吉利和有意义的。五画字包括了一、丨、丿、丶、乙五个字，每个字都有着独特的寓意和特点。接下来，我们将详细介绍这五个字的意义和方法，帮助你为宝宝起一个独一无二的名字。

起名字的五画字

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》，原文：曾子有疾，召门弟子曰：启予足

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于周邦彦的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：冬衣初染远山青

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于释道颜的《宋诗》《自赞 其一》，原文：奸汉多疑，黠儿落节

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于员半千的《唐诗》《仪坤庙乐章》，原文：云感玄羽，风悽素商

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于杜审言的《唐诗》《赠崔融二十韵》，原文：云天断书札，风土异炎凉

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于郑元弼的《唐诗》《汀州定光南安巖诗二首（题拟） 二》，原文：迁御史中丞

玄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》，原文：玄机独唱，截断众流

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》，原文：自乞银符守汉嘉，就持汉节问梅花

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于李纲的《宋诗》《丹霞本老见示拂子并颂次韵》，原文：有个旄牛闲拂子，用时由我不由伊

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于楼钥的《宋诗》《酒边戏作》，原文：未报君恩归未许，樽前羞听摸鱼儿

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・风入松》，原文：(带云)我出的这门来，(唱)觑了王庆呵慌张势煞，这汉就里决诌札

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于赵蕃的《宋诗》《咏蜡梅》，原文：是当雪砌与霜檐，欲开未开咸未就

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其一》，原文：北伐下辽碣，西征取伊凉

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于黄公槐的《宋诗》《北堂 其二》，原文：瞻彼北堂，在彼永水

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》，原文：庐峰几千仞，中有云一龛

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》，原文：画船载、清明过却，晴烟冉冉吴宫树

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 太宗位酌献用《德安》。》，原文：寰宇大定，圣治平康

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：孔子曰：“其礼与

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于李光的《宋诗》《申之移竹数十竿植之后圃增贲幽人之居作诗为谢》，原文：雨浥寒梢香掩冉，月归疏影夜精神

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・么篇》，原文：(正末云)是呵

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其七》，原文：曳履来登千仞峰，路分溪石夹烟丛

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：自陈，陈有奉焉尔

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于陈与义的《宋诗》《得张正字诗》，原文：此时张正字，书札到郊扉

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》，原文：言由人而信，月由日而明

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于赵崇嶓的《宋诗》《游金精山》，原文：凡事俱尔尔，居然骇痴儿

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于刘攽的《宋诗》《挽故相国尚书令忠献公 其二》，原文：召棠终勿剪，昼锦仰乡人

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于韦骧的《宋诗》《雁屏》，原文：长年离远塞，尽日啄寒汀

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于黎廷瑞的《宋诗》《同齐节初游吴园登四时佳兴楼有怀张史君》，原文：萧萧众芳尽，冉冉流年度

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于张泌的《唐诗》《酒泉子 二》，原文：咸阳沽酒宝钗空，笑指未央归去

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》，原文：姑勉尔，应之手

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・后庭花》，原文：(正末唱)

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：渔父醒时清夜永

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大蕊八枝 其二》，原文：药有长生术，世人无计传

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：学子五百人，弦诵何仪仪

尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》，原文：咨尔上公，相仪以登

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 二》，原文：为术者，太乙式（辛本、川本作「遁」）须知

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于张祜的《唐诗》《》，原文：并揭声犹远，深含曲未央

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于丁仲远的《宋词》《醉蓬莱》，原文：宣室思贤，锋车促召，行矣应非久

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》，原文：冬，郑驷弘帅师救曹

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》，原文：一庄頼芥庵，报厚艾亦丰

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：人未醉

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 江之永，三章，章四句。 其一》，原文：江之永矣，其流汤汤

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于员兴宗的《宋诗》《天府》，原文：戾极而倾，疾用不宁

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侄过江涨》，原文：粮须三月聚，艾要七年蓄

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 夏后氏之乐歌》，原文：于皇上圣，临御有赫

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于华镇的《宋诗》《题画》，原文：栽松累石状孱颜，万仞形容数尺间

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于杨万里的《宋诗》《明发石山》，原文：便恐禾生耳，宁论客断魂

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》，原文：”子曰：“人能弘道，非道弘人

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于缪岛云的《唐诗》《登天都峯》，原文：盘空千万仞，险若上丹梯

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一：明道初，章献皇太后御前殿见群臣，作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲，《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其二》，原文：永言修辅，用协天常

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于释宝昙的《宋诗》《送黄给事帅湖南》，原文：为郎几黄昏，竟亦坐无术

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于全豁的《唐诗》《曜日颂》，原文：本色先陁如

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于无名氏的《元曲》《离亭宴煞・楚阳台步步荆榛隘，担阁下两厢情色。相思卷何年结束，糊突》，原文：谜甚日明白

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于释德洪的《宋诗》《灯禅师出蜀住此山十年为作南食且约同住作此以赠》，原文：少年出蜀今耆艾，十见襄阳浩荡春

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其一》，原文：白榆历历映瑶沙，白露凄清下云表

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于白居易的《唐诗》《咏怀》，原文：由兹两相忘，因得长自遂

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五六》，原文：便与么去，衲僧门下，大故相辽

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其四○》，原文：云开万里干坤阔，玉漏声沈夜未央

央

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：高广融结，实维中央

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》，原文：（火水未济）离上坎下 《未济》：亨

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十一年》，原文：冬，秦人伐晋

由

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于吕渭老的《宋词》《惜分钗・撷芳词》，原文：见无由

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：人有礼则安，无礼则危

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：礼典极钦崇

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其一》，原文：负禾难努力，拾穗尚明眸

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 降殿用《干安》。》，原文：礼既式旋，惟福之锡

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》，原文：山作鼎，玉为浆

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其七》，原文：桥山松柏寒，泪尽史臣笔

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦常侍郎》，原文：鼓舞雷风驰汉诏，昭回云汉见尧章

召

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于王迈的《宋诗》《述梦》，原文：羣仙赴号召，骖凤来香车

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于蔡楠的《宋词》《摊破诉衷情・诉衷情》，原文：病来今白头

冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其五》，原文：凌波罗袜尘欲起，冉冉玉水翻红蕖

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于何梦桂的《宋词》《意难忘》，原文：金缕彻，玉肌凉

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》，原文：经年惑羣众，诡术遂潜构

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》，原文：厎绩圣道，斯肖素臣

术

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于石介的《宋诗》《送李堂病归》，原文：予知去病术，为子陈大端

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于王令的《宋诗》《寄崔伯易》，原文：归来亦何乐，书史自相期

汀

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于齐己的《唐诗》《怀潇湘即事寄友人》，原文：岸引绿芜春雨细，汀连斑竹晚风多

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于释慧开的《宋诗》《帐子》，原文：直饶鼻孔辽天汉，未免从头被罩笼

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》，原文：(正旦唱)

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其三》，原文：礼国之本，冠礼之始

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家问足慰远怀因和渊明答庞参军之作》，原文：敬慎威仪，惟以令终

冬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其二》，原文：太平气象吾能说，尽在冬冬社鼓中

汉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于沈说的《宋诗》《秋溪》，原文：水光连汉近，夜气压山低

宁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于去非的《宋词》《满庭芳》，原文：宁馨满尊前，喜奏瑶台

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其一》，原文：褒扬存手诏，奚仗史毫论

白

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》，原文：白昼长，松风凉

札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于刘得仁的《唐诗》《赠王尊师》，原文：符札灵砂字，弦弹古素琴

本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 三十一》，原文：不住夜鸣围绕寨，先因风火事（京本作「忧风火夜」）重重，埋伏且藏兵（京本作「踪」、辛本、川本作「拟藏中」）

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：弘农郡君夫人述

正

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》，原文：路寝，正也

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其九》，原文：凡圣体真，犹存见隔

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》，原文：劝君学道此时来，结茅独宿何辽哉

艾

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于独孤及的《唐诗》《詶皇甫侍御望天灊山见示之作》，原文：讲武威已耀，学仙功未艾

晰攸

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晰，来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》，原文：迄今遗风未全灭，得逢贤侯益昭晰

浦舸

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
浦舸，来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：因念西子湖边，闹红一舸，曾宿鸳鸯浦

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