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起名的由来怎么写

蔡郅翡作者:蔡郅翡2023-11-19 00:25:46

在人类社会中,起名是一项重要且古老的任务。无论是给孩子起名,给产品起名,还是给公司起名,我们都希望能够找到一个有寓意、有吸引力且符合需求的名字。那么,起名的由来是怎样的呢?起名从哪里开始写呢? 起名的由来可以追溯到古代,对人名的命名由来已久。在古时候,起名与儿童的命运息息相关,人们希望通过名字来预示孩子的性格、命运以及所属的家族。起名的方式因文化、风俗习惯和宗教信仰而异。在中国,起名通常借助《易经》、《周易》等经典的卜辞之术,通过儿童生辰八字、家族谱系、五行缺位等因素进行推算,从而取得一个恰当而有意义的名字。在西方文化中,人们常常借助圣经、英文名典等来进行起名,也注重名字与家族、信仰的关联。 如何写好起名呢?首先需要了解起名的目的和定位。不同场景下的命名需求有所不同,可能是为了吸引目标消费者,或者是为了体现产品特点。在进行起名时,应该考虑到品牌或产品的核心意义,尽量避免使用一些太过平凡、模糊或者容易产生歧义的名字。同时,要考虑到名字的发音和拼写,简洁易记、容易理解的名字更容易打动人心。 起名是一门艺术,需要灵感与技巧相结合。通过了解起名的由来与方法,我们能够更好地掌握起名的技巧,创造出独特而有力的名字。

起名的由来怎么写

来淮胥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淮胥,来源于潘及甫的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:我欲傍淮先卜筑,隔江招隠望胥台

来远颉

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
远,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:山长水远谁人识

来湫珞

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
湫,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其二》,原文:绿野平流来远棹,青天白雨起灵湫

来旆樨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旆,来源于王安石的《宋诗》《送李屯田守桂阳二首 其二》,原文:旧交旌旆此盘桓,见我即令儿解鞍

来望自

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
望自,来源于释智圆的《宋诗》《登楼怀遵易》,原文:依依自吟望,旧约负烟萝

来骊明

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
骊明,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・离亭宴煞》,原文:饿虎口中将脆骨夺,骊龙颔下把明珠握,生担他一场利害

来虔朝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
虔朝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

来兹沁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
兹,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:旷岁怀寻赏,兹辰幸临瞩

来童姣

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《赤谷》,原文:山深苦多风,落日童穉饥

来烟苡

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
烟,来源于苏琼的《宋词》《西江月》,原文:金炉玉殿瑞烟浮

来睿晖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
睿晖,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 五》,原文:天庭朗玉,睿掌晖珠

来湲鸥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
湲鸥,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:渐因卜筑投归鹭,聊托潺湲习戏鸥

来凇妍

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

来旨渭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旨,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《北后庭花》,原文:原旨的福成祸,被告的忧变喜

来潞潮

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潞,来源于真德秀的《宋诗》《题八君子图后》,原文:潞公山岳重,文正霜桧同

来懿史

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
懿史,来源于韩琦的《宋诗》《章懿皇太后挽辞二首 其一》,原文:瑞符衣覆玉,懿范史编彤

来惟恬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
惟恬,来源于欧阳修的《宋诗》《新春有感寄常夷埔》,原文:惟余服德义,久已慕恬旷

来重郇

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
重郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

来滦钧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

来箫庚

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
箫庚,来源于何仙姑的《唐诗》《有道士自罗浮之增城口占三绝寄家(顷之,有道士来自罗浮,见姑在麻姑石上,顾谓道士曰:「而之增城,属吾亲收拾井上履,口占三绝寄其家曰〖见下〗。」其后增城李令世英与谢草堂者表其事。李令为天台黄巖人,始悟仙语无一不有验云。) 一》,原文:玉箫吹过黄巖洞,勾引长庚跨鹤来

来冰菀

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
冰,来源于释智愚的《宋诗》《懒瓒和尚赞》,原文:石林冰冷,粪火芋香

来央潆

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
央,来源于程俱的《宋诗》《秋日市区作》,原文:是身亦何为,万化讵未央

来郇汐

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

来缔延

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缔,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:黄氏有子乐其亲,缔葺之勤由富善

来蕴宗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
蕴宗,来源于曾几的《宋诗》《自号在家衲子》,原文:但使宗风嗣庞蕴,谁能佛事觉裴休

来颍兆

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
颍兆,来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其八》,原文:芜城兆霜雪,颍川凋芰荷

来嵊漓

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

来重锋

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
重锋,来源于郭印的《宋诗》《上郑漕二首 其一》,原文:小益提封重试可,定膺锋召入尧庭

来召夷

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
召夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:乱作,管夷吾、召忽奉公子纠来奔

来隆洌

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
隆,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:蜀学乃孤陋,师友须隆亲

来廷桑

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
廷桑,来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》,原文:不是朝廷用桑孔,丁宁浑只念苍生

来函釉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
函,来源于方子容的《宋诗》《西龙潭》,原文:禅子坐听金竺语,老人拜献玉函方

来娄朗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
娄朗,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:娄叱九折驭,朗吟三硖秋

来娄荷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
娄荷,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:荷裳芰制,可曳可娄

来莹绚

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
莹,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:莹澈干坤,全放出、叠玉层冰宫阙

来知懿

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
知懿,来源于林同的《宋诗》《孟懿子》,原文:不复问无违,祗应懿子知

来茸韵

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
茸韵,来源于白居易的《唐诗》《寄题盩厔厅前双松》,原文:清韵度秋在,绿茸随日新

来霁笈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
霁,来源于贺铸的《宋词》《伴登临・采桑子》,原文:高秋霁色清于水

来嘉泯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
嘉泯,来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》,原文:庶氏有嘉草,攻禬事久泯

来冉徵

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
冉,来源于蒋冽的《唐诗》《古意》,原文:冉冉红罗帐,开君玉楼上

来隋菀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《行诣扬州寿宁寺》,原文:隋宫老荆棘,淮地阻山川

来竺灏

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
竺,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:竺教流传入中土,以相求之无自可

来倩淅

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
倩,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其二》,原文:公闲未久骑鲸去,我远先惭倩雁无

来孜纭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・川拔棹》,原文:雄赳赳名扬四海,喜孜孜美满腮

来冰语

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
冰语,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答李郎中》,原文:雪车冰柱堪著语,何止争雄郊岛中

来瑄棂

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

来祁璐

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
祁,来源于王十朋的《宋诗》《邓祁侯》,原文:不听三臣言亦是,未须深罪邓祁侯

来久滢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
久,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:何其久也

来荏望

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
荏望,来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》,原文:我来遥相望,荏苒岁月永

来苓昉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
苓,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

来熹姝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
熹姝,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

来洌林

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
洌林,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

来昶孝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

来弘经

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
弘经,来源于无名氏的《唐诗》《相重诗》,原文:(自《平头诗》以下二十八题均见《文镜秘府论》西卷《文二十八种病》)(按:《文二十八种病》节,为弘法大师综合刘善经、元兢、崔融及《文笔式》等诸家之说而成

来易易

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易易,来源于牟巘的《宋诗》《题张老山从好堂》,原文:益晚而好易,易编穷所好

来峨翌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峨,来源于陈天麟的《宋诗》《用梁漕韵》,原文:千里岷峨外,三年汉漾西

来舜迪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
舜,来源于晁公溯的《宋诗》《送刘文潜如吴下》,原文:请言尧舜道,第一在安民

来梦书

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
梦书,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:聊书梦中梦,投笔一粲然

来单樱

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
单,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:极浦春帆迥,空郊晚骑单

来葆虔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
葆虔,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

来严桥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
严桥,来源于张耒的《宋诗》《次韵王敏仲池上》,原文:归人自畏严城鼓,却望桥西日未沉

来羡影

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
羡影,来源于高观国的《宋词》《意难忘》,原文:羡高楼并倚,曲影阑东

来和秭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
和,来源于周邦彦的《宋词》《一落索》,原文:和春催去

来兴桠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
兴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:天将兴之,谁能废之

来容旒

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
容旒,来源于吴芾的《宋诗》《和任漕韵》,原文:早晚趋严召,雍容侍冕旒

来廷礼

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
廷礼,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:忠贤得用朝廷美,礼法匡时事业光

来虔希

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
虔希,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:还希四载术,将以拯虔刘

来颉诏

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
颉,来源于皇甫松的《唐诗》《怨回纥 一》,原文:收兵颉利国,饮马胡卢河

来恢晗

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恢,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:恢恢晁董策,亦遭声病落

来献援

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
献,来源于崔致远的《唐诗》《酬杨赡秀才送别》,原文:)辽豕宁慙再献来

来优圆

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
优圆,来源于饶节的《宋诗》《用前韵示谢公定学士》,原文:大圆觉海波澜阔,优钵罗花根蒂深

来霁域

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霁域,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:松声扫白月,霁夜来静域

来沧韫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沧,来源于释法具的《宋诗》《题烟篷》,原文:他年归紫禁,梦亦绕沧洲

来堰其

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
堰其,来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》,原文:略呼父老问来由,便设机谋造其堰

来燃蔓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
燃,来源于洪咨夔的《宋诗》《方氏棣华桂丛亭各一首 其一》,原文:几家燃豆泣,知愧脊令无

来绡墨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绡墨,来源于陆游的《宋诗》《临别成都帐饮万里桥赠谭德称》,原文:美人再拜乞利市,醉墨飞落生蛟绡

来白泱

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
白泱,来源于孔平仲的《宋诗》《初十夜作》,原文:泱泱积水遶亭基,月白风清夜坐时

来珲岳

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于贾岛的《唐诗》《寄山中王参》,原文:我看岳西云,君看岳北月

来崇斓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一八》,原文:崇丘巍巍,动植其依

来园依

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
园依,来源于白居易的《唐诗》《题故曹王宅》,原文:西园飞盖处,依旧月裴回

来奈常

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奈常,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七》,原文:此理寻常岂不如,奈何人不反思之

来驹燃

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
驹,来源于周紫芝的《宋诗》《病起节物可惊效柳子厚》,原文:安得万丈绳,䌸此窗间驹

来隅驹

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
隅驹,来源于刘敞的《宋诗》《次韵奉答屯田宋员外》,原文:汗血龙文千里驹,长楸未试跼庭隅

来懿浦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
懿,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其一》,原文:庞恩开大邑,懿德镂丰碑

来域椰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
域,来源于员半千的《唐诗》《酒名》,原文:地域荆南记,人事豫北□

来阔林

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
阔林,来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》,原文:所嗟藻鉴阔楚越,犹使佳名在林薮

来峤琥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
峤,来源于戴叔伦的《唐诗》《曾游》,原文:大江会彭蠡,羣峰豁玄峤

来笃箫

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
笃,来源于陈之贤的《宋词》《念奴娇》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

来承经

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
承经,来源于苏颂的《宋诗》《和门下相公从驾幸太学》,原文:承诏敷陈商戊甲,执经环立晋袁王

来凡栗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凡栗,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:梨栗粗疏,带酸橘柚,凡品多般,总羞标格

来戈镜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
戈镜,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:览镜已悲身潦倒,横戈空觉胆轮囷

来皋逻

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
皋,来源于张嵲的《宋诗》《劝农》,原文:流云生薄阴,远色澹平皋

来骅齐

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骅,来源于文天祥的《宋诗》《苏刘义第四十三》,原文:骅骝事天子,龙怒拔老湫

来棋筹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
棋筹,来源于曾几的《宋诗》《雨夜》,原文:画烛争棋道,金尊数酒筹

来曜阑

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》,原文:说与添丁并德曜,从今熟寝不须惊

来舟芉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
舟,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:舟去舟还秋半时,孤花细草雨霏霏

来颖奂

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颖,来源于赵必的《诗》《和同社酒边韵》,原文:规规为愚傲为颖,晨华夕丧何足逞

来黎经

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
黎经,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其一》,原文:昌黎集里知名久,山海经中取喻何

来绘韬

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绘,来源于欧阳修的《宋诗》《金鸡五言十四韵》,原文:众彩烂成文,真色不可绘

来挚缈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

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