logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男生起名是乾还是坤

孙仞娆作者:孙仞娆2023-11-18 19:51:53

起名对于孩子的一生非常重要,所以选择一个合适的名字至关重要。在为男生起名时,乾和坤都是很常见的选项,那么应该选择哪一个更好呢?首先,我们需要了解乾与坤的含义和特点。 乾,又称‘乾卦’,象征着天、刚、进取、激励等含义。这个字形表示天空无云的情景,寓意着强大、积极向上、有攻击性和领导才能。在起名中,选择乾作为男孩的名字,给人一种阳刚、积极向上的感觉,适合有野心和成就欲望的孩子。 坤,又称‘坤卦’,象征着地、柔、耐心、包容等含义。这个字形表示地面的平静、稳定,寓意着稳健、耐心、宽容和温和。在起名中,选择坤作为男孩的名字,给人一种温和、稳定的感觉,适合有包容和体贴之心的孩子。 所以,选择乾还是坤,要根据孩子的性格和家庭氛围来决定。希望本文能帮助到您选择一个恰当的男孩名字。

男生起名是乾还是坤

昃儒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:拂衣频起畏日昃,应恐慈母心悬悬

嵇晖

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
嵇,来源于徐铉的《唐诗》《寄江都路员外》,原文:知道故人相忆否,嵇康不得嬾修书

槐钲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
槐钲,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》,原文:公退钲声闻射圃,日高槐影覆闲庭

冉仞

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
冉,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其七》,原文:瑞日晖晖上,非烟冉冉收

奥启

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
奥启,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:不鄙愚昧谓之进,启迪狂迷窥奥阈

粤隆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
粤,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:粤从扬马来,作者接项肩

凇明

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

舟伦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
舟伦,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:彝伦攸斁五行汩,君舟民水几覆颠

麟炜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
麟,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:蛟龙无定宅,麒麟不受豢

种律

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
种律,来源于陈与义的《宋诗》《目疾》,原文:九恼从来是佛种,会如那律证圆通

秭虞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

绎书

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
绎书,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:博览绎故书,胸中三万轴

屹柃

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
屹,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 招太灵》,原文:招太灵兮山之巅,山屹

沧盂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沧盂,来源于释元净的《宋诗》《坤泉》,原文:自可给瓶盂,不羨沧溟水

淄凌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淄凌,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

昶彻

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

诏稷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
诏稷,来源于包恢的《宋词》《水调歌头》,原文:却恐紫泥有诏,社稷重臣事业,非晚觐岩宸

冕淄

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
冕,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其七》,原文:浮世只知轩冕乐,几人能得少时休

苡自

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
苡自,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

炔慷

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

盂敖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《人日雪》,原文:一盂饭罢无余事,坐看生台下冻禽

岐瀚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》,原文:周颂岐阳鼓,秦铭泰岳碑

楚文

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楚文,来源于许浑的《唐诗》《出关》,原文:汉囿猎稀慵献赋,楚山耕早任移文

润耘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
润耘,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张氏山园红菊》,原文:吾家植千本,朝耘暮灌润

庆轼

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庆,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:昆仑元气,实生庆云

荣骅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
荣,来源于韩元吉的《宋诗》《挽傅安道郎中词二首 其一》,原文:甘泉虚从橐,曾未席恩荣

源斌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
源,来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》,原文:幸公有令子,辞源横江灊

啸翼

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
啸翼,来源于刘敞的《宋诗》《重登见山楼有感》,原文:长啸何由生羽翼,径排云雾看人寰

戈晠

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《舟出江陵南浦奉寄郑少尹》,原文:社稷缠妖气,干戈送老儒

霄晋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霄晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、公会晋人、郑良霄、宋人、曹人于澶渊

禺搦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
禺,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

宗泯

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
宗泯,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博模刻文正范公阅古堂诗》,原文:其他事业知难泯,尽入仁宗实录编

湫淄

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
湫,来源于滕岑的《宋诗》《甲申大水二首 其一》,原文:况复梅霖倒江海,白昼汹若龙移湫

纫淙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:有芷弥岸兰弥汀,骚人墨客纫芳馨

淮麒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淮麒,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

粹章

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
粹章,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:文章发粹蕴,云汉相纷搏

麟凡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
麟凡,来源于刘克庄的《宋诗》《迎候艮翁二首 其二》,原文:得非麟角惊凡目,或是蛾眉妬冶容

夷征

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
夷征,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:储精通合漠,玩志协征夷

楹铭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《病中友人相访》,原文:移榻就斜日,披裘倚前楹

榷彦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
榷,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:不能便利趋,俛首榷商贩

翊琲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
翊,来源于张舜民的《宋诗》《和邠倅王正夫大夫游西湖》,原文:饱闻冯翊无花草,唯有城头至乐堂

庄胥

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
庄胥,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:申胥并日负秦庭,庄舄愁吟思越邑

蕖笈

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蕖,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:身今扫闲轩,红蕖荫鲂鲫

禧纲

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:开禧之事如昨日,清淮洒血连天红

筹蕴

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
筹蕴,来源于李峤的《唐诗》《豹》,原文:还将君子变,来蕴太公筹

峻洵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峻,来源于章孝标的《唐诗》《省试骐骥长鸣》,原文:力穷吴坂峻,嘶苦朔风生

阑峨

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
阑峨,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:吾尝终日倚阑干,眼界峨峨碧玉攒

韪杉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

泰种

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泰种,来源于谢翱的《宋诗》《小元祐歌寄刘君鼎》,原文:端平天子初改纪,袭芳泰陵种兰芷

阜鑫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
阜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 三举酒用《河清》。》,原文:积厚流湿,资生阜昌

璆缘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

郇倾

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

哲爀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
哲,来源于廖行之的《宋诗》《寿五一弟四首 其四》,原文:哲命天年本自贻,若为五福具期颐

恣琮

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
恣,来源于赵友直的《宋诗》《赠徐樵隠》,原文:掀髯发清兴,开轩恣遐瞩

玺炜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玺,来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其四》,原文:明年更好在,玺诏来金马

昊翩

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昊,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

炜闳

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

芉楹

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

霄缃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 饮福酒用《报安》。》,原文:拜贶清宫,凝辉庆霄

境昼

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
境昼,来源于朱熹的《宋诗》《书事》,原文:重门掩昼静,寂无人境喧

湛耘

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
湛,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制御春明楼临右相园亭赋乐贤诗应制》,原文:银汉下天章,琼筵承湛露

甯敦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《早行到慈云》,原文:老耳虚鸣眼带梦,恍然和甯闻六更

润峨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
润峨,来源于曾巩的《宋诗》《首夏》,原文:乱崖蒸润滴嵯峨,苒苒生云雨意多

里兴

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
里兴,来源于刘攽的《宋诗》《空同》,原文:百年人物可料数,里闾未见兴公侯

宣逻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十六年》,原文:夏,成周宣榭灾

本薏

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
本,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:平生本藉毛锥力

珹缔

拼音五行释意
chéng玉名。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

虢振

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
虢振,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

桑自

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桑自,来源于李复的《宋诗》《野蚕》,原文:野蚕缘桑自成茧,羣儿采茧残桑枝

苏枫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
苏枫,来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其三》,原文:虎丘罗蔓草,姑苏委枫叶

晨策

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晨策,来源于魏了翁的《宋诗》《李池州和韵见寄再赋以答之》,原文:晨策随乌瞰屋山,面前咫尺隔同年

馠飖

拼音五行释意
hān芳香。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:寂寞云台仗,飘飖沙塞旌

峥品

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
峥品,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:李杜到韩刘,峥嵘相品次

檀伽

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
檀伽,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:补落伽山传种,阎浮檀水成肌

追徵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
追,来源于叶梦得的《宋词》《八声甘州》,原文:便从今追赏,莫遣暂停杯

滔筝

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滔,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:予曰陇西公,滔滔大君子

菀沅

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

羲珲

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《东园》,原文:始知彭泽令,真足傲羲皇

凛郄

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
凛,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:凛然霜雪间,时至亦阴换

苍燏

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
火光貌。
国学点评
苍,来源于方一夔的《宋诗》《木犀 其二》,原文:苍苍珠树俯寒流,析木津头戏拍浮

识彬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
识彬,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:后学今如何,识治宜蔚彬

繁佰

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
繁,来源于胡宿的《宋诗》《登雄州视远亭》,原文:欲望繁台何处是,繁台不见见平芜

灿皖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
灿,来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》,原文:人影在地林影散,月出皎兮星斗灿

觅州

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
觅州,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其四》,原文:禁林自笑老无才,觅得杭州刺史来

昉川

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

晷菀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:晷运推移,日南长至

崇仟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:农功何崇崇,农事常汲汲

景休

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
景休,来源于孟浩然的《唐诗》《同张明府碧溪赠答》,原文:秩满休闲日,春余景气和

才曜

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
才曜,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:教令再举手,夸曜余生才

榷仓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

峪映

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

虢桥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
虢桥,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

溯栾

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
溯,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜雨晴遣怀》,原文:吾从汗漫游,溯景鞭垂虹

恣辑

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
恣,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:鸡鹜恣穿逸,牛羊来践窥

支荣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
支荣,来源于安德裕的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:从支乃荣道,一与祖心同

磐休

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
磐休,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:中休有磐石,蔽日多林莽

瑧梁

拼音五行释意
zhēn玉名。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于李洪的《宋诗》《寂寞》,原文:寂寞伤吾道,宁为梁甫吟

禺谐

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

昀濡

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 二》,原文:影照翘滩浪,翎濡宿岛云

洲栎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
洲,来源于释泚的《唐诗》《游元象泊》,原文:舳舻轻且进,汀洲如可寻

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家