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缺金2023年出生生辰八字女宝宝起名

林瑄澄作者:林瑄澄2023-03-21 19:00:35

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缺金2023年出生生辰八字女宝宝起名

轼圣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
轼圣,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:喜有奇才追宋轼,光膺圣制胜唐绹

奘蒂

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

蕖羡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蕖羡,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

杏资

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
杏资,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合春帖子 其五》,原文:甘雨惠风资帝力,杏花蒲叶劝民耕

婵汀

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
婵,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其一》,原文:尽向痴人前说梦,何妨句里有婵娟

韶团

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
韶团,来源于毛滂的《宋词》《遍地花》,原文:甚芳菲、绣得成团,砌合出、韶华好处

倩团

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
倩团,来源于仲并的《宋词》《浪淘沙》,原文:生绡团扇倩谁书

萌童

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萌,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》,原文:重萌郁以赫,朱风引鸣鸠

蔚谒

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蔚,来源于杜范的《宋诗》《挽赵漕二首 其一》,原文:蔚蔚郎闱望,皇皇使节辉

境鉴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
境鉴,来源于王炎的《宋诗》《又题月台》,原文:玉鉴照空无尽境,冰轮碾水不生澜

绡匠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
绡,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 张静婉采莲曲》,原文:掌中无力舞衣轻,翦断鲛绡破春碧

奘严

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

梦琛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
梦,来源于邓肃的《宋诗》《质夫和来》,原文:虀盐充腹灯一萤,兀坐亡聊真梦梦

霆识

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霆识,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其一》,原文:不因江海雷霆鬭,安识蛟龙窟宅尊

孜煦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・赋佳人的宋玉堪题咏,图仕女的崔徽枉费工。常记席上樽前那些陪》,原文:奉:喜孜孜捧着玉钟,娇滴滴擎着笑容,端的是压尽人间丽情钟

帧伊

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

汉真

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汉真,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

帧晢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

页墨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

莹仞

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
莹仞,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:天柱拔立千仞擎,团团石骨莹玉冰

謇楚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

萄齐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
萄齐,来源于无名氏的《元曲》《普天乐南・玩中秋明月朗,登高在楼台上。东篱下菊蕊含金,正消磨暑气》,原文:捧玉觞,葡萄酿,酒友诗朋齐歌唱,玉山颓沉醉何妨

朝恒

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朝恒,来源于韦应物的《唐诗》《骊山行》,原文:下元昧爽漏恒秩,登山朝礼玄元室

温璁

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
温,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:无为袭宁嬴,悠然及温还

琮纶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琮,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

汝轼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《送曾孙灼出赘卢氏》,原文:其修汝容止,其谨汝吻唇

菀绍

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

鉴堇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鉴,来源于释智圆的《宋诗》《鉴》,原文:徒分妍丑容,不鉴是非心

钊染

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

羡芝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
羡芝,来源于王周的《宋诗》《金盘草》,原文:莫并蒿与莱,岂羡芝及兰

潮羡

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潮,来源于晁说之的《宋诗》《寄恂公》,原文:辩笑潮难久,闲嫌云住空

薏孜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
薏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

舟望

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
舟望,来源于宋之问的《唐诗》《游称心寺》,原文:望谐舟客趣,思发海人烟

澎骥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

荷粹

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
荷,来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》,原文:宁知酬雨露,空识荷干坤

茹姿

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
茹,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘通判二首 其二》,原文:垂弧贺今日,连茹徯兹行

纾恺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纾,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其一》,原文:便腹应难饱以书,今年田谷未宽纾

胥燃

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
胥,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:华胥何处,蝶化逍遥,此意谁传

崇瑜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崇,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:尔有勤劳,是奖是崇

庄漫

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
庄漫,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:)(按:《墨庄漫录》卷六载此诗全篇,以为王建作,详本书卷十八

舟松

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
舟松,来源于吴泳的《宋词》《千秋岁》,原文:松舟桂楫

朝晤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
朝晤,来源于洪迈的《宋诗》《道中》,原文:朝来喜相晤,一饱心已决

染钏

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
染,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 净凉》,原文:不染浊水泥,明月水中映

巡柒

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《出闽境永丰道中》,原文:二年巡按劳南走,尽室安全庆北还

飐绍

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
飐,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》,原文:风飐九衢榆叶动,簇青钱

瓷杏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

陵绅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
陵绅,来源于宋祁的《宋诗》《谒四陵下宫》,原文:四陵烟柏蔽团晖,晓束朝绅拜庙闱

菀存

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

纫嵊

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纫,来源于徐铉的《宋诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:清风朗月长相忆,佩蕙纫兰早晚还

巡芃

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:小有述职,大有巡功

资淖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
资,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》,原文:平生经纶学,无术取世资

初芨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:宾以燔从,如初

郝凇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

樨绪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

缮姿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

庄棋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
庄,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:临下必以庄,事上必以诚

芦诚

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芦诚,来源于孔德绍的《唐诗》《王泽岭遭洪水》,原文:木梗诚无托,芦灰岂暇求

粤绪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
粤,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:粤从两楹梦,寥寥绝韦编

檬绅

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

页町

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

葵郄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
葵,来源于危稹的《宋诗》《送孙行之出守衡阳》,原文:戎葵到底还倾日,侧耳衡阳来鴈声

楚盈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
楚盈,来源于释祖钦的《宋诗》《鱼篮妇赞二首 其一》,原文:行步轻盈,梳装济楚

奘焘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

裕芗

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
裕,来源于周必大的《宋诗》《光宗皇帝挽诗二首 其二》,原文:知人符日照,裕物称天临

青杏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
青杏,来源于何大圭的《宋词》《小重山》,原文:钗头青杏小,绿成丛

暄境

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
暄境,来源于张九龄的《唐诗》《冬中至玉泉山寺属穷阴冰闭崖谷无色及仲春行县复往焉故有此作》,原文:灵境信幽绝,芳时重暄妍

岚钥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
岚,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:瘴雾日消岚气静,飓风朝息海波闲

纯竺

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奉俎用《丰安》。》,原文:博硕者牲,载纯其色

嫣纤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
嫣,来源于黄载的《宋词》《昼锦堂》,原文:嫣然处,况是生香微湿,腻脸馀醺

楚晶

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
楚晶,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 前苦寒行二首 二》,原文:楚人四时皆麻衣,楚天万里无晶辉

泷情

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:松冈新植泷丰碑,千古哀荣谁似之

暄沅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《晓登子城》,原文:鞋响新霜后,襟暄野日初

勰纫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

帧睨

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

荷些

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
荷些,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖送示郡沼双莲图》,原文:好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年

同胥

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
同胥,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:日祈同舍进,跻俗到华胥

纤童

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纤童,来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子访梅孤山》,原文:弹仙吕六么遍,笑女童双髻丫,纤手琵琶

钗绘

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
钗,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其四》,原文:市上人家重时节,典钗卖钏买灯毬

茉序

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其五》,原文:休嫌茉莉非吾配,曾见张良似妇人

乘雯

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
乘,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:乘时万类睹,廓然日月明

渝晨

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渝晨,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞斗山鹊》,原文:晨鸡鸣不渝,霜隼时乃击

泰奘

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泰,来源于沈辽的《宋诗》《题上天竺天仙阁》,原文:此地既岑寂,此心良泰然

朴郝

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
朴,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:愿陈王朴论,一稔遂平边

梦孜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《疑梦二首 二》,原文:假使如今不是梦,能长于梦几多时

苓睿

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《寿李使君宣义父子同日》,原文:从来参苓不到口,双瞳镜碧颜春华

奕楚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奕楚,来源于项安世的《宋诗》《荆□范侍郎挽词三首 其一》,原文:童童戟纛开淮楚,奕奕图书冠马龟

沫宣

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沫,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵子思舅》,原文:旧醅澄绿沫,新橘破朱苞

涟甄

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涟,来源于王安石的《宋诗》《题夏旼扇》,原文:白马津头驿路边,阴森乔木带漪涟

迪柔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

帧央

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

喻滟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》,原文:寒日一线长,把酒相喻说

雯戈

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

纤惋

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
纤,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其七》,原文:舞处更宜长,十笋藏纤指

纫其

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纫其,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

帧诏

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

芍绡

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芍绡,来源于元稹的《唐诗》《红芍药》,原文:芍药绽红绡,巴篱织青琐

镜椒

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
镜椒,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:椒壁悬锦幕,镜奁蟠蛟螭

泊陟

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泊陟,来源于吴筠的《唐诗》《晚到湖口见庐山作呈诸故人》,原文:旅泊将休暇,归心已隮陟

栗纫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
栗,来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》,原文:栗林忽感雕陵鹊,云表初过代岭鸿

漳婵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
漳,来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》,原文:井台怜操筑,漳岸想丕疏

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