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四个字_广东省_电子公司_取名

杨澧僖作者:杨澧僖2023-03-21 18:57:55

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拼音五行释意
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhòu古往今来所有的时间;天空。用作人名意指珍惜时间、分秒必争、日新月异之义。
国学点评
贝,来源于王十朋的《宋诗》《宋彦才挽词》,原文:早挂儒冠知有命,晚凭贝叶悟无生

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拼音五行释意
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
jìng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
国学点评
兼,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 医候 五》,原文:大抵怕青黑,兼忧喘息粗

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拼音五行释意
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
舰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《太湖叟》,原文:攻车战舰繁如织,不肯回头问是非

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拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
jiān品学兼优,思想品德和学业都很优秀。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

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拼音五行释意
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
juàn好学不倦,比喻喜欢学习,不知疲倦。
bàn陪伴守候,不离不弃。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
诞,来源于王十朋的《宋诗》《万先之生两男作洗儿歌贺之》,原文:二雏庆诞相先后,未省如何分长幼

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拼音五行释意
花团锦簇,形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
zhān,zhàn据有,用强力取得;另有占卜之意,去声时有霸占之意。用作人名意指霸气、强劲、聪明绝顶。
dùn茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
国学点评
簇,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:毬簇桃花绮,歌巡竹叶觞

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拼音五行释意
xiāo比喻消灾免难,顺遂无忧。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhèn古代军队的野战队形,作战队伍的行列,阵地。用作人名意指军人、军队、飒爽英姿、有担当之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
消,来源于姚云文的《宋词》《蝶恋花》,原文:香雪柔酥,应被春消尽

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拼音五行释意
líng八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
xǐng本义是醉酒后神志由昏迷到清爽;明显、清楚。用作人名意指通情达理、了解、茅塞顿开之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
国学点评
玲,来源于贾岛的《唐诗》《就峰公宿》,原文:残月华晻暧,远水响玲珑

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拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
国学点评
陇,来源于贯休的《唐诗》《秋末江上望》,原文:烟霞谁是主,丘陇自伤神

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拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yàn,yān鸟类的一科,候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住,捕食昆虫,对农作物有益,也指轻慢、安闲、安乐、灵巧、聪明伶俐。用作人名意指平。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
藻,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》,原文:陆生起江湖,文藻振英声

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拼音五行释意
十干之中也,物皆茂盛也。比喻生命旺盛,活力四射。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lián妙语连珠,巧妙风趣的话一个接一个。比喻口才极好,为人幽默风趣。
国学点评
戊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬十月戊辰,尉止、司臣、侯晋、堵女父、子师仆帅贼以入,晨攻执政于西宫之朝,杀子驷、子国、子耳,劫郑伯以如北宫

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拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琬,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

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拼音五行释意
yào比喻身体健康,困难迎刃而解。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
药,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:頼兹时发挥,药石攻余病

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拼音五行释意
qià比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
国学点评
洽,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・太平令》,原文:我见他扭身子十分希诧,须是我赏发与一夜欢洽

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拼音五行释意
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
diàn指美丽又神奇的色彩。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
国学点评
检,来源于韦应物的《唐诗》《南园陪王卿游瞩》,原文:形迹虽拘检,世事澹无心

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拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义为把水从上浇下,灌溉,浇水;形容土地肥沃、丰美。用作人名意指富饶、兴盛、繁荣之义。
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
箫,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:毛竹秦娥,箫台周女

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拼音五行释意
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
pín,bīn重复,屡次,连次;危急,紧急。用作人名意指坚持、坚定、坚持到底之义。
无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
国学点评
介,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:桂子兰孙,凤歌鸾舞,介我公眉寿

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拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
guì富贵、尊贵,指兴盛或显达,形容仕途顺利、收获颇丰。
国学点评
冶,来源于柳永的《宋词》《一寸金》,原文:雅俗多游赏,轻裘俊、靓妆艳冶

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拼音五行释意
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chǐ,chě做事有尺度、有标准。
lěng比喻清冷高洁,不畏寂寞。
国学点评
路,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:壶中自有朝天路

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拼音五行释意
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
bàn处理应对,年少有为。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
雷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 七》,原文:将军梦,天上作雷鸣

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拼音五行释意
kuàng寓意打破条条框框,破旧立新。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
国学点评
框,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:影抄本仅抄至「尽」字,空框从罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》补

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拼音五行释意
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
mào形容有生意头脑,精明能干。
燕颔虎须,形容相貌威武,精神不凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淤,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其一》,原文:公馆初阳动,江沙海气淤

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拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
bié,biè别具匠心,指心思巧妙,在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:今以首本为底本,以辛本、川本、京本校补

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拼音五行释意
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
suō日月如梭,形容时间过得很快。比喻珍惜时间,刻苦奋斗。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
署,来源于皮日休的《唐诗》《独在开元寺避暑颇怀鲁望因飞笔联句》,原文:烦署虽难避,僧家自有期

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拼音五行释意
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
叹,来源于邓深的《宋诗》《乡人祷雨有应时寓乌石》,原文:懽声变愁叹,忧心成悦豫

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拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wèi指体味,体会,引申为意境,情趣,如趣味儿。用作人名意指乐观、开朗、幽默之义。
yǒng果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢之义,勇者,气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。故古文勇从心,恿。用作人名意指英勇、坚强。
xiāng,xiàng指容貌,样子,相互,互相;还有古代特指最高的官,如宰相。用作人名意指才智、位高权重、天生丽质之义。
国学点评
悦,来源于邹浩的《宋诗》《秋蝇》,原文:蕃鲜转凄凄,入眼无一悦

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拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shǔ,zhǔ吐属不凡,比喻言谈不凡,胸有才华。
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
籍,来源于陈襄的《宋诗》《和运使兵部秋成》,原文:贷息移书减,逋租案籍求

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拼音五行释意
比喻记录美好,牢记恩情。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
录,来源于郑畋的《唐诗》《二十八宿诗》,原文:(《增修诗话总龟》卷二一引《零陵总记》)(按:《全唐诗》卷五五七录二句,缺题,今重录

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拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻善于学习借鉴他人,完善自我。
国学点评
琪,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:琪树琼枝

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拼音五行释意
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
糯,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:一愿雨旸时,田畴足秔糯

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拼音五行释意
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
jué,juè倔强、顽强,坚持自我,不轻易动摇。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xùn定期的涨水。用作人名意指精力充沛、踌躇满志之义。
国学点评
坦,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二六》,原文:见在休执着,自然心坦荡

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拼音五行释意
tiào,táo比喻活泼好动,性格开朗乐观。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
跳,来源于李弥逊的《宋诗》《初归筠荘苏粹之以诗见贻次韵答之 其二》,原文:翻手雨云人事改,跳九日月岁光流

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拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:亳后出,莘野兴

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拼音五行释意
dài代代相传,指优良的家风、品质一代代流传下来。
zhé光亮;亮光。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qiáo寄居在外国;寄居在外国的人。用作人名意指有抱负、风度翩翩之义。
国学点评
代,来源于吕本中的《宋诗》《会稽石道叟教授南剑兵火抢攘之余兴治郡学尺椽片瓦皆其所自经营也未朞月而学成远近赖之又祠前辈贤者以风励多士使游其间者望之而心化由是而入尧舜之道不难也古之教者盖多术矣五帝宪三王有乞言宪贤于乞言也道叟知之矣吕本中为作诗叙本末云》,原文:不知旁祠谁,今代古豪杰

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拼音五行释意
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
同样,并行;加强语气;容忍。用作人名意指宽宏、大度、旷达之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
更,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:三更四更五更都是你

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拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
国学点评
颖,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 七》,原文:旌斾满江身不见,思言记得颖川无

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拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wēi比喻生命力旺盛,精力十足。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
犹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十八年》,原文:戕犹残也,兑杀也

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拼音五行释意
wèi指独立不动的样子,如魏然;也指高大,如魏魏。用作人名意指独立、高大、勇敢之义。
表达的是高兴、快乐的意思;还有喜爱、爱好等意思。用作人名意指喜不自胜、双喜临门、喜笑颜开之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
国学点评
魏,来源于刘克庄的《宋词》《六州歌头》,原文:一自京华隔,问姚魏、竟何如

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拼音五行释意
céng更上一层楼,越来越好。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
层,来源于王灼的《宋诗》《次韵李士举丈感春》,原文:中园层层乱风花,长路青青被烟草

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拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiān本义是前进,走在前面的,时间或次序在前的,与“后”相对;祖先;上代;先前。用作人名意指前进、进步、卓越之义。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
国学点评
瑶,来源于僧皎然的《唐诗》《杂曲歌辞 苦热行》,原文:火德烧百卉,瑶草不及荣

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拼音五行释意
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
由表及里,从表面现象看到本质。比喻见解深刻,目光长远。
jūn比喻各方面实力平均,全面发展。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
榕,来源于李光的《宋诗》《城北江岸独行成此诗居人皆竹篱茅屋无壁可题归而书于此》,原文:榕根盘古岸,藤菜蔓疏篱

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拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǎn象征幸福的讯号,包含美好的祝福与欢欣。
国学点评
慷,来源于郑思肖的《宋诗》《司马相如题柱图》,原文:初上升仙何慷慨,重来衣锦颇从容

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拼音五行释意
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
意为恭敬、严正、庄重、认真。用作人名意指作风严谨、处事端正、让人敬佩之义。
比喻虚心好学,不懂就问。
国学点评
当,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:当日偶情深

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拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
guān,guàn达观,指对不如意的事情看得开,没有烦恼。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昂,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:态腾踔而多疎,意轩昂而多趣

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拼音五行释意
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
sōng十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
鲁,来源于李白的《唐诗》《豫章行》,原文:胡风吹代马,北拥鲁阳关

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拼音五行释意
bèng力量迸发之意,也有活泼欢乐的意思。
jiǎ作用很大的肥料,比喻做人要务实有用。
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
迸,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:一个红粉迸波那个瞅

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拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiá比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
休,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六二,休复,吉

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拼音五行释意
bǎo保护、爱护。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xìng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
比喻淘气活泼,精神焕发。
国学点评
保,来源于陈造的《宋诗》《祷雨福溪巖》,原文:福巖真福地,为民保年丰

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拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
léng,lēng,líng有棱有角,比喻为人方正,做事有态度。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
秉,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其三》,原文:秉枢登政路,扈跸拥宸裾

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拼音五行释意
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
piào,piāo投票,比喻做事公平公正,不掺杂私心。
dàng闯荡拼搏。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
巧,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:巧言奋南箕,定籍挂北斗

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拼音五行释意
cháo晁盖,历史人物,比喻有勇有谋,机智果敢之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
晁,来源于赵蕃的《宋诗》《发隆兴后寄宋茂叔赵然道昆仲并属达后篇于待制侍郎二首 其二》,原文:徐固困箪瓢,晁复厌奔走

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拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shì做官,出仕,仕宦,古同“事”,事业。用作人名意指功成名就、兴旺富贵、步步高升之义。
比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
fàn泛驾之马,比喻很有才能而不循旧规的人,也形容敢于创新的人。
国学点评
尹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公会尹子、晋侯、齐国佐、邾人伐郑

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拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蔚,来源于孔平仲的《宋诗》《观暴》,原文:崩冲摆落蔚高骞,声势烈烈孰使然

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拼音五行释意
xìn,shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
目光如炬,形容见识远大。
国学点评
信,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十六》,原文:占贼信,父母主文书

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拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nóng比喻淳朴自然,辛勤努力。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
滇,来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

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拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chāng昌盛兴隆,幸福美满。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
可,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟所藏李伯时四天王图》,原文:语之且不可,笔之其可乎

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拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tǎng,cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:序出,如入

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拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻修身养性,心性平和淡泊,不为小事所扰。
国学点评
枝,来源于蒋捷的《宋词》《风入松》,原文:东风方到旧桃枝

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拼音五行释意
比喻家族兴盛,稳定安康。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
族,来源于刘禹锡的《唐诗》《送国子令狐博士赴兴元觐省》,原文:相门才子高阳族,学省清资五品官

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拼音五行释意
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
wěn一般指安定,固定,稳定,如稳如泰山。引申为沉着冷静,不慌乱,稳重。用作人名意指成熟、沉着冷静、象禾苗生长一样、不急不燥之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
铂金,寓意像铂金一样光芒闪耀。
国学点评
榛,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:高田长檞枥,下田长荆榛

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拼音五行释意
高深莫测,形容知识高深。
liàng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
测,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:桑田变海不可测,恸哭白日悲风长

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拼音五行释意
kǔn比喻待人真诚,诚意友好。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
国学点评
悃,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:劬劳保抱恩,总不存悃愊

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拼音五行释意
tài指高,大,最,顺利。用作人名意指完美、地位崇高、一帆风顺之义。
步步高升,指职位不断上升。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
è华鄂,喻兄弟友爱,互相扶持。
国学点评
太,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:龙旗太常,立列比比

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拼音五行释意
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hān芳香。
比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
国学点评
乍,来源于李百药的《唐诗》《赋得魏都》,原文:乍进仙童药,时倾避暑杯

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拼音五行释意
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
bǎn比喻不断攀登,积极进取。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chàng歌唱,含喜悦之意。
国学点评
另,来源于僧鸾的《唐诗》《句》,原文:可知「僧尔鸟」必为「僧鸾」之形讹,非另有其人

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拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

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拼音五行释意
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
láng比喻坚强不屈,直面挫折。
shì优良、优秀;对人的美称;知识分子的通称;未婚的男子。用作人名意指杰出、才华横溢、英俊之义。
国学点评
习,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:孩提同一初,勤惰在所习

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拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qíng比喻能力很强,能够担负重任。
nóng比喻淳朴自然,辛勤努力。
zhū指露出地面的树根。用作人名意指团结、担当、坚强之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

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拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佩,来源于方回的《宋诗》《游石头城》,原文:吾意本谓何,剑佩殊不同

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拼音五行释意
zhēng,zhèng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
挣,来源于贯云石的《元曲》《中吕・小上楼赠伶妇》,原文:等个忄空伺,寻个挣四,成就了这翰林学士

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拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wéi表示环绕、四周的意思。用作人名意指有吸引力、有魅力、有影响力之义。
国学点评
征,来源于吕胜己的《宋词》《点绛唇》,原文:不挂征帆,也莫遥双橹

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拼音五行释意
zhù,zhuó,zhe比喻文采卓越,文思敏捷,才华横溢。
cháo晁盖,历史人物,比喻有勇有谋,机智果敢之义。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
著,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四八》,原文:直饶著著在机先,更须知有向上窍

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拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指微小,如细小;指精致,周密;详,具体的;一点一滴,俭朴。用作人名意指考虑周密、认真细致、小巧、精致之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・后庭花》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

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拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冽,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》,原文:冽冽玄冬暮,衣裳无准拟

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拼音五行释意
xíng有型,比喻长得帅气,有吸引力,坚持自我。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
jiāo不骄不躁,形容人态度谦逊,工作谨慎踏实。
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
国学点评
型,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其二》,原文:诏褒忠孝垂青史,上想仪型遣画工

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拼音五行释意
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
国学点评
注,来源于陆游的《宋诗》《晨读道书》,原文:丹液下注脐,黄云上通脑

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拼音五行释意
shì比喻不断学习,充实、装饰自我内心。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
国学点评
饰,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:自从今日,脱下衣服首饰还我,与你三条门路:刀上死也得

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拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
梓,来源于方回的《宋诗》《送临安洪行之次鲜于伯几韵》,原文:大川楫方舟,明堂栋文梓

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拼音五行释意
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
zèng比喻心地善良,关怀他人。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
棚,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十一》,原文:石罏金鼎红蕖嫩,香阁茶棚绿巘齐

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拼音五行释意
sòng一般指赞扬,赞美,祝愿等,通“诵”,朗读。用作人名意指美好、品德高尚、口才好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǐ指引,比喻思维清晰,从善如流。
liáo比喻稀少珍贵,独一无二。
国学点评
颂,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》,原文:季于乱世遇时平,掌握纵横谁纪颂

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拼音五行释意
tiē比喻为人贴心热忱,做事妥帖可靠。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
国学点评
贴,来源于邓深的《宋诗》《千叶石榴 其二》,原文:不管生红难熨贴,从教百皱缀枝头

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拼音五行释意
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
传,来源于洪的《宋词》《齐天乐》,原文:待剪江梅,倩人传此意

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拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泽,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:神泽温而栗,骨峭老益劲

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拼音五行释意
本义为喘气,呼吸。还有停止、繁殖、儿女的意思。用作人名意指美满、传承、和顺之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiá指两山夹水处,两山之间或两陆地之间的狭窄地带。用作人名意指雄伟、坚定、不屈不挠之义。
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
国学点评
息,来源于杨杰的《宋诗》《圆寂庵铭》,原文:万法一源,万念一息

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拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wēi表现出来使人敬畏的气魄;威力,威风;尊严,威严。用作人名意指威严、威风凌凌、自强不息之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄梦及见寄》,原文:钓丝未可归沧洲

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拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gōng良弓无改,指继承父祖的优良传统和事业,传承优良家风。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》,原文:干坤灏气浮,万象互清发

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拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
茯,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:茯苓愈大愈堪食,深锄但惜伤松根

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拼音五行释意
xìng1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
目光如炬,形容见识远大。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
幸,来源于李新的《宋诗》《次韵答西城王尉二十韵》,原文:过口虽幸免,探穴反有得

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拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
niàng象征经历深造和历练,品质愈发高尚淳厚。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

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拼音五行释意
láo吃苦耐劳,指能过困苦的生活,也经得起劳累。也可指勤劳能干。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
劳,来源于陈著的《宋诗》《剡中明心寺》,原文:尘劳一笑非,忽此坐多时

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拼音五行释意
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
zhuó比喻茁壮成长,健康平安。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
耸,来源于姚西巖的《宋诗》《句》,原文:根盘龙骨瘦,叶耸虎须长

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拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
条分缕析,形容有条有理地细细分析。
dǎng寓意爱国爱党,无私奉献。
国学点评
储,来源于何澹的《宋诗》《山中之乐》,原文:幸儋石之有储,奚斗升之复求

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拼音五行释意
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiá比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
国学点评
秦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师伐秦

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拼音五行释意
愿望;需要;想要;形容婉顺的样子。用作人名意指好学、温柔、目标明确之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
máng渺渺茫茫,比喻辽阔无际,未来潜能无限。
养精蓄锐,比喻做事耐心、有远见,富有潜力。
国学点评
欲,来源于张元干的《宋词》《贺新郎》,原文:风浩荡,欲飞举

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拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
zhuāng比喻人生装满幸福,生活充实美好。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
国学点评
意,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:何意妒蝉娟

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拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
地图;谋划,计划;用绘画表现出来的形象;谋取,希望得到。用作人名意指聪明、有谋略、希望之义。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《蒙恩除侍御史行次华州寄蒋相》,原文:黄河近岸阴风急,仙掌临关旭日高

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拼音五行释意
一年生草本植物,茎直立,用于人名意指品质坚强,威武不屈。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
梦笔生花,指有文采,写作能力强。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
藜,来源于冯时行的《宋诗》《云安下巖二首 其一》,原文:系缆江沙静,杖藜巖谷春

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拼音五行释意
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jià,jiè,jie无价之宝,比喻十分珍贵,拿什么都不能换取。
国学点评
徕,来源于刘克庄的《宋诗》《贺黄察院》,原文:八十九翁盲且耄,有徂徕颂献无缘

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拼音五行释意
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
jiá犀颅玉颊,指相貌不凡,气质出尘脱俗。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
栽,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 芭蕉》,原文:主人栽未足,其奈客愁何

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拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
幕后,比喻默默付出,潜心专研。
国学点评
宜,来源于晁说之的《宋诗》《欲谈》,原文:尽日小斋何所乐,芭蕉宜雨竹宜风

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