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缺水诗经男宝宝起名

蔡飖真作者:蔡飖真2023-03-21 18:56:02

缺水-男孩-诗经,

缺水诗经男宝宝起名

暄淙

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
暄,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二四》,原文:正是暄和好春色,常将诗酒赏年华

崇泱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
崇,来源于韩琦的《宋诗》《召赴天章阁观新柑》,原文:云阁崇先重,霜柑荐瑞新

珹渊

拼音五行释意
chéng玉名。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:树果非求息,临流靡察渊

闰澎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闰,来源于欧阳修的《宋诗》《夜闻春风有感奉寄同院子华紫微长文景仁》,原文:闰后春深雪始锁,东风凌铄势方豪

品僖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
品,来源于马子严的《宋词》《满江红》,原文:人品异,心朝古

嵘瀚

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
嵘,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:偃蹇一榻上,峥嵘两争雄

仟墨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

嘉泓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 酌献用《成安》。》,原文:猎渭之阳,理冥嘉应

浦权

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
浦,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四四》,原文:雨暗西山,云飞南浦

曦般

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曦,来源于章甫的《宋诗》《曾仲恭侍郎惠酒以偶有名酒无夕不饮为韵谢之 其一》,原文:晨曦入茆簷,和气生户牖

零璞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
零,来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其五》,原文:风雪将岁阑,凋零此怀抱

渤旎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渤,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其八》,原文:游溟渤始测浅深,登须弥迺知高远

滨霈

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
滨霈,来源于范成大的《宋诗》《送洪内翰使虏二首 其一》,原文:郊庙熙成霈率滨,罪如猾夏亦维新

兆谧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
兆,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:” 曰:“为之兆也

阜巍

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
阜巍,来源于蒋静的《宋诗》《题蒋帝庙二首 其二》,原文:钟阜巍巍插太虚,祠堂高拱此山墟

匠淬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
匠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:忽逢匠扁过吾前,心悟微言口难说

诚沐

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诚沐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《赚》,原文:必须斋沐虔诚,休教功果不圆满

嵊汝

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

兴茗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兴茗,来源于谢逸的《宋诗》《又饮西塔寺游南湖用老杜城西陂泛舟诗为韵》,原文:老僧瀹茗供清兴,旋拾枯松煮涧泉

翊浚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翊,来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其二》,原文:竟因劳瘁没,谁翊太平基

瑗阜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

皤楣

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
皤,来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过康州》,原文:故吏老民皆白首,使君髭须亦皤然

岭淖

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
岭淖,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:虎林唐姥岭,牛淖范公亭

晖郝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晖,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:圣日祥风起,韶晖助发生

洛筠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
洛,来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 二》,原文:齐歌卢女曲,双舞洛阳人

沥谦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沥,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:谯都奏牍达彤庭,耆耋云趋共沥诚

壬瑧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēn玉名。
国学点评
壬,来源于钱俶的《唐诗》《诗寄赠四明宝云通法师(二首) 二》,原文:)(按:此诗题下署「吴越国王钱俶」,末附嘉泰壬戌宗晓跋,叙得诗始末,文长不具录

琥绅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琥,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

禄鸠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:次国之卿,三大夫禄

永澄

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
永澄,来源于钱起的《唐诗》《送马明府赴江陵》,原文:陶令南行心自永,江天极目澄秋景

湛津

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
湛津,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 五》,原文:碧津湛洪源,灼烁敷荷花

琝文

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祈谷三首 太宗位奠币用《宗安》。》,原文:于穆思文,克配上帝

尉涌

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・秃厮儿》,原文:(尉)我怎扶持江山社稷

谧蕋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

樨津

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

瞳霈

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
瞳,来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其九》,原文:一箭两垛谩猜量,眼里瞳人眉搭飒

斌壬

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

欢峻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
欢峻,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其一》,原文:百灵拱卫天居峻,万国欢康帝业隆

涧苍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涧苍,来源于吕本中的《宋诗》《偶题》,原文:槿篱临古涧,苍然来书幄

映泱

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
映泱,来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》,原文:兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香

恒翊

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十八》,原文:我本野外夫,不能恒礼则

奂菀

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

文瑹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:乐文同,则上下和矣

潜盂

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
潜,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:潜鱼愿深渺,渊明无由逃

奈忻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奈,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:别离无奈此时情

翼淼

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翼淼,来源于王安石的《宋诗》《读眉山集次韵雪诗五首 其二》,原文:珠网纚连拘翼座,瑶池淼漫阿环家

鹤珐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鹤,来源于苏耆的《宋诗》《虎丘》,原文:磬随灵籁尽,鹤伴老僧闲

兆潆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
兆,来源于刘禹锡的《唐诗》《再伤庞尹》,原文:京兆归何处,章台空暮尘

昙斌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 一》,原文:非色非心放一光,空里优昙显心地

燝文

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

涌邕

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
涌,来源于洪刍的《宋诗》《归自西山至黄栀港口》,原文:七层涌塔瞻天际,三径吾庐在眼中

曦怀

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
曦怀,来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》,原文:晚风萧萧近昜水,想见怀古当倾曦

繁砚

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
繁砚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:砚缺犹慵琢,文繁却要芟

闻艾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
闻艾,来源于赵蕃的《宋诗》《端午三首 其一》,原文:尝闻求福木居士,试向艾人成祝呵

骞湛

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

仁源

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仁源,来源于苏辙的《宋诗》《初发彭城有感寄子瞻》,原文:上愿天地仁,止此祸乱源

琝渲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

砚翰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
砚翰,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:染翰频穿砚,繙书屡绝编

燝澎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

骅献

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
骅,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一七》,原文:如今岂无騕褭与骅骝,安得送我置汝傍

洲晗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
洲,来源于吴融的《唐诗》《雨后闻思归乐二首 一》,原文:我家方旅食,故国在沧洲

瑹沧

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》,原文:九江沉白日,二女泣沧洲

兴援

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兴援,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:兴来座援琴,忽忽味《关雎》

泽葭

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
泽葭,来源于杜牧的《唐诗》《齐安郡中偶题二首 二》,原文:秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深

颉弘

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
颉,来源于晁说之的《宋诗》《何事》,原文:上巳清明徒颉颃,流觞蹴踘岂周旋

佰溯

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

择泓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
择泓,来源于颜克宗的《宋诗》《蕉溪温泉》,原文:洗除烦苛不择地,奚止一泓而已矣

治秭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
治,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:仁义可效治,渊源在河汾

洛媵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
洛,来源于卢纶的《唐诗》《詶李端长安寓居偶咏见寄》,原文:访田悲洛下,寄宅忆山阴

蓁滇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

久郇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
久,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:田亩久枯渴,麦芒栖暗尘

蔳斌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

濡缈

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
濡,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

驹翡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
驹,来源于陈与义的《宋诗》《周尹潜以仆有郢州之命作诗见赠有横槊之句次韵谢之》,原文:一岁忧兵四阅时,偷生不恨隙驹驰

澎齐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:澎湃直连湓口浪,逍遥如泛剡中船

弘凇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・隔尾》,原文:(赵弘殷云)不是

筠备

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
筠,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:翠拥高筠阴满径

翡懿

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翡,来源于项安世的《宋诗》《次韵吴少保春日四首 其二》,原文:不书虎卧龙跳字,即赋鲸鱼翡翠诗

泽晰

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
泽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 奠币用《文安》。》,原文:沛天泽兮,周流八荒

霈兹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霈兹,来源于陈淳的《宋诗》《四月十八日喜雨再用前韵呈郑宰》,原文:春来又见兹浓霈,秋获何愁弗满情

峪涛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

旬滇

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》,原文:跋涉将千里,漂摇近一旬

皖勰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

禧晤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》,原文:均禧绵宇,万寿无穷

觉旆

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
觉旆,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宪重九出巡未回》,原文:不觉登高佳节到,未期行旆几时回

楦衍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

滇尉

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

恒堇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恒,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:穉子色恒饥,老婢脚尽赤

文征

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
文征,来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣(高黎贡山在永昌西,下临怒江,左右平川,谓之穹赕汤浪,加萌所居也。朝济怒江登山,暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒,夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客,在寻传羁旅未还者,为之谣曰:)》,原文:《蛮书》二、《永昌府文征》一)

治烟

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
治烟,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:未闻治世饥而死,留与凌烟画出看

魁翩

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
魁翩,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:问懒瓒、因甚遭逢,芋魁亦联翩,著名金石

耘绍

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》,原文:酒冽万家供笑语,土牛千耦乐耘耔

子彬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
子彬,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

筠斌

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
筠,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 涴鸣》,原文:幸蒙宠,聊舂容,有水矿,无筠筒

里翰

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
里翰,来源于刘克庄的《宋诗》《题陈遂卿隠居》,原文:蚤日称雄翰墨林,暮年里巷且浮沉

易霈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
易,来源于刘子寰的《宋词》《玉楼春》,原文:蒲花易晚芦花早

禧舸

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》,原文:新凉秔稻农歌处,共喜开禧第一秋

湛晤

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
湛,来源于谢尧仁的《宋诗》《荷花》,原文:奇奇水上花,湛湛花下水

冕崧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
冕,来源于释文珦的《宋诗》《还山》,原文:初非傲轩冕,终又畏矰缴

齐袤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
齐,来源于梅坡的《宋词》《千秋岁引》,原文:齐劝芳樽斟玉液

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