logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

史姓虎年出生秋天男孩起名

李粤嵇作者:李粤嵇2023-02-02 17:00:21

史姓-属虎-男孩-秋天,史是我国排名第80位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

史姓虎年出生秋天男孩起名

【史】【焘】【淳】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

【史】【茂】【州】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
茂州,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:君不见茂州长史文章翁,生平姓字悬天东

【史】【烁】【铮】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
烁,来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》,原文:飞走逃深林,流烁恐生疵

【史】【时】【维】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
时维,来源于汪统的《宋诗》《宝庆改元孟春中澣敬拜十贤于学宫谨哦唐律》,原文:黄道中天临下土,清时群牧盛维扬

【史】【珉】【堰】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
珉,来源于张埴的《宋诗》《南康》,原文:膊山千八百,恨未脱珉镌

【史】【缪】【朔】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缪,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊江城下》,原文:少年缪误多,今缪亦如故

【史】【熙】【绡】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
熙绡,来源于喻良能的《宋诗》《三月十四日陪同年十有六人游浄慈遂饮于水月居坐中即事 其二》,原文:徐熙赵昌俱骨朽,翠袖卷绡谁写真

【史】【燿】【屿】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
燿,来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:熠燿亦有偶,高屋飞相追

【史】【赓】【本】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
赓本,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:白雪本寡和,载赓思尤迟

【史】【昊】【般】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 太祖配坐奠币用《献安》。》,原文:昊天盖高,祀事为大

【史】【追】【崔】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
追崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:婴曰:「崔、庆其追我

【史】【凛】【榆】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
凛,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:自言不为恶,凛凛三语掾

【史】【嵇】【缤】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
嵇,来源于李峤的《唐诗》《和杜侍御太清台宿直旦有怀》,原文:嵇驾终难仰,梁凫且自羣

【史】【钟】【莱】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钟莱,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和友人见题山居水阁八韵》,原文:南昌一榻延徐孺,楚国千钟逼老莱

【史】【惟】【旨】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
惟旨,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:恭惟崇伯子,垂训在恶旨

【史】【沐】【本】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沐本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 三》,原文:名曰沐(京本作「淋」)尸当立(辛本、川本、京本作「速」)止,别诠吉日与良时,强进必(京本作「有」)凶危

【史】【瑹】【霁】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于张继的《唐诗》《清明日自西午桥至瓜巖村有怀》,原文:晚霁龙门雨,春生汝穴风

【史】【嶂】【重】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
嶂重,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:桥虹外,明嶂万重,云木千章映楼阁

【史】【泽】【缨】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泽缨,来源于李处权的《宋诗》《浴罢》,原文:我思行吟泽畔者,梦想沧浪归濯缨

【史】【皋】【涔】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皋,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:云深山坞,烟冷江皋,人生未易相逢

【史】【嵇】【瑜】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
嵇瑜,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》,原文:潇洒逼嵇阮,功成薄瑜亮

【史】【庚】【薏】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
庚,来源于方回的《宋诗》《题纳甲图》,原文:震巽庚辛对,坎离戊己俱

【史】【津】【筠】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
津筠,来源于许及之的《宋诗》《初得梅花呈似参议刘二十九丈》,原文:江南驿使是知津,剪送琼枝裹绿筠

【史】【朝】【汝】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
朝汝,来源于晁说之的《宋诗》《无那》,原文:洛阳故旧吾怜汝,愁绝终朝泥酒杯

【史】【重】【汝】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
重汝,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆庙有曰忠洁侯者屈大夫也感之赋诗》,原文:天门开九重,帝曰哀汝勤

【史】【桢】【札】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

【史】【崧】【樗】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崧,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:宝镇还朝,圣恩如海,趁得崧高华席

【史】【崔】【存】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
崔存,来源于王周的《唐诗》《石首山》,原文:首出崔嵬占上游,迥存浓翠向荆州

【史】【映】【理】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
映理,来源于刘子翬的《宋诗》《园蔬十咏 子姜》,原文:新芽肌理腻,映日浄如空

【史】【蘅】【笠】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:共携手、蘅室兰房,奈何新恨如此

【史】【昶】【援】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昶援,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

【史】【望】【琮】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
望,来源于陈三聘的《宋词》《宜男草》,原文:晓山横、望中衔斗

【史】【蕋】【影】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

【史】【波】【晳】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
波,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:漾鳌波,露出珊瑚小

【史】【梁】【情】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
梁情,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:思扰梁山曲,情遥越鸟枝

【史】【謇】【璁】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

【史】【里】【汉】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
里汉,来源于灵一的《唐诗》《项王庙》,原文:八千子弟归何处,万里鸿沟属汉家

【史】【棕】【汝】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
棕,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

【史】【凡】【椎】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
凡,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:凡鸟已相噪,凤皇安得知

【史】【崎】【澄】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
崎澄,来源于陈瓘的《宋诗》《歙砚诗》,原文:歙溪澄湛千寻碧,中有崎嵚万年石

【史】【浚】【杉】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
浚,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

【史】【茯】【继】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其二》,原文:百尺松根结茯苓,千年长养似人形

【史】【贤】【杨】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
贤杨,来源于赵蕃的《宋诗》《呈任邕州诏子言》,原文:清江江上贤大夫,我所识者向杨胡

【史】【勋】【樟】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
勋,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二六》,原文:汉家勋业在,樊哙与张良

【史】【权】【锐】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
权,来源于黄裳的《宋诗》《中秋月》,原文:六阴中处金权高,清白合并成此魄

【史】【润】【裕】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
润裕,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:简秀叹真长,韶润思阮裕

【史】【畅】【楦】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
畅,来源于张的《宋词》《水调歌头》,原文:畅皇威,宣使指,领全师

【史】【粤】【霈】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
粤,来源于刘敞的《宋诗》《曹秀之待制罢福建还朝刘君玉待制自长沙移邓俱会郡下作七言叙别》,原文:曹刘共许同时贵,楚粤初看报政还

【史】【滨】【沐】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
滨,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:谓是老人瑞,游戏葛水滨

【史】【域】【銮】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
域銮,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:殊方自与邦域异,一朝谋好銮舆还

【史】【衡】【璋】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
衡璋,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:孔璋客绍衡依表

【史】【玮】【永】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

【史】【胥】【蕖】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
胥蕖,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:子昔绿水敷红蕖,速谢香火归诸胥

【史】【里】【槿】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
里槿,来源于羊士谔的《唐诗》《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》,原文:旧里藏书阁,闲门闭槿篱

【史】【宏】【苏】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
宏苏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》,原文:世多宏肇辈,幸我非二苏

【史】【垣】【琀】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
垣,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》,原文:扁舟江外客,别乘塞垣身

【史】【颉】【沥】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
颉,来源于林希逸的《宋诗》《石鼎联句图》,原文:始胡为颉颃,末胡为屈伏

【史】【翩】【枫】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翩枫,来源于史浩的《宋诗》《游西湖分韵得要字》,原文:翩翩沙鸟没苍烟,红蓼丹枫舞斜照

【史】【泓】【缔】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《铜雀砚》,原文:摸索陶泓不忍研,阿瞒故物尚依然

【史】【檀】【隅】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
檀,来源于胡铨的《宋诗》《金陵书事》,原文:歌声已得檀郎怨,四海而今再一家

【史】【简】【奥】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
简奥,来源于许景衡的《宋诗》《赠袁州仰山简长老》,原文:简师本吾儒,学佛见阃奥

【史】【缮】【曦】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缮,来源于马廷鸾的《宋诗》《次李改卿韵》,原文:志士苦忧时,高人思缮性

【史】【胧】【砚】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《绝句》,原文:幽人枕上朦胧睡,卧看东冈次第明

【史】【炳】【裕】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炳,来源于皎然的《唐诗》《荅韦山人隐起龙文药瓢歌》,原文:彪炳文章智使然,生成在我不在天

【史】【棂】【其】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棂其,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

【史】【泯】【秋】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泯秋,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:悠悠春与秋,泯泯朝复夜

【史】【本】【濡】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
本濡,来源于项安世的《宋诗》《次韵呈杨秘书》,原文:嗟予本何能,过涉欲濡首

【史】【晔】【觉】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

【史】【炅】【冉】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【史】【锋】【淳】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
锋,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:少陵以来栖碧老,笔锋闪闪矛新砻

【史】【郄】【潭】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

【史】【漳】【芃】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《依韵戏答胡沙汲》,原文:去年闻君到漳浦,庭树鹊鸣帘燕舞

【史】【烨】【昊】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》,原文:会书专对美,烨烨满秋筠

【史】【维】【峨】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
维峨,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:以此几嵯峨,森列置八维

【史】【弘】【茂】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
弘茂,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:江东命脉王茂弘,荆州父母陶士行

【史】【圣】【乾】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
圣,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:豪圣凋枯,王风伤哀

【史】【芗】【兴】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芗,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:肃奉萧芗嘉荐备,广覃庆赐湛恩频

【史】【冉】【瀚】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
冉,来源于曾觌的《宋词》《木兰花慢》,原文:年光冉冉逐飞鸿

【史】【天】【遒】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
天遒,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:岁月忽巳遒,天球落尘土

【史】【沉】【缔】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沉,来源于郭印的《宋诗》《和韩道济见示云溪之什》,原文:秋江分浩渺,夏日閟沉阴

【史】【缃】【嵊】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缃,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:缃黄襞积间琉璃,病眼看花喜欲迷

【史】【熙】【什】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熙,来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》,原文:熙熙然气融冰谷之春,汪汪乎胸吞云梦之泽

【史】【朝】【天】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
朝天,来源于郑谷的《唐诗》《放朝偶作》,原文:寒极放朝天,欣闻半夜宣

【史】【仞】【奂】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
仞,来源于陈渊的《宋诗》《妙高峰》,原文:仰止万仞高,巍巍插天碧

【史】【谧】【芗】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

【史】【炜】【隽】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炜隽,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

【史】【盛】【渲】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
盛,来源于无名氏的《宋词》《献仙桃》,原文:盛事当年忆上阳

【史】【荏】【鑫】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
荏,来源于韦骧的《宋诗》《示黄彦发欧阳勉甫道旧》,原文:荏苒光阴踰一纪,间关志气话平生

【史】【书】【蘅】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
书,来源于林同的《宋诗》《于仲文》,原文:读书无见处,与不读书同

【史】【琰】【灏】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琰,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:又刊翠琰留南夏,先后功名照古今

【史】【朴】【璩】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
朴,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:伊予之逢辰,进本任愚朴

【史】【洌】【堰】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

【史】【炳】【珲】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
炳,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:仲尼既云删,炳然列风雅

【史】【曙】【勃】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
曙,来源于吴渊的《宋诗》《早朝步葛元喆韵》,原文:万井苍凉欲曙天,禁钟声断佩声联

【史】【峪】【寓】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

【史】【崎】【鸿】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
崎,来源于刘黻的《宋诗》《悼使君赵计院》,原文:我崎岖远来,不绝命如缕

【史】【凝】【璁】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
凝璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

【史】【泱】【陇】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:泱泱乎

【史】【霈】【勃】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
霈,来源于李庾的《唐诗》《东都望幸赓歌(题拟)》,原文:望云光兮拜千百,西泽霈兮均东泽

【史】【昙】【瑥】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昙,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家