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乐晨取名

朱逻汝作者:朱逻汝2023-02-02 16:35:18

乐晨取名

【圭】【骋】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
圭,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:稚圭贫亦乐,一部奏池蛙

【正】【炀】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・油葫芦》,原文:(正末唱)

【敖】【炯】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:还,谓其御曰:「莫敖必败

【映】【珺】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
映,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:澄光与粹容,上下相涵映

【狄】【盂】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
狄盂,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

【漓】【俏】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
漓,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・耍孩儿》,原文:淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿

【艾】【辕】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
艾辕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》,原文:艾兰以为防,置旃以为辕门,以葛覆质以为槷,流旁握,御轚者不得入

【恒】【征】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
恒征,来源于张说的《唐诗》《岳州别赵国公王十一琚入朝》,原文:离魂似征帆,恒往帝乡飞

【弘】【汶】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
弘,来源于谢翱的《宋诗》《雨宿太白》,原文:明发甬南去,他山逢智弘

【奥】【临】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
奥临,来源于李庭的《宋诗》《游广胜寺东巖》,原文:衲僧具眼觑天奥,作亭闯尔临渊洄

【昙】【羿】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昙,来源于王安中的《宋诗》《荣归堂》,原文:华屋飘零鎻夜台,羊昙扶路肯重来

【嫒】【戚】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于史浩的《宋诗》《再次韵胡中方赏丹桂之什》,原文:于今哀戚徧幽明,鼎湖仙驾超尘氛

【粤】【缤】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《饭三折铺铺在乱山中》,原文:南穷闽粤西蜀汉,马蹏几歴天下半

【般】【奈】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
般奈,来源于晦庵的《宋词》《满江红》,原文:奈五行不是,这般题目

【詹】【驰】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
詹,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》,原文:老詹亦白发,相对垂霜蓬

【岱】【意】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
岱意,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制早春》,原文:天意分明启昌运,岱宗即看报羣神

【宣】【娥】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
宣娥,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:做妃嫔倒去暗通私,赏宫娥又不敢明宣赐

【爀】【景】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【赓】【骅】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
赓,来源于曹勋的《宋词》《江神子・江城子》,原文:帝俞赓载下方壶

【茯】【涌】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
茯,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

【巡】【浚】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《石龙》,原文:确然难以诘,立马为逡巡

【苓】【犹】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
苓犹,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

【汉】【朗】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
汉朗,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

【楠】【玺】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
楠,来源于释智圆的《宋诗》《戏题夜合树》,原文:绿叶红葩古墙畔,风光羞杀石楠枝

【昶】【卫】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

【畚】【笛】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:此为游览最佳处,遂施畚筑完陂陀

【馠】【夕】

拼音五行释意
hān芳香。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于强至的《宋诗》《七夕》,原文:七月七日暑气徂,此夕何夕乐且娱

【婧】【鸥】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于毛滂的《宋诗》《广鉴大师观上人为灵芝数百众故乞从檀施乞米求予诗送行为作一首予昔为武康县令观师吾邑人也》,原文:羨观一身轻,翛然逐飞鸥

【珺】【魁】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其二》,原文:勋劳才右府,曾未陟魁衡

【裕】【羲】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
裕羲,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

【纫】【澎】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纫,来源于朱翌的《宋诗》《寄向伯恭》,原文:为公试草芗林传,归日来纫九畹兰

【黎】【滟】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
黎,来源于齐己的《唐诗》《夏雨》,原文:下叶黎甿望,高祛旱暵光

【真】【沦】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
真沦,来源于谢翱的《宋诗》《拜玄英先生画像》,原文:来此得公真,尘埃避隠沦

【舸】【籍】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
舸,来源于陈渊的《宋诗》《送张巨山著作使闽分韵得我字》,原文:何日西江潮,送我东归舸

【恢】【彰】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
恢彰,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其六》,原文:宇宙恢彰,一身清浄

【尉】【珈】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尉,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:宾客重寻廷尉寺,官曹不远故山薇

【赫】【景】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
赫景,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:畏景虽赫然,无由此流烁

【闻】【元】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
闻元,来源于傅察的《宋诗》《雪九首 其六》,原文:坐闻郢中歌,妙句压元白

【筝】【銮】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋词》《更漏子》,原文:玉甲银筝照座

【真】【纴】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
真,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:□□□□天真性

【锦】【州】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
锦州,来源于齐己的《唐诗》《谢人惠十色花牋幷棋子》,原文:陵州棋子浣花牋,深愧携来自锦州

【璐】【濡】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

【绚】【铮】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》,原文:充庭延饮至,绚简敷春藻

【翩】【挚】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翩,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九三》,原文:春风过眼花飞尽,蝴蝶翩翩过短墙

【憧】【妤】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其三》,原文:万物递先死,憧憧尝未寂

【奘】【诺】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

【征】【煦】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
征,来源于魏了翁的《宋词》《唐多令》,原文:朔雪上征衣

【笛】【芹】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
笛,来源于方千里的《宋词》《兰陵王》,原文:但目断芳草,恨随塞笛

【昊】【壬】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昊,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:二子苟不然,功烈回穹昊

【津】【祁】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
津,来源于郑刚中的《宋诗》《宣和丁酉太夫人终天墓庐中读金光明经见摩诃萨埵投身饲虎因缘尝以颂赞叹之绍兴庚午临封又得是经诵读复成一偈》,原文:作汝津梁,无有障蔽

【晣】【桦】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【久】【知】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
久知,来源于陆游的《宋诗》《渔隐堂独坐至夕》,原文:斜倚筇枝岸幅巾,闭门久已谢知闻

【蔻】【什】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蔻,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其四》,原文:荳蔻梢头春事休,风飘万点只供愁

【霓】【择】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霓,来源于李纲的《宋诗》《将游栟榈二首 其一》,原文:千古碧潭涵夜月,两涯翠巘拂朝霓

【明】【愉】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
明愉,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》,原文:愉昭明而震起兮,谌发挥于天下

【卿】【禹】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
卿禹,来源于杨茂卿的《唐诗》《过华山(句)(《全唐诗》四八四作杨虞卿句)》,原文:又《唐语林》二《文学》,刘禹锡茂卿云

【闰】【芷】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
闰,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六二》,原文:闰年春过后,众树碧光鲜

【团】【觅】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
团觅,来源于吕本中的《宋诗》《雨后月夜怀沈宗师承务》,原文:翛然一蒲团,坚坐觅诗对

【潮】【博】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潮,来源于贺铸的《宋词》《台城游・水调歌头》,原文:淮上潮平霜下

【樨】【琼】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

【朴】【鹭】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
朴,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 八》,原文:还淳反朴已难期,依德依仁敢暂违

【皤】【婳】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
皤,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:弊蛙拘送主府官,帝箸下腹尝其皤

【裕】【泊】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 太尉等奉册宝入门用《正安》。》,原文:礼成乐备,德裕名芳

【丁】【琥】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
丁,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:也复相丁宁,彼此拨忙著

【纭】【敖】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
纭,来源于唐庚的《宋诗》《代内》,原文:观今天下事,胜负方纷纭

【泽】【圣】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泽圣,来源于阎朝隐的《唐诗》《三日曲水侍宴应制》,原文:圣泽如东海,天文似北辰

【珐】【泷】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

【睿】【闳】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
睿,来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:临睨光辉满,飞文动睿神

【玖】【德】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
玖德,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:寄言怅望独醒人,欲报厚德乏琼玖

【昃】【媪】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

【旬】【町】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
旬,来源于杨公远的《宋诗》《病起 其一》,原文:一病已兼旬,朝来试整襟

【崇】【朦】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
崇,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:墄以崇阶,俯而望之

【至】【翰】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
至翰,来源于蔡肇的《宋诗》《烟江叠障图》,原文:翰林东坡知此乐,至今舟上渔子谈苏仙

【仞】【磊】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
仞,来源于黄超然的《宋诗》《鸱枭获腐鼠》,原文:凤凰遨千仞,琅然落清音

【常】【资】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
常资,来源于魏野的《宋诗》《送杨侍禁赴阙时有甄先生相随》,原文:一种皇华觐紫宸,文资换必异常伦

【硝】【史】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

【阑】【岭】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
阑岭,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

【缮】【奥】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缮,来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》,原文:晚则道林经构之,左右前后遂完缮

【汝】【漳】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:汝羲暨和

【宛】【德】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
宛德,来源于牟的《宋词》《水调歌头》,原文:平生为善最乐,夙德宛天人

【泰】【泓】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泰,来源于陈造的《宋诗》《寄师文二首 其二》,原文:阿泰知何似,无书坐地偏

【缃】【魁】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缃,来源于周必大的《宋诗》《太和芍药最盛有红都胜黄楼子为之冠昔山谷常宰邑篇咏极多独遗此花四月八日与诸友共赏戏成小诗》,原文:红胜依稀如魏紫,缃楼彷彿似姚黄

【谒】【芙】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
谒,来源于韩维的《宋诗》《送孙通直》,原文:斯民利病君多识,好奉新书谒帝庭

【珲】【亭】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于吕本中的《宋诗》《荷珠》,原文:谁倩亭亭着意擎,风中零乱月中明

【专】【天】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
专天,来源于张镃的《宋诗》《题寒绿轩》,原文:小窗寒绿独专名,实与天随同所爱

【锐】【炽】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
锐,来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》,原文:辨舌机锋锐,言簧巧意倾

【舟】【籍】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
舟籍,来源于蔡襄的《宋诗》《又寄兴化徐虞部》,原文:梅花狼籍拂轻舟,人日溪行动客愁

【涔】【潞】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李彦深》,原文:春鱼出清涔,社酒欲胜篘

【晗】【闲】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【渲】【猷】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【研】【经】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
研经,来源于强至的《宋诗》《依韵和李评文思》,原文:改丞殿省头不回,直把群经重研摭

【磐】【隋】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
磐隋,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

【林】【藻】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
林藻,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:华林才日敷春藻,蔀屋今朝得夜光

【悠】【清】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
悠清,来源于韦骧的《宋诗》《追咏西园海棠》,原文:悠悠清夜入寤寐,往往蝶梦曾飞还

【芊】【虔】

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芊,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 姜庵》,原文:至今庵下路,芳草碧芊芊

【泯】【臻】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泯臻,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

【予】【崎】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
予崎,来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》,原文:嗟予嵚崎人,平生百忧扰

【薇】【缈】

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
薇,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:两岸野蔷薇

【沉】【菀】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沉菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

【青】【缈】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
青缈,来源于杨蟠的《宋诗》《镇江》,原文:云间铁瓮近青天,缥缈飞甍百尺连

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