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儿童图书取名

徐烽洲作者:徐烽洲2022-09-20 05:57:31

儿童图书取名

依袤

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
依袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

楠滦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
楠,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

岭年

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
岭年,来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》,原文:春风岭上淮南村,昔年梅花曾断魂

郄零

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

泊重

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泊重,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:门外暂泊兰舟,一行霜树,□一重山碧

自璐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
自,来源于张伯端的《宋诗》《石桥歌》,原文:景堪美,吾暗喜,自斟自酌醺醺醉

恽巍

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

梦桢

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
梦,来源于吴文英的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:为语梦窗憔悴

奥淙

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奥,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:先天奥学果何传,造化机缄存阖辟

子箪

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
子箪,来源于姚勉的《宋诗》《送李幼章》,原文:君前舍羹颍谷子,橐中寘箪翳桑夫

恣爕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
恣,来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》,原文:门墙奥莫窥,鼎茵恣居享

萌纴

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
萌,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:春始生而萌之,夏日至而夷之,秋绳而芟之,冬日至而耜之

砚术

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其七》,原文:长镵委地黄精老,时有寒猿啸砚山

芷缃

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芷,来源于李龏的《宋诗》《秋征图》,原文:兰皋兮芷葺,木涵风兮楚声

恤幂

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
恤,来源于张载的《宋诗》《君子行》,原文:公旦立无方,不恤流言喧

桠晏

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

纭益

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
纭益,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:未必有所益,徒更纷纭尔

亦炔

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
亦,来源于郭祥正的《宋诗》《上赵司谏》,原文:乐亦不可尽,名亦不可穷

玮戍

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

文晃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
文晃,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》,原文:似这般花月神仙,晃动了文章巨公

朦兆

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朦,来源于王镃的《宋诗》《午睡》,原文:枕书午睡正朦胧,云翠风凉透葛中

洛琯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
洛,来源于苏辙的《宋诗》《种花二首 其一》,原文:今秋接千叶,试取洛人余

璩庄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

柏陵

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
柏陵,来源于释智圆的《宋诗》《贻叶秀才诗》,原文:松柏异众木,岁寒陵严霜

恺雅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
恺雅,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

蒂藻

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蒂,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:并蒂芳莲,双头红药,不意俱攀折

楠弈

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《梅隠》,原文:君不见岷峨春雷江发源,又不见楩楠秋风叶归根

滇滇

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

凇樗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

梧琳

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
梧,来源于汤思退的《宋诗》《句》,原文:虞妃从梧野,启母祔稽山

寓琲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
寓,来源于曾几的《宋诗》《寻春次曾宏甫韵》,原文:幽寻山水间,物物可寓目

城烽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
城烽,来源于郑克己的《宋诗》《送中书王舍人使北虏》,原文:烽火燕城急,尘沙朔野宽

矗竣

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
矗,来源于洪炎的《宋诗》《四月二十三日晚同太冲表之公实野步》,原文:四山矗矗野田田,近是人烟远是村

沛楣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沛,来源于张耒的《宋诗》《出都门泊镇外失饮食节中夕暴下用气术消息之即愈》,原文:甘飧冒物禁,中夕得颠沛

骃州

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

白湫

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
白湫,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:大龙湫下听雷吼,白石巖头看日生

南惜

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
南惜,来源于郭祥正的《宋诗》《前云居行寄元禅师》,原文:南暹北讷惜已死,唯师秀出孤峰孤

绪寓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绪,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:德绪先流庆,高门早诞贤

语颀

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
语颀,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》,原文:二子忽颀然,语离又作悲

媛札

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
媛,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:悲女嬃之婵媛兮,临流而止余

映琳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
映琳,来源于陆游的《宋诗》《寺楼月夜醉中戏作三首 其二》,原文:水精盏映碧琳腴,月下泠泠看似无

烟挚

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
烟,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:烟树无重数

礴卿

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《癸丑劝耕净居》,原文:崇堂修庑般礴久,庞眉鲐背纷前趋

之栖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
之栖,来源于陆亘的《唐诗》《游天衣寺》,原文:愿得栖烟霞,书之谢名利

锦凰

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
锦凰,来源于罗隐的《唐诗》《送陆郎中赴阙》,原文:少瑜镂管丘迟锦,从此西垣使凤凰

琉笙

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琉笙,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

献汐

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
献,来源于徐铉的《唐诗》《咏梅子真送郭先辈》,原文:梅生为一尉,献疏来君门

矗择

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
矗择,来源于范成大的《宋诗》《后巫山高一首》,原文:造化钟奇矗瑶巘,真灵择胜深珠宫

钊芃

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

炘荷

拼音五行释意
xīn指前途光明。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于郭印的《宋诗》《贵和堂》,原文:树影帘中入,荷香坐上来

阑佶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
阑,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:兴阑却上五湖舟

琯燝

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:玉琯飞灰新节应,璿霄合璧瑞华凝

亘篌

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
亘,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:百炼精金大冶中,任他腾焰亘大红

仟川

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
仟川,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

融珞

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
融,来源于张耒的《宋诗》《正月二日探春》,原文:融泥发新阳,暖日动生意

襄飐

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
襄,来源于孔武仲的《宋诗》《送何司封知寿州》,原文:人苦怀襄后,帝求师帅贤

惋润

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
惋,来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》,原文:山灵掩泣惋惜深,匠石含悲涕洟久

权棋

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
权棋,来源于张说的《唐诗》《赠赵公》,原文:精意微绝简,从权讨妙棋

姣绅

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
姣,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

寓绅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
寓,来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》,原文:时乎无由试,寓目亦悲咜

诏亚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:方今诏书下,淮汴方出师

央融

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
央融,来源于杨简的《宋诗》《明融 其一》,原文:妙妙融明乐未央,山川人物献文章

茗棋

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
茗棋,来源于喻凫的《唐诗》《春寒夜宿先天寺无可上人房》,原文:收棋想云梦,罢茗议天台

政羡

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
政羡,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:丘壑采薇嗟我病,絃歌为政羡君闲

虢挚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
虢,来源于刘兼的《宋诗》《海棠花》,原文:烟轻虢国颦歌黛,露重长门歛泪衿

阑章

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
阑章,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:咏彻琼章夜向阑

佳芦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
佳芦,来源于华岳的《宋诗》《野菜吟》,原文:蕨脑才抽穉子拳,芦牙已迸佳人指

堇语

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
堇,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

藻鹭

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
藻鹭,来源于岳珂的《宋诗》《荷花盛开以病旬余不至亭上偶成二唐律 其一》,原文:藻窥知鹭下,萍破识鱼潜

泷巡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泷,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

翙旷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瑄晠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

萱笠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
萱,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

蔳蓁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

纤圆

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纤圆,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其三》,原文:一片清光万里兼,几回圆极又纤纤

淳犹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淳犹,来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》,原文:绪言犹接淳熙际,亲擢何惭庆历初

其蒂

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
其,来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》,原文:生则此其乐,死则此其归

湛陟

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
湛,来源于郑思肖的《宋诗》《晓晴》,原文:雨晨辉朗霁,一碧湛无垠

术萌

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 刑清》,原文:刑清本无术,心地要先清

纯南

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
纯南,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:偕老杯盘最喜欢,酒中纯渌浸南山

椒俏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
椒,来源于刘摰的《宋诗》《寄长吉孙二首 其二》,原文:兰舟逾百日,椒酒值佳辰

汀舜

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
汀,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:烟云朝起陆,汀渚暮生潮

珩珹

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chéng玉名。
国学点评
珩,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

子羿

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
子羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

颐谦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
颐谦,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其一》,原文:颐养花能秀,谦卑玉似温

仲采

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:保兹天子,生仲山甫

澈澧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澈,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:紫气银轮兮常覆金阙,仙掌捧日兮浊河澄澈

妍阮

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
妍阮,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:世情向背南北阮,人物妍丑东西施

虔备

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
虔备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太宗配坐酌献用《封安》。》,原文:礼乐明备,奠献精虔

虢祯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

澈勰

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澈,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:经营万余家,澄澈去无际

洵笙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

沛追

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
沛追,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:缅慕封唐道,追惟归沛魂

圭栗

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
圭,来源于孙觌的《宋诗》《华亭朱师实中大燕超堂》,原文:朱公误涉世,吏隐寄圭组

瑶町

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑶,来源于释真一子的《宋诗》《寄冲退处士章詧》,原文:千日勤耕耘,自然生瑶琳

焘意

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

兹骓

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
兹,来源于陈宓的《宋诗》《病后寄郑自正》,原文:兹焉眼如瞽,把卷直欲弃

阑页

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:独倚阑干心绪乱

与霄

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
与霄,来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其四》,原文:意欲摩云霄,石交予与汝

郁庆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
郁庆,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

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