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符和吕姓氏取名

刘琪澄作者:刘琪澄2022-09-20 04:35:31

符和吕姓氏取名

荔豫

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
荔,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠别徐监观》,原文:夜醉至今犹未醒,荔枝取次对离觞

翌启

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

奘憬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

笠茶

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
笠茶,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

樗汝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
樗汝,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

筱豫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

晠鹭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:尤好风波乍霁,鹭汀斜日

勃年

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勃年,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕后》,原文:王陵平勃浑无策,安汉当年一触龙

礴焱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
礴,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:万里腥膻如许,千古英灵安在,磅礴几时通

钲零

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓垒金钲

重伦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
重伦,来源于金朋说的《宋诗》《张忠靖》,原文:尽职倾忠世所稀,舍生取义重伦彜

燿苍

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

棣策

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
棣策,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:逝将策殊勋,恩光辉棣萼

啸舸

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
啸舸,来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》,原文:可月湖边送战舸,长啸便欲凌清波

桥楣

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桥,来源于张炎的《宋词》《法曲献仙音》,原文:吟思苦,谁游灞桥路杳

楦鸢

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

茉姣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
茉,来源于章岘的《宋诗》《和李升之夜游漓江上》,原文:桄榔叶暗临江圃,茉莉香来酿酒家

巡旖

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
巡,来源于戴昺的《宋诗》《移古梅植于贮清之侧已有生意喜而赋之》,原文:巡簷日日窥生意,一朵先春直万金

闰其

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
闰其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不正其闰也

啸俞

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
啸俞,来源于顾文的《宋诗》《三江亭》,原文:不日都俞在庙庙,更听虎啸应龙吟

焓棂

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

珐恤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《赠梁教授》,原文:民庸国计当惠恤,和扁之侧无废疾

琲援

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》,原文:白雨鸣珠琲,春江灌玉壶

绚妍

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
绚妍,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:几杖逍遥领其会,佳哉蒨绚有余妍

泉婕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
泉,来源于张耒的《宋诗》《秋日晨与寄楚望》,原文:幽人理青发,汲彼石井泉

映璎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
映,来源于王谌的《宋诗》《张守送酒次敬字韵作诗谢之游北山》,原文:此兴老未衰,西日尚余映

华琬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
华琬,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:翠琬温辞耀华衮,金榜大字缠交龙

桔久

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
桔久,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其七》,原文:户外荒园久不窥,桔槔已息汉阴机

韧骓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

岭甄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
岭,来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》,原文:忍丹崖碧岭重滓

茯言

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
茯言,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

琥杉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《访故人》,原文:竹萌已削琼瑶白,村酒仍沽琥珀浓

谒陟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
谒,来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》,原文:长乐才闻一叩钟,百官初谒未央宫

婉覃

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
婉,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:三月清明天婉娩

绪壬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《晨起裴吴二直讲过门云凤阁韩舍人物故作五章以哭之 其五》,原文:绪言犹在耳,尚想见平生

缔礴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:缔裾联缨上廊庙,留与后世图为师

琥札

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

戎玄

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
戎玄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大事敛用昏,戎事乘骊,牲用玄

蔓淇

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蔓淇,来源于司马光的《宋诗》《送云卿知衞州》,原文:野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱

诣焓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
诣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:不一诣权贵,挂席随南斗

原灏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
原,来源于刘攽的《宋诗》《送欧阳永叔留守南都》,原文:王都异丰镐,原庙崇高光

至洵

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自黄

莱杨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莱杨,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:东莱杨震畏四知,行不欺幽此为盛

情书

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
情书,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:相从聊罢致书邮,情寄诗筒早晚休

蓬与

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
蓬与,来源于吴龙翰的《宋诗》《拜李谪仙墓》,原文:蓬池与紫阁,轩盖绎相从

榭沐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
榭,来源于文同的《宋诗》《朝阳亭》,原文:朝阳乃危榭,更在守居外

祈本

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
祈本,来源于苏轼的《宋诗》《答郡中同僚贺雨》,原文:天地本无功,祈禳何足数

樟钲

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
樟,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:死坐豫樟空,凿窍竞窥看

岐白

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
岐白,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:楼台缥缈路岐傍,共说祈真白玉堂

懿楣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
懿,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:子建文章,懿侯宗范,叔度襟怀,紫芝眉宇

芈沫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

筹亚

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
筹,来源于汪宗臣的《宋诗》《嘲贾似道》,原文:帷幄不能筹,金汤弗能作

晓萝

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晓萝,来源于张乔的《唐诗》《宿齐山僧舍》,原文:一宿经窗望白波,晓随山月出烟萝

奕晓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
奕晓,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其一》,原文:猗兰奕叶晓疏晴,栩栩秋光小蝶轻

融泷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
融,来源于李弥逊的《宋诗》《春晚舟行 其三》,原文:融融春日觉身闲,急水浮舟下石湾

同曜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
同曜,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:伊余禀赋初,二曜同流行

芨焘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

舸笛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
舸笛,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但一舸芦花,数声霜笛,鸥鹭自来去

萧勤

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萧勤,来源于陆游的《宋诗》《休日与客燕语既去听小儿诵书因复作草数纸》,原文:赐沐家居谢掾曹,暂将萧散慰勤劳

治元

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
治元,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其四》,原文:铺张治具调元化,整顿皇纲抚有生

鼎淖

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鼎淖,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:淖糜均列鼎,徒步当华轩

中秋

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
中秋,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:已过中秋月,皆为晚凉天

恬雅

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
恬雅,来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》,原文:希古秉微尚,崇雅摅恬情

晠淳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于齐己的《唐诗》《谢贯微上人寄示古风今体四轴》,原文:今体尽搜初剖判,古风淳凿未玄黄

迪郁

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:武王惟兹四人尚迪有禄

烽彰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:雨暗骆谷烽,霜清散关柝

扬晋

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
扬晋,来源于于石的《宋诗》《浪吟》,原文:赋窥贾马搜班扬,诗崇晋汉卑齐梁

琤史

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琤,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:淙琤大响出船底,两舷戛击锵鸣球

悦禺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
悦,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:良朋俱远来,文会一何悦

茶旨

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茶,来源于周德清的《元曲》《双调・蟾宫曲送客之武昌》,原文:茶也无多

经励

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
经励,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化叙怀》,原文:公余更励经邦业,思为清朝赞禹谟

皋珵

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
皋,来源于区仕衡的《宋诗》《石竹花》,原文:风摇衡浦岸边凉,露结江皋叶上霜

初宛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
初宛,来源于韩翃的《唐诗》《寄哥舒仆射》,原文:辘轳宝劒初出鞘,宛转角弓初上弦

荣皤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
荣,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一五》,原文:甘棠不翦向来荣

廷桢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
廷,来源于毕仲游的《宋诗》《鸡鸣行》,原文:小民幸安乐,朝廷多贤士

瑾良

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑾,来源于李彭的《宋诗》《用韵寄潘仲达》,原文:临江吊公瑾,登楼怀仲宣

澧斯

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

谊存

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
谊存,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:贾谊几世孙,闲邪诚所存

珲稽

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:』子拜稽颡哭

莜愿

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

羿颐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
羿,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:后羿久忘逃去处,东方尚忆来年月

漪婉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
漪,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 平疴汤》,原文:文础护清漪,炯若涵冰玉

尚憬

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尚,来源于张的《宋词》《感皇恩》,原文:尚馀星数点,浮空上

缃晳

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缃,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:模印徧华夷,流传耀缃帙

依原

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
依原,来源于高吉的《宋诗》《庾岭 其一》,原文:依旧冰花照行客,瘴烟原不犯清流

齐烽

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
齐烽,来源于吕陶的《宋诗》《又赋二首 其二》,原文:霜甲共辉军帐冷,烟烽齐出戍楼髙

睿淮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 一》,原文:外馆嫔仪贵,中参睿渥深

允琅

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:允文允武,昭假烈祖

仞逵

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
仞,来源于罗隐的《唐诗》《巫山高》,原文:下压重泉上千仞,香云结梦西风紧

析佰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
析,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:公家父子书林杰,力探希微析混茫

姿品

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
姿品,来源于李之仪的《宋诗》《和人感怀》,原文:谁谓廊庙姿,如我品乃宜

滢情

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

禧陟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

斐熙

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
斐,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:斐然愚小子,钦咏有余声

婴婵

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:道似婴儿犹有恨,小轩风月独哦诗

博武

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
博武,来源于孔平仲的《宋诗》《承芸叟寄示新词一篇以此寄谢扬子云书亦有色乎此亦书之色也》,原文:关西子弟多习武,博学能文君最奇

源篁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
源篁,来源于刘允的《宋诗》《梦中作 其一》,原文:除却松篁芝术外,川源远近遍桃花

芗缈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芗,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其二》,原文:芗林有高人,能识未病证

峪涧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

芉鸥

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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