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女孩取名武旋好吗

朱苏作者:朱苏2022-09-20 04:31:31

女孩,

女孩取名武旋好吗

松朔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
松朔,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六八》,原文:耳卓朔,头蓬松,擡眸鹞子过辽东

桐翎

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桐,来源于释文珦的《宋诗》《闲居多暇追叙旧游成一百十韵》,原文:新定人民质,桐庐物象妍

闲俐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
闲俐,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

奂羡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》,原文:草草结茅庐,虽无轮与奂

臻园

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
臻,来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》,原文:游戏亦臻极,他人叹无由

箪韵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《九月十一夜雨中读吴梦与诗书以示之》,原文:切切冷蛩深撼壁,累累饥鼠下窥箪

郅勰

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

郁珈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
郁,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 肃和》,原文:射祼郁鬯,乃焚膋芗

妍喻

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
妍,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 晚香》,原文:春风鬭妍丽,众卉芳可掬

墨玟

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:末路慙周朴,穷交有墨君

慕固

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
慕固,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:君不见狐裘相齐望前古,后日执鞭固欣慕

婷悠

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
婷,来源于李羣玉的《唐诗》《三月五日陪裴大夫汎长沙东湖》,原文:彩舟浮滉荡,绣毂下娉婷

史澜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
史澜,来源于李处权的《宋诗》《亨仲家兄擢居谏省诗以贺之》,原文:诗似少陵多教化,文从太史有波澜

央杨

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
央杨,来源于滕白的《宋诗》《七绝三首 其三》,原文:岁久树根无寸土,绿杨走入水中央

楣琳

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 三阁词四首 三》,原文:沈香帖阁柱,金缕画门楣

骓嵇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》,原文:班骓不及来时路,黄鹄空惊去后絃

源惟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
源惟,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:予惟上饶,渊源未衰

楚嶛

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
liáo高。
国学点评
楚,来源于曹勋的《宋诗》《游惠山》,原文:欲濯泠泠终日水,且临楚楚一庭松

桠浠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

凝璞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
凝璞,来源于杨杰的《宋诗》《屏石谣赠郭功父》,原文:清泉洗涤露真璞,野云凝结堆浓蓝

贞素

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
贞素,来源于仇远的《宋诗》《下寿》,原文:系舟贞女濑,窃禄素王宫

鹭沉

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鹭沉,来源于释行海的《宋诗》《鸥》,原文:从来洁白胜㶉鶒,不解浮沉愧鹭鸶

诏婳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huà指静好。
国学点评
诏,来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》,原文:汉家阐道术,四达诏群彦

爕艾

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

钲淑

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:金钲忽腾上,倒景落书帙

鉴追

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鉴追,来源于许及之的《宋诗》《南省帘外唱和五首 其五》,原文:定无裁鉴追王谢,敢别妍媸摈嫫盐

葭樗

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
葭,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:蒹葭岸、浮云侧畔坐钓矾

澧淅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

菀允

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

筠蔻

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
筠,来源于李商隐的《唐诗》《题二首后重有戏赠任秀才》,原文:一丈红蔷拥翠筠,罗窗不识绕街尘

静瑥

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
静,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:宴寝静愔愔

轼轼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼轼,来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》,原文:身为车兮心为轼,车动轼随何计息

茯娅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

同玢

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
同,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/赏花时》,原文:(同马员外下)

序霈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
序,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:地在天宫正东序

妤芊

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
妤,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

绅漓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
绅,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠益阳成之主簿 其一》,原文:诸儿莫断诗书种,解有无双耸搢绅

择闻

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
择闻,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:多闻全受益,择善颇相师

萌潇

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
萌,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:吾如有萌焉何哉

淮迪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淮,来源于吴则礼的《宋诗》《向赵圣源请赋云壑诗会余东去西来匆匆不暇今追寄之》,原文:我昔边头归,淮南秋水落

釉萦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于太宗皇帝的《唐诗》《望雪》,原文:萦空慙夕照,破彩谢晨霞

杉序

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
杉,来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》,原文:杉桧摇空蛟虬舞,岭壑翳雾猿猱悲

娄烯

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
娄,来源于米芾的《宋诗》《砚山》,原文:心欲蹑赤霄,八极皆部娄

冽逸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冽,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:小雪不盈寸,阴风何凛冽

皎恬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
皎,来源于薛季宣的《宋诗》《长湖以南李花弥满山谷诚台望之皞如也》,原文:层冰峨峨春不融,璧月皎皎夜常满

冽楚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:白苹对红蓼,亦各振清冽

同函

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
同函,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:鸡鸣函谷客如雾,貌同心异不可数

唯勤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
唯勤,来源于韦骧的《宋诗》《宿木宗驿》,原文:问俗观风何所补,勤劳唯有马虺隤

帧麟

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

澈雯

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
澈,来源于米芾的《宋诗》《送王涣之彦舟》,原文:集英春殿鸣鞘歇,神武天临光下澈

芨釉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

泱蘅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

篁颀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
篁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四九》,原文:清若松篁雪,虚明河汉秋

濡燮

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
濡,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

宓雯

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

峪裕

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

德娇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
德娇,来源于程节斋的《宋词》《水调歌・水调》,原文:虚娇自恃,未识金德木鸡才

朦杉

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋词》《点绛唇》,原文:一枕朦胧睡

蒲汶

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒲,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:浅有蒲莲,深有葭苇

泱淞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
泱,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

缎缮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

醇瑹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《挽薛潮州》,原文:醇谨真贤胄,廉能亦吏师

肖旨

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
肖旨,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:孰传其旨,觌露唯肖

仑烊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
仑,来源于汪莘的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:夜来飞上昆仑顶,独倚琼楼啸一声

奕忻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奕忻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾 其二》,原文:奕世相承忻有后,在家还复胜封侯

涔阮

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
涔,来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》,原文:蹄涔之水无鲲鲸,鸳凤宁肯争鸡楬

芦轶

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芦,来源于朱熹的《宋诗》《五禽言和王仲衡尚书 其一》,原文:提胡芦,沽美酒,春风浩荡吹花柳

简茹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
简,来源于郑惟忠的《唐诗》《古石之歌》,原文:江东藏瑞简,济北蕴兵书

缎娆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

茹援

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茹援,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:搴茎茹金芝,援藟爱青峭

淮羿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一六》,原文:淮老如鹤雏,破壳已长鸣

婷岚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婷,来源于周紫芝的《宋诗》《得宝子》,原文:属车尘远空邮亭,邮亭牧竖嗟娉婷

箐淞

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
箐,来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》,原文:扶杖自入箐,煨此犊角蠒

静川

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
静川,来源于汪真的《宋诗》《仙都》,原文:干戈满路川原静,何物壶公更一壶

情珩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
情,来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:此情风月知

釉玫

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于吴文英的《宋词》《还京乐》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

槿桥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
槿桥,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 二》,原文:画舸停桡,槿花篱外竹横桥

析镜

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《元夕刘知录招饮》,原文:析木津头排列宿,鼇山脚下走轻雷

梧阮

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
梧,来源于宋之问的《唐诗》《下桂江龙目滩》,原文:暝投苍梧郡,愁枕白云眠

祈澄

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
祈,来源于陈克的《宋诗》《谢疟鬼》,原文:非针艾所及,区区事祈禳

芦娇

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芦,来源于孔平仲的《宋诗》《郭公》,原文:芦丛深处泊,惟有郭公啼

翎梧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翎梧,来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》,原文:岷峨有雏凤,梧竹养修翎

忆恺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
忆,来源于王禹偁的《宋诗》《立春日细雨》,原文:翻忆满身珠䍡

遥朦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
遥朦,来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》,原文:遥知白石室,松柏隐朦胧

瑱萄

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

炘筝

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:玉筝无日尝瑶柱,金马何人赏木犀

碧原

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
碧原,来源于杜牧的《唐诗》《晓望》,原文:秦原在何处,泽国碧悠悠

伊樗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
伊,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 六》,原文:伊余小子,信慙明哲

璩瓷

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

盂楠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
盂,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:两条脂烛,半盂馊饭,一阵黄昏雨

晋蘅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人执郑伯

憬湘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

律蕾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
律,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其四》,原文:陈汤那复得,卫律不胜诛

漳希

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
漳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○一》,原文:未开蛰户,谁识漳江

晓柒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晓,来源于张孝祥的《宋词》《浪淘沙》,原文:梅花还被晓寒禁

嘉淇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
嘉,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:圣主逢嘉祐,两府皆龙夔

浅柒

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
浅,来源于天然的《唐诗》《孤寂吟》,原文:不迷须有不迷心,看时浅浅用时深

幂瑛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
幂,来源于李白的《唐诗》《题江夏修静寺》,原文:书带留青草,琴堂幂素尘

瑱兹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

堇璐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

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